สิ่งที่ได้รับการสอนในหลักสูตรเตรียมอนุบาล

จากการเรียนรู้สิ่งที่ตัวอักษรเสียงทำให้นับถึง 10, อนุบาลเป็นเรื่องเกี่ยวกับการค้นพบ และเมื่อลูกของคุณจบการศึกษาจากช่วง pre-K เขาหรือเธอจะได้เรียนรู้มากมาย

ช่วงบทเรียนและเนื้อหาทั้งหมดที่ลูกของคุณจะได้รับการสอนในระหว่างการศึกษาก่อนวัยเรียนคือสิ่งที่เรียกว่าหลักสูตรอนุบาล ขึ้นอยู่กับโรงเรียนอนุบาลที่คุณเลือกและปรัชญาการศึกษาปฐมวัยในเรื่องนี้บุตรของคุณอาจศึกษาบทเรียนทางด้านสังคมสังคมศาสตร์และทางอารมณ์ที่หลากหลาย

นอกเหนือจากนักวิชาการและทักษะทางสังคมแล้วโรงเรียนเตรียมอนุบาลหลายแห่งยังมีทักษะการพูดและการใช้ภาษาที่สำคัญอีกด้วยเมื่อถึงวัยอนุบาลเด็กที่เข้าร่วมในโรงเรียนอนุบาลควรพร้อมที่จะพูดประโยคเต็มใช้กรรไกรและเตะลูกบอล ในสถานศึกษาหลายแห่งโรงเรียนอนุบาลยังสามารถช่วยให้เด็ก ๆ

สิ่งที่มักจะถูกปกคลุม?

เนื่องจากโรงเรียนอนุบาลไม่อยู่ภายใต้มาตรฐานที่ใช้กับการศึกษา K-12 โรงเรียนแต่ละแห่งและกลุ่มโรงเรียนมีอิสระในการสอนสิ่งที่พวกเขาชอบในแบบที่พวกเขาต้องการ ตัวอย่างเช่นโรงเรียนอนุบาลที่ตั้งอยู่ในสถาบันศาสนาอาจรวมถึงการศึกษาศาสนาในหลักสูตรของพวกเขา โรงเรียนอนุบาล Montessori ใช้วัสดุและกิจกรรมที่เฉพาะเจาะจงเพื่อกระตุ้นเด็ก ๆ ในการเรียนรู้ด้วยตนเอง ครูอาจเปลี่ยนแนวทางการศึกษาให้เหมาะกับความต้องการของเด็กแต่ละคนในชั้นเรียน

ในขณะที่โรงเรียนอนุบาลไม่เป็นไปตามหลักเกณฑ์ทางการศึกษาพวกเขาตั้งใจจะเตรียมนักเรียนสำหรับอนุบาล นั่นหมายถึงโรงเรียนอนุบาลที่ดีที่สุดทำงานในพื้นที่ทักษะหลักเช่นนี้:

จดหมาย
เบอร์
รูปร่าง
สี
ตัด
การระบายสี
การเขียนจดหมายและตัวเลข
การจัดเรียงวัตถุ
การวาดภาพ
ติดกาว
ที่ใช้ร่วมกัน
ความร่วมมือ
ผลัดกัน
การเปลี่ยนจากกิจกรรมหนึ่งไปยังอีกกิจกรรมหนึ่ง
ปฏิทินรวมทั้งฤดูกาลและเดือนของปี
การออกกำลังกายเช่นการวิ่งกระโดดกระโดดกระโดดเท้าข้างหนึ่งและใช้อุปกรณ์สนามเด็กเล่นและลูกบอล

การใช้หลักสูตรเป็นอย่างไร

โรงเรียนอนุบาลส่วนใหญ่มีเป้าหมายและปรัชญาที่ครูแต่ละคนต้องปฏิบัติตาม ในบางกรณีครูปฏิบัติตามแนวทางทั่วไปเหล่านี้อย่างไม่เป็นทางการ อย่างไรก็ตามในหลาย ๆ กรณีครูต้องทำแผนการสอนและแบบฝึกหัดเพื่อประเมินความก้าวหน้าของนักเรียน

หลักสูตรอนุบาลคำนึงถึงความยาวของวันก่อนวัยเรียน โรงเรียนอนุบาลหลายแห่งใช้เวลาเพียงไม่กี่ชั่วโมงต่อวันในขณะที่โรงเรียนอื่น ๆ (โดยเฉพาะอย่างยิ่งในโรงเรียนของรัฐ) จะวิ่งไปอีกนาน บางคนทำงานได้นานกว่าวันปกติของโรงเรียนเพื่อให้ครอบคลุมชั่วโมงการทำงานของผู้ปกครองทั้งหมด

ในระหว่างวันใดก็ตามเด็กก่อนวัยเรียนมักจะมีส่วนร่วมใน:

กิจกรรมที่เฉพาะเจาะจงเช่นเวลาวงกลมเวลาเพลงเวลาปฏิทินเวลาเล่นที่ใช้งานเวลาเล่าเรื่องและเวลางานฝีมือ
ช่วงเวลาระหว่างกาลที่เกิดขึ้นระหว่างกิจกรรมต่างๆเช่นการเรียนรู้วิธีการเดินไปในแนวเดียวกันกับเพื่อนและวิธีการทำความสะอาดของเล่นและวัสดุสิ้นเปลือง
กิจกรรมพิเศษที่ไม่จำเป็นต้องสอนโดยครูระดับปฐมวัยหลัก แต่โดยเฉพาะศิลปะดนตรีห้องสมุดหรือครูพลศึกษา
ทัศนศึกษาที่ออกแบบมาเพื่อยกระดับบทเรียนเช่นการเดินทางไปที่ที่ทำการไปรษณีย์เพื่อเรียนรู้เกี่ยวกับจดหมายหรือเยี่ยมชมร้านขายของชำเพื่อเรียนรู้เกี่ยวกับการเลือกอาหารเพื่อสุขภาพ
การประชุมกับวิทยากรพิเศษที่เข้ามาเพื่อให้รายละเอียดเพิ่มเติมเกี่ยวกับบทเรียนเช่นเจ้าหน้าที่ตำรวจเพื่อพูดคุยเกี่ยวกับความปลอดภัยหรือทันตแพทย์เพื่อหารือเกี่ยวกับสุขภาพช่องปาก

หลักสูตรเตรียมอนุบาลอาจรวมถึงการบ้านที่มอบให้กับเด็กเพื่อเสริมสร้างสิ่งที่ได้เรียนรู้ในห้องเรียน

ความสำคัญของการเล่น

ในขณะที่อาจดูเหมือนเด็กวัยก่อนเรียนเพียงแค่เล่นในห้องเรียนก่อนวัยเรียนทุกวันไม่ใช่กรณีเช่นนี้ การเล่นเป็นอะไรที่มากกว่าเด็กที่มีความสนุกสนานแม้ว่าเด็ก ๆ จะมีจำนวนดังกล่าวเป็นจำนวนมาก โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อมันเกี่ยวข้องกับการมีปฏิสัมพันธ์กับเด็กคนอื่นเล่นสอนเด็กเล็กอย่างไร:

สร้างมิตรภาพ
ผลัดกัน
เรียนรู้วิธีการให้ความร่วมมือ
ลองใช้วิธีต่างๆในการแก้ปัญหา
ใช้จินตนาการของพวกเขา
คิดสร้างสรรค์

การเล่นประเภทต่างๆรวมทั้งโครงสร้างและไม่มีโครงสร้างช่วยให้เด็กสามารถฝึกทักษะต่าง ๆ ได้หลายวิธี

สิ่งที่ต้องค้นหาในโรงเรียนอนุบาล

ไม่ว่าปรัชญาของโรงเรียนอนุบาลของคุณจะเป็นเช่นใด (Bank Street, Reggio Emilia และ HighScope เป็นหลักสูตรทั่วไป) หลักสูตรอนุบาลควรส่งเสริมการเรียนรู้ในขณะที่ช่วยให้เด็ก ๆ บรรลุเป้าหมายด้านภาษาสังคมร่างกายและองค์ความรู้ต่างๆ ในสถานการณ์ในอุดมคติหลักสูตรครูอนุบาลที่มีคุณภาพจะได้รับการสอนโดยครูที่ได้รับการรับรองและจะขึ้นอยู่กับการวิจัยเพื่อการศึกษาในวัยเด็กที่ทันสมัยที่สุด

ขึ้นอยู่กับโรงเรียนและปรัชญาวัยก่อนเรียนที่ถูกจ้างโดยโรงเรียนอนุบาลสามารถพัฒนาหลักสูตรก่อนวัยเรียนได้โดยผู้บริหารครูและแม้แต่บิดามารดา หากคุณเคยมีคำถามเกี่ยวกับหลักสูตรหรือเรื่องอื่น ๆ ที่เกิดขึ้นที่โรงเรียนอนุบาลของบุตรหลานให้ติดต่อครูหรือผู้ดูแลระบบก่อนวัยเรียน