วิธีการสร้างวินัยในเด็กด้วยความผิดพลาดที่ขัดขวางฝ่ายตรงข้าม

การเลี้ยงดูบุตรที่มีโรคประสาทเป็นฝ่ายตรงข้ามเป็นความท้าทายที่ยิ่งใหญ่ เด็ก ๆ ที่มีความผิดปกติเกี่ยวกับการคัดค้านฝ่ายตรงข้ามแย่งชิงปฏิเสธที่จะทำตามทิศทางและพบความสุขในการระคายเคืองผู้อื่นโดยเด็ดขาด

แม้จะมีปัญหาพฤติกรรมเหล่านี้เด็ก ๆ ที่มีความผิดปกติของฝ่ายตรงข้ามก็สามารถเป็นคนเก่งสร้างสรรค์และเอาใจใส่ได้ และด้วยความช่วยเหลือของการแทรกแซงการสนับสนุนการเลี้ยงดูพฤติกรรมของพวกเขาสามารถปรับปรุงในช่วงเวลา

การเลี้ยงดูบุตรที่มีโรคประสาทที่คัดค้านอาจแตกต่างกันนิดหน่อย มันต้องใช้วิธีการที่แตกต่างกันเล็กน้อยเพื่อระเบียบวินัย

ให้ความสนใจในเชิงบวก

เด็ก ๆ ที่มีความผิดปกติแบบคัดค้านอาจมีแนวโน้มที่จะกระทบต่อเส้นประสาทของผู้คน ดังนั้นหลายปฏิสัมพันธ์กับผู้ใหญ่เป็นลบ พวกเขาได้รับคำแนะนำเพิ่มเติมการตำหนิและผลกระทบมากกว่าเด็กคนอื่น ๆ

การให้ความสนใจเป็นรายวันสามารถเป็นกุญแจสำคัญในการป้องกันปัญหาเกี่ยวกับพฤติกรรม เล่นเกมด้วยกันทำงานรอบนอกหรือทำโครงการร่วมกัน ไม่ว่าบุตรของคุณจะประพฤติในวันนั้นก็ตามให้เขาได้รับความสนใจอย่างน้อย 15 นาที

การให้ความสนใจในเชิงบวกของบุตรหลานของคุณจะช่วยลดความพยายามในการดึงดูดความสนใจของคุณผ่านพฤติกรรมที่ไม่ดี พิจารณาระยะเวลาในการลงทุนเพื่อลดปัญหาพฤติกรรมในระยะยาว

สร้างกฎที่ชัดเจน

เด็กที่มีโรคประสาทที่คัดค้านนั้นชอบที่จะโต้แย้งเกี่ยวกับกฎ พวกเขามองหาช่องโหว่และแสดงความกังวลเมื่อสิ่งที่ดูเหมือนไม่ยุติธรรม

ลดข้อโต้แย้งโดยกำหนดหลักเกณฑ์ในครัวเรือนที่ชัดเจน จัดทำข้อบังคับเกี่ยวกับตู้เย็นหรือสถานที่สำคัญอื่น ๆ ในบ้าน

จากนั้นให้ดูที่รายการตามต้องการ เมื่อลูกของคุณพูดว่า "ฉันไม่ต้องการทำการบ้านของฉันตอนนี้" ชี้ "กฎบอกเวลาการบ้านเริ่มต้นเวลา 4:00 น."

เก็บกฎง่ายๆและไม่ทำให้รายการยาวเกินไป รวมถึงกฎพื้นฐานเกี่ยวกับประเด็นต่างๆเช่นการบ้านการทำงานที่เหลือก่อนนอนและความเคารพ

สร้างแผนพฤติกรรม

จัดทำแผนพฤติกรรมเพื่อแก้ปัญหาเฉพาะด้านของบุตรหลานเช่นการรุกรานการพูดย้อนกลับปฏิเสธที่จะทำบ้านหรือทำให้อารมณ์ฉุนเฉียวอารมณ์

ระบุผลที่ลูกของคุณจะได้รับเมื่อเธอฝ่าฝืนกฏ อธิบายผลที่ตามมากับเธอก่อนเวลา

นอกจากนี้ให้พูดถึงผลที่เป็นบวกที่เธอจะได้รับเมื่อเขาแสดงพฤติกรรมที่ดี ระบบรางวัลโดยเฉพาะอย่างยิ่งระบบเศรษฐกิจ token สามารถเป็นเครื่องมือที่มีประสิทธิภาพมากสำหรับเด็กที่มีความผิดปกติที่ขัดแย้งกับฝ่ายค้าน

สอดคล้องกับผลที่ตามมา

เด็กที่มีโรคประสาทที่ตรงข้ามกับฝ่ายตรงข้ามต้องการผลกระทบเชิงลบที่สอดคล้องกันสำหรับพฤติกรรมที่ไม่เหมาะสม หากคุณอนุญาตให้บุตรหลานของคุณได้รับไปกับการทำลายกฎบางครั้งเขาจะไม่เรียนรู้

ถ้าเขาคิดว่ามีโอกาสเป็นร้อยเท่าที่คุณจะพังทลายลงและยอมแพ้เมื่อเขาโต้แย้งเขาจะตัดสินใจว่ามันคุ้มค่าที่จะยิงได้ และเขาจะกลายเป็นเรื่องที่ถกเถียงกันอยู่ตลอดเวลา

หลีกเลี่ยงการต่อสู้ด้วยพลัง

เด็ก ๆ ที่มีความผิดปกติแบบคัดค้านอาจเป็นผู้ใหญ่ที่ล่อลวงผู้ใหญ่ให้เข้าสู่การอภิปรายที่ยาวนาน อย่างไรก็ตามสิ่งสำคัญคือต้องทำตามขั้นตอนเพื่อหลีกเลี่ยงการดิ้นรนต่อสู้เพราะพวกเขาไม่ได้เป็นประโยชน์หรือมีประสิทธิผล

ถ้าคุณบอกให้ลูกสะอาดห้องและเขาโต้เถียงกับคุณ อีกต่อไปที่เขาช่วยให้คุณในการโต้เถียงมากขึ้นเขาล่าช้าทำความสะอาดห้องของเขา แทนที่จะให้คำแนะนำที่ชัดเจนและให้ผลถ้าเขาเลือกที่จะไม่ปฏิบัติตาม

อย่าพยายามบังคับให้บุตรหลานของคุณทำอะไร คุณไม่สามารถทำให้เขาทำความสะอาดห้องของเขาได้ คุณไม่สามารถบังคับให้เขาทำการบ้านได้ การลุกขึ้นยืนและการตะโกนไม่ได้ผล

อย่างไรก็ตามคุณสามารถทำให้มันไม่เป็นที่พอใจสำหรับเขาหากเขาเลือกที่จะไม่ทำในสิ่งที่คุณพูดโดยการให้ผลที่ตามมา ถ้าเขาไม่ทำในสิ่งที่คุณบอกเขาให้เตือนหนึ่งคำอธิบายที่ชัดเจนว่าจะเกิดอะไรขึ้นถ้าเขาไม่ทำในสิ่งที่คุณพูด

พูด "ถ้าคุณไม่ได้ปิดคอมพิวเตอร์ในขณะนี้คุณจะสูญเสียสิทธิพิเศษทางอิเล็กทรอนิกส์ของคุณภายใน 24 ชั่วโมงถัดไป" ถ้าเขาไม่ปฏิบัติตามหลังจากผ่านไปสักครู่แล้วให้ทำตามคำแนะนำ

ได้รับการสนับสนุน

ถ้าลูกของคุณไม่ได้รับความช่วยเหลืออย่างมืออาชีพอย่างต่อเนื่องคุณอาจต้องการพิจารณา การฝึกอบรมผู้ปกครองมักเป็นส่วนใหญ่ในการรักษาและที่ปรึกษามืออาชีพสามารถช่วยคุณในการแก้ไขพฤติกรรมได้ที่บ้าน

กลุ่มสนับสนุนยังสามารถเป็นประโยชน์ การเลี้ยงดูเด็กที่มีโรคประสาทจากฝ่ายตรงข้ามสามารถหลบหนีและการพูดคุยกับพ่อแม่คนอื่น ๆ ที่เข้าใจว่ามีความสำคัญ

ให้ความรู้กับตัวเองมากที่สุดเท่าที่จะทำได้เกี่ยวกับความผิดปกติของฝ่ายค้านที่คัดค้าน การทำความเข้าใจเรื่องนี้อาจเป็นกุญแจสำคัญในการช่วยให้เด็กเรียนรู้ทักษะใหม่ในการจัดการพฤติกรรมของเขา

หน้านี้มีประโยชน์หรือไม่? ขอขอบคุณสำหรับความคิดเห็นของคุณ! อะไรคือข้อกังวลของคุณ? แหล่งที่มาของบทความ

• American Academy of Child & Adolescent Psychiatry: ความผิดปกติในการต่อต้านฝ่ายตรงข้าม

• Webster-Stratton C. ปีที่เหลือเชื่อ: ผู้ปกครองครูและชุดฝึกอบรมเด็ก: เนื้อหาของหลักสูตรวิธีการวิจัยและเผยแพร่ผลงาน 1980-2011. Seattle, WA: ปีน่าทึ่ง; 2011