การทดลองทางจิตวิทยาสังคมที่มีชื่อเสียง

ทำไมผู้คนถึงทำสิ่งที่พวกเขาทำ ทำไมคนเราถึงทำตัวแตกต่างกันเป็นกลุ่ม? ผู้อื่นมีอิทธิพลต่อพฤติกรรมของเรามากเพียงใด ในช่วงหลายปีที่ผ่านมานักจิตวิทยาสังคมได้สำรวจคำถามเหล่านี้ ผลลัพธ์ของการทดลองที่รู้จักกันดีที่สุดบางส่วนยังคงมีความเกี่ยวข้อง (และมักจะเป็นข้อโต้แย้ง) จนถึงทุกวันนี้

เรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับการทดลองที่มีชื่อเสียงที่สุดในประวัติศาสตร์ของจิตวิทยาสังคม

1

การทดสอบความสอดคล้องของ Asch

คุณจะทำอย่างไรเมื่อรู้ว่าตัวเองถูกต้อง แต่คนอื่นในกลุ่มไม่เห็นด้วยกับคุณ คุณคำนับให้กลุ่มกดดันหรือไม่? ในชุดของการทดลองที่มีชื่อเสียงดำเนินการในช่วงปี 1950 นักจิตวิทยาโซโลมอน Asch แสดงให้เห็นว่าผู้คนจะให้คำตอบที่ผิดในการทดสอบเพื่อให้สอดคล้องกับส่วนที่เหลือของกลุ่ม

ในการทดสอบความสอดคล้องที่โด่งดังของ Asch ผู้คนถูกแสดงเป็นเส้นแล้วขอให้เลือกเส้นที่มีความยาวที่ตรงกันจากกลุ่มที่สาม Asch ยังวางภาคใต้ในกลุ่มที่จะเลือกเส้นที่ผิด ผลการวิจัยพบว่าเมื่อคนอื่นเลือกเส้นผิดผู้เข้าร่วมมีแนวโน้มที่จะสอดคล้องและให้คำตอบเดียวกับคนอื่น ๆ ในกลุ่ม

ในขณะที่เราอาจต้องการเชื่อว่าเราจะต้านทานแรงกดดันจากกลุ่ม (โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อเรารู้ว่ากลุ่มผิด) ผลของ Asch เปิดเผยว่าผู้คนมีความอ่อนไหวต่อความสอดคล้องอย่างน่าประหลาดใจ ไม่เพียง แต่การทดลองของ Asch จะสอนเราอย่างมากเกี่ยวกับพลังของความสอดคล้อง แต่ก็เป็นแรงบันดาลใจให้กับงานวิจัยเพิ่มเติมทั้งหมดเกี่ยวกับวิธีการที่ผู้คนปฏิบัติตามและเชื่อฟังรวมถึงการทดลองเชื่อฟังที่น่าอับอายของ Milgram

2

การทดลองตุ๊กตา Bobo

การดูความรุนแรงทางโทรทัศน์ทำให้เด็กมีพฤติกรรมก้าวร้าวมากขึ้นหรือไม่? ในชุดการทดลองที่ดำเนินการในช่วงต้นทศวรรษ 1960 นักจิตวิทยาอัลเบิร์ตบันดูออกเดินทางเพื่อตรวจสอบผลกระทบของความก้าวร้าวที่สังเกตเห็นต่อพฤติกรรมของเด็ก ในการทดลองตุ๊กตา Bobo เด็ก ๆ จะดูวิดีโอของผู้ใหญ่ที่มีปฏิสัมพันธ์กับตุ๊กตา Bobo ในสภาพหนึ่งรูปแบบสำหรับผู้ใหญ่ประพฤติตัวเฉยๆต่อตุ๊กตา แต่ในอีกสภาวะหนึ่งผู้ใหญ่จะเตะหมัดตีและตะโกนใส่ตุ๊กตา ผลการวิจัยพบว่าเด็กที่ดูโมเดลผู้ใหญ่ประพฤติตัวรุนแรงต่อตุ๊กตามีแนวโน้มที่จะเลียนแบบพฤติกรรมก้าวร้าวในภายหลัง

การถกเถียงกันในระดับที่ความรุนแรงในโทรทัศน์มีอิทธิพลต่อพฤติกรรมของเด็ก ๆ ยังคงดำเนินต่อไปในวันนี้ดังนั้นจึงไม่น่าแปลกใจเลยที่การค้นพบของบันดูระยังคงเกี่ยวข้องกัน การทดลองยังช่วยสร้างแรงบันดาลใจให้มีการศึกษาเพิ่มเติมอีกหลายร้อยรายการที่สำรวจผลกระทบของการรุกรานและความรุนแรงที่สังเกตได้

3

การทดลองคุกสแตนฟอร์ด

ในช่วงต้นยุค 70 ฟิลิป Zimbardo ตั้งเรือนจำปลอมในห้องใต้ดินของแผนกจิตวิทยาสแตนฟอร์ดคัดเลือกผู้เข้าร่วมเล่นนักโทษและผู้คุมและเล่นบทบาทของผู้คุมเรือนจำ การทดลองถูกออกแบบมาเพื่อดูผลกระทบที่สภาพแวดล้อมในคุกจะมีต่อพฤติกรรม แต่อย่างรวดเร็วกลายเป็นหนึ่งในการทดลองที่มีชื่อเสียงที่สุดและเป็นที่ถกเถียงกันอยู่ตลอดเวลา

การทดลองในคุกของสแตนฟอร์ดนั้นมีกำหนดจะใช้เวลาสองสัปดาห์เต็ม มันจบลงหลังจาก 6 วัน ทำไม? เนื่องจากผู้เข้าร่วมได้รับการคาดเดาบทบาทของพวกเขามากจนผู้คุมกลายเป็นคนที่ดูถูกเหยียดหยามและมีความวิตกกังวลหดหู่ใจและถูกรบกวนทางอารมณ์ ในขณะที่การทดลองถูกออกแบบมาเพื่อดูพฤติกรรมของคุกมันกลายเป็นสัญลักษณ์ว่าผู้คนได้รับอิทธิพลอย่างมากจากสถานการณ์

ส่วนหนึ่งของความประพฤติไม่ดีเกิดจากการรักษาผู้เข้าร่วมการศึกษา วิชาถูกวางไว้ในสถานการณ์ที่สร้างความทุกข์ทางจิตใจอย่างมาก มากเสียจนต้องหยุดการวิจัยน้อยกว่าครึ่งทาง การศึกษาได้รับการยึดถือมานานเป็นตัวอย่างของวิธีการที่ผู้คนยอมจำนนต่อสถานการณ์ แต่นักวิจารณ์ได้แนะนำว่าพฤติกรรมของผู้เข้าร่วมอาจได้รับอิทธิพลอย่างไม่เหมาะสมโดย Zimbardo ตัวเองในฐานะของเขาในฐานะผู้คุมนักโทษ

4

การทดลอง Milgram

หลังจากการพิจารณาคดีของ Adolph Eichmann สำหรับอาชญากรรมสงครามที่เกิดขึ้นในช่วงสงครามโลกครั้งที่สองนักจิตวิทยา Stanley Milgram อยากเข้าใจว่าทำไมผู้คนถึงเชื่อฟังมากขึ้น “ เป็นไปได้ไหมว่าไอค์มันน์และผู้สมรู้ร่วมล้านคนของเขาในการฆ่าล้างเผ่าพันธุ์เป็นเพียงการทำตามคำสั่งเท่านั้น? เราเรียกพวกเขาว่าเป็นผู้สมรู้ร่วมทั้งหมดได้ไหม?” Milgram สงสัย

ผลลัพธ์ของการทดลองการเชื่อฟังที่ขัดแย้งของเขานั้นไม่มีอะไรน่าประหลาดใจและยังคงเป็นทั้งความคิดที่กระตุ้นและการโต้เถียงในปัจจุบัน การศึกษานี้เกี่ยวข้องกับการสั่งให้ผู้เข้าร่วมส่งมอบแรงกระแทกที่เจ็บปวดมากขึ้นให้กับบุคคลอื่น ในขณะที่ผู้เสียหายเป็นเพียงผู้สมรู้ร่วมคิดที่จะได้รับบาดเจ็บผู้เข้าร่วมเชื่ออย่างเต็มที่ว่าพวกเขากำลังให้ไฟฟ้าช็อตแก่บุคคลอื่นแม้กระทั่งเมื่อเหยื่อถูกประท้วงหรือบ่นว่ามีอาการของโรคหัวใจ 65 เปอร์เซ็นต์ของผู้เข้าร่วมยังคงส่งมอบความเจ็บปวดที่อาจเกิดขึ้นกับการสั่นสะเทือนตามคำสั่งของผู้ทดลอง

เห็นได้ชัดว่าไม่มีใครอยากเชื่อว่าพวกเขามีความสามารถในการก่อความเจ็บปวดหรือทรมานมนุษย์อื่นเพียงแค่ตามคำสั่งของผู้มีอำนาจ ผลของการทดลองเชื่อฟังกำลังรบกวนเพราะพวกเขาเปิดเผยว่าผู้คนเชื่อฟังมากกว่าที่พวกเขาชอบเชื่อ การศึกษายังเป็นที่ถกเถียงกันเช่นกันเพราะได้รับความทุกข์ทรมานจากความกังวลด้านจริยธรรมมากมายโดยเฉพาะอย่างยิ่งความทุกข์ทางจิตใจที่เกิดขึ้นกับผู้เข้าร่วม