ทักษะทางสังคมและความหมกหมุ่น

หนึ่งในปัญหาที่สำคัญที่สุดสำหรับผู้ที่อยู่ในสเปกตรัมออทิสติกคือความยากลำบากในการปฏิสัมพันธ์ทางสังคม ระดับของความยากลำบากอาจรุนแรงมาก (เช่นเดียวกับคนที่ไม่มีภาษาพูด) หรือค่อนข้างอ่อน แม้แต่ปัญหาทางสังคมที่ไม่รุนแรงก็ตามอาจทำให้เกิดปัญหาเกี่ยวกับความสัมพันธ์โรงเรียนและการจ้างงาน

อะไรทักษะทางสังคมที่ได้รับผลกระทบจากความหมกหมุ่น?

ในบางกรณีผู้ที่มีความหมกหมุ่นขาดทักษะทางสังคมขั้นพื้นฐาน พวกเขาอาจรู้สึกลำบากมาก (หรือเป็นไปไม่ได้) ในการติดต่อทางตาถามและตอบคำถามหรือตอบสนองได้อย่างเหมาะสมด้วยความกรุณาและขอบคุณ ทักษะพื้นฐานเหล่านี้ขณะที่พวกเขายังไม่เพียงพอที่จะสนับสนุนความสัมพันธ์ที่มีความหมายเป็นเครื่องมือที่สำคัญสำหรับการสนับสนุนตนเองและการมีปฏิสัมพันธ์กับสมาชิกในชุมชน

ในกรณีอื่น ๆ ทักษะการสื่อสารขั้นพื้นฐานยังคงสมบูรณ์ แต่มีช่องว่างในการทำความเข้าใจกับความคิดและความรู้สึกของผู้อื่นและการตอบสนองอย่างเหมาะสม ปัญหาเหล่านี้มักเป็นผลมาจากการไม่ได้รู้ว่าคนอื่นอาจคิดอย่างไร คนส่วนใหญ่สามารถสังเกตคนอื่น ๆ และคาดเดาได้จากการผสมผสานระหว่างเสียงและภาษากายว่า "เกิดอะไรขึ้นจริงๆ" โดยทั่วไปโดยปราศจากความช่วยเหลือและการฝึกอบรมคนออทิสติก (แม้แต่ผู้ที่มีสติปัญญาสูงมาก) ไม่สามารถ

"ตาบอดใจ" นี้สามารถนำไปสู่ผู้ที่ทำงานได้สูงสุดในสเปกตรัมออทิสติกเพื่อทำให้เกิดความผิดพลาดทางสังคมที่ก่อให้เกิดปัญหาทุกประเภท โดยไม่ต้องรู้ว่าทำไมคนในสเปกตรัมออทิสติกสามารถทำร้ายความรู้สึกถามคำถามที่ไม่เหมาะสมทำผิดปกติหรือโดยทั่วไปเปิดตัวเองขึ้นเพื่อเป็นศัตรูข่มขู่กลั่นแกล้งและการแยก

นักบำบัดด้านทักษะทางสังคมคืออะไร?

ความผิดปกติของออทิสติกสเปกตรัมได้กลายเป็นเรื่องปกติมากขึ้นการจัดเรียงของอุตสาหกรรมได้เติบโตขึ้นรอบการสอนทักษะทางสังคมให้กับเด็กและผู้ใหญ่ ไม่มีสิ่งใดเป็นสมาคมนักบำบัดด้านทักษะทางสังคมและไม่มีการรับรองอย่างเป็นทางการในสาขา ดังนั้นผู้ปฏิบัติงานด้านทักษะทางสังคมมาจากภูมิหลังและการฝึกอบรมที่หลากหลาย

โดยทั่วไปแล้วนักบำบัดด้านทักษะทางสังคมคือนักสังคมสงเคราะห์นักจิตวิทยานักบำบัดอาชีพและผู้เชี่ยวชาญด้านภาษาพูด / ภาษาที่เชี่ยวชาญในการทำงานกับคนออทิสติก เมื่อเวลาผ่านไปพวกเขาได้พัฒนาหรือเรียนรู้เทคนิคในการสร้างทักษะปฏิสัมพันธ์ทางสังคมตั้งแต่ทักษะพื้นฐาน (เช่นการติดต่อด้วยตา) ไปจนถึงทักษะที่ซับซ้อนและลึกซึ้ง (เช่นขอวันที่)

ในบางกรณีนักจิตวิทยาด้านทักษะทางสังคมได้รับการฝึกอบรมและการรับรองตามวิธีการรักษาโดยเฉพาะ นักบำบัดโรค / นักวิจัยรายบุคคล ได้แก่ Carol Grey, Brenda Myles และ Michelle Garcia Winner ได้พัฒนาโปรแกรมและวัสดุที่สามารถเป็นประโยชน์ในการสอนการฝึกฝนและการสังเคราะห์ทักษะทางสังคม

ในช่วงหลายปีที่ผ่านมาเครื่องมือการสอนทักษะทางสังคม "ทำด้วยตัวคุณเอง" สำหรับพ่อแม่และผู้ใหญ่ในสเปกตรัมออทิสติกได้เข้าสู่ตลาดแล้วเหล่านี้มักใช้รูปแบบของหนังสือและวิดีโอเพื่อสร้างแบบจำลองการโต้ตอบต่างๆพร้อมด้วยคำแนะนำและเคล็ดลับสำหรับการ "ทำอย่างถูกต้อง" นักบำบัดทางละครยังทำงานเกี่ยวกับทักษะทางสังคมผ่านทางสถานการณ์การเขียนสคริปต์อย่างแท้จริงและ / หรือการปรับปรุงและประเมินวิถีปฏิบัติ

นักจิตวิทยาด้านทักษะทางสังคมช่วยผู้ที่มีความหมกหมุ่นอย่างไร

เนื่องจากไม่มีการรับรองอย่างเป็นทางการสำหรับนักกายภาพบำบัดทางสังคมเทคนิคแตกต่างกันไป ในการตั้งโรงเรียนการบำบัดทักษะทางสังคมอาจประกอบไปด้วยกิจกรรมกลุ่ม (โดยปกติจะเป็นเกมและบทสนทนา) กับคนที่มีความหมกหมุ่นและมักพัฒนา กลุ่มอาจได้รับการดูแลโดยนักจิตวิทยาในโรงเรียนหรือนักสังคมสงเคราะห์และอาจจัดขึ้นในห้องเรียนห้องอาหารกลางวันหรือสนามเด็กเล่น โดยทั่วไปกลุ่มทักษะทางสังคมของโรงเรียนเน้นการเล่นเกมแชร์และการสนทนา

กลุ่มทักษะทางสังคมนอกโรงเรียนมีลักษณะคล้ายกัน แต่ได้รับการชำระเงินด้วยตนเอง (ประกันทางการแพทย์ไม่น่าจะครอบคลุมโครงการดังกล่าว) เด็ก ๆ จะถูกจัดกลุ่มตามอายุและความสามารถและอาจใช้หลักสูตรทักษะทางสังคมเฉพาะที่พัฒนาขึ้นโดยผู้ปฏิบัติงานด้านการบำบัดทักษะทางสังคมที่มีชื่อเสียง

การบำบัดด้วยการละครเป็นรูปแบบที่หลากหลายในการบำบัดทักษะทางสังคมค่อนข้างผิดปกติ แต่ในที่ที่มีการเสนอก็มีศักยภาพในการเป็นทั้งความสนุกและการศึกษา การสร้างแบบจำลองวิดีโอการวิจารณ์การโต้ตอบการรักษาด้วยกลุ่มและวิธีการอื่น ๆ อาจมีอยู่ในพื้นที่ของคุณและเหมาะอย่างยิ่งสำหรับวัยรุ่นและผู้ใหญ่ การบำบัดด้วยความรู้ความเข้าใจโดยทั่วไปกับนักจิตวิทยาหรือจิตแพทย์อาจเป็นประโยชน์

ข้อ จำกัด ด้านประสิทธิผลของการบำบัดทักษะทางสังคม

ในทางทฤษฎีการบำบัดด้วยทักษะทางสังคมจะช่วยให้ผู้คนในสเปกตรัมออทิสติกมีความสามารถในการสนทนาแบ่งปันเล่นและทำงานกับเพื่อนทั่วไป ในโลกที่เหมาะเช่นการบำบัดจะช่วยให้คนในสเปกตรัมออทิสติกที่จะกลายเป็นเกือบแยกไม่ออกจากเพื่อนทั่วไปของพวกเขา

ในความเป็นจริงการบำบัดทักษะทางสังคมมีแนวโน้มที่จะได้รับการเสนอไม่เกินหนึ่งหรือสองชั่วโมงต่อสัปดาห์และในขณะที่อาจมีผู้เรียนเกี่ยวกับออทิสติกที่มีทักษะและเทคนิคเฉพาะ (ดูที่ใบหน้าของบุคคลเมื่อคุณพูดคุยเช่น) มันไม่น่าที่จะทำให้คนออทิสติกปรากฏทั่วไป โปรแกรมที่มีแนวโน้มที่จะมีผลกระทบดังกล่าวจะเข้มข้นมากซึ่งแตกต่างจากโปรแกรมทักษะทางสังคมที่มีอยู่ส่วนใหญ่

ฉันจะหานักกายภาพบำบัดที่มีคุณสมบัติทางสังคมได้อย่างไร?

เนื่องจากไม่มีการรับรองอย่างเป็นทางการสำหรับนักบำบัดด้านทักษะทางสังคมจึงเป็นสิ่งท้าทายในการหาผู้ประกอบวิชาชีพที่มีคุณสมบัติเหมาะสม นักกายภาพบำบัดที่มีทักษะทางสังคมที่ดีที่สุดส่วนใหญ่ไม่ได้รับการฝึกฝนอย่างที่เกิดมา: พวกเขาเป็นนักบำบัดที่มีพรสวรรค์มากในสาขาของตัวเองด้วยความรู้ความเข้าใจโดยธรรมชาติเกี่ยวกับวิธีการช่วยคนออทิสติกในการรับรู้ความรู้สึกความรู้สึกและการกระทำ ดังนั้นความจริงที่ว่ามีคนได้รับการฝึกฝนในวิธีการทางสังคมโดยเฉพาะทักษะไม่จำเป็นต้องทำให้เขาหรือเธอนักบำบัดโรคในอุดมคติ อาจเป็นวิธีที่ดีที่สุดในการตัดสินใจว่านักบำบัดโรคเหมาะสำหรับคุณหรือบุตรหลานของคุณหรือไม่ที่จะเข้าร่วมการประชุมไม่กี่ครั้ง

ส่วนใหญ่โปรแกรมโรงเรียนสำหรับเด็กออทิสติกจะรวมถึงการบำบัดทักษะทางสังคม ไม่มีการรับประกันว่าผู้ที่ใช้โปรแกรมเหล่านั้นมีการฝึกอบรมเฉพาะหรือมีประสบการณ์ในการใช้งานโปรแกรมดังกล่าวดังนั้นจึงอาจคุ้มค่ากับเวลาที่ผู้ปกครองจะสอบถามว่าใครเป็นผู้เสนอโครงการดังกล่าวและทำไมพวกเขาจึงได้รับเลือกให้ทำเช่นนั้น ไม่ใช่เรื่องแปลกสำหรับนักจิตวิทยาหรือนักสังคมสงเคราะห์ในโรงเรียนที่จะใช้โปรแกรมทักษะทางสังคมที่มีการฝึกอบรมหรือพื้นหลังค่อนข้างน้อย

หากคุณสนใจในการหาการบำบัดด้วยทักษะทางสังคมแบบส่วนตัวความคิดที่ดีก็คือการเริ่มต้นด้วยบทของออทิสม์แห่งอเมริกาหรือออทิสติกลินด์ซึ่งทั้งสองอย่างนี้ให้ข้อมูลเกี่ยวกับผู้ปฏิบัติงานในพื้นที่