เงื่อนไขการวิจัยทางจิตวิทยาที่คุณควรรู้
สารบัญ:
- การวิจัยประยุกต์
- การวิจัยพื้นฐาน
- กรณีศึกษา
- การวิจัยเชิงสหสัมพันธ์
- การวิจัยข้ามส่วน
- ลักษณะความต้องการ
- ตัวแปรขึ้นอยู่กับ
- การศึกษาแบบคนตาบอด
- วิธีการทดลอง
- Hawthorn Effect
- ตัวแปรอิสระ
- การวิจัยตามยาว
- การสังเกตธรรมชาติ
- การมอบหมายแบบสุ่ม
- ความเชื่อถือได้
- การทำซ้ำ
- การขัดสีแบบเลือก
- ความถูกต้อง
นักจิตวิทยาใช้วิธีการวิจัยต่าง ๆ เพื่อตรวจสอบจิตใจและพฤติกรรมของมนุษย์ เมื่อคุณอ่านเกี่ยวกับการค้นพบทางจิตวิทยาที่แตกต่างกันคุณอาจพบว่าตัวเองสงสัยว่านักวิจัยมาถึงข้อสรุปที่พวกเขาทำและสิ่งที่ทุกคนหมายถึงจริงๆ
วิธีการวิจัยทางจิตวิทยานั้นค่อนข้างง่ายหรือซับซ้อนมาก แต่ก็มีจำนวนคำศัพท์และแนวคิดที่นักเรียนทุกคนควรเข้าใจ ตรวจสอบรายชื่อคำศัพท์วิธีการวิจัยด้านจิตวิทยาที่คุณต้องรู้ต่อไปนี้
การวิจัยประยุกต์
การวิจัยประยุกต์เป็นงานวิจัยประเภทหนึ่งที่มุ่งเน้นการแก้ปัญหาในทางปฏิบัติ แทนที่จะมุ่งเน้นการพัฒนาหรือตรวจสอบคำถามเชิงทฤษฎีการวิจัยประยุกต์มีความสนใจในการค้นหาวิธีการแก้ไขปัญหาที่ส่งผลกระทบต่อชีวิตประจำวัน ตัวอย่างเช่นนักวิจัยที่มุ่งเน้นการวิจัยประยุกต์อาจตรวจสอบว่าการรักษาสภาพจิตเวชใดนำไปสู่ผลลัพธ์ที่ดีที่สุด การวิจัยนี้ใช้โดยตรงและสามารถช่วยให้ผู้คนปรับปรุงชีวิตของพวกเขาในแต่ละวัน
การวิจัยพื้นฐาน
การวิจัยขั้นพื้นฐานเป็นประเภทของการวิจัยที่เกี่ยวข้องกับการตรวจสอบประเด็นทางทฤษฎีเพื่อเพิ่มไปยังฐานความรู้ทางวิทยาศาสตร์ ในขณะที่การวิจัยประเภทนี้มีส่วนช่วยให้เราเข้าใจจิตใจมนุษย์และพฤติกรรม แต่ไม่จำเป็นต้องช่วยแก้ปัญหาในทางปฏิบัติทันที
3กรณีศึกษา
กรณีศึกษาเป็นการศึกษาเชิงลึกของบุคคลหรือกลุ่มคนเดียว ในกรณีศึกษาเกือบทุกแง่มุมของชีวิตและประวัติศาสตร์ของผู้เข้าร่วมการวิจัยจะถูกวิเคราะห์เพื่อค้นหารูปแบบและสาเหตุของพฤติกรรม
การวิจัยเชิงสหสัมพันธ์
การศึกษาแบบสหสัมพันธ์ใช้เพื่อค้นหาความสัมพันธ์ระหว่างตัวแปร มีสามผลลัพธ์ที่เป็นไปได้ของการศึกษาสหสัมพันธ์: ความสัมพันธ์เชิงบวกความสัมพันธ์เชิงลบและไม่มีความสัมพันธ์กัน ค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์เป็นการวัดความแข็งแรงของสหสัมพันธ์และสามารถอยู่ในช่วงตั้งแต่ –1.00 ถึง +1.00
5การวิจัยข้ามส่วน
การวิจัยแบบตัดขวางเป็นวิธีการวิจัยแบบหนึ่งที่มักใช้ในจิตวิทยาพัฒนาการ แต่ยังใช้ในด้านอื่น ๆ อีกมากมายเช่นสังคมศาสตร์การศึกษาและสาขาวิทยาศาสตร์อื่น ๆ
ลักษณะความต้องการ
ลักษณะความต้องการเป็นคำที่ใช้ในการวิจัยทางจิตวิทยาเพื่ออธิบายถึงคิวที่ทำให้ผู้เข้าร่วมทราบถึงสิ่งที่ผู้ทดลองคาดหวังว่าจะพบหรือวิธีที่ผู้เข้าร่วมคาดหวังว่าจะประพฤติตน
7ตัวแปรขึ้นอยู่กับ
ตัวแปรตามคือตัวแปรที่ถูกวัดในการทดสอบ นักวิจัยจะแตกต่างกันอย่างน้อยหนึ่งตัวแปรอิสระแล้ววัดตัวแปรตามหรือตัวแปรตามเพื่อตรวจสอบว่ามีการเปลี่ยนแปลงใด ๆ ที่เป็นผล
การศึกษาแบบคนตาบอด
การศึกษาแบบ double-blind เป็นการศึกษาแบบที่ผู้เข้าร่วมและผู้ทดสอบไม่รู้ว่าใครได้รับการรักษาแบบใด สิ่งนี้จะช่วยขจัดความเป็นไปได้ที่นักวิจัยจะให้เบาะแสอย่างละเอียดเกี่ยวกับสิ่งที่พวกเขาคาดหวังว่าจะพบและมีอิทธิพลต่อพฤติกรรมของผู้เข้าร่วม
9วิธีการทดลอง
วิธีการทดลองเกี่ยวข้องกับการจัดการกับตัวแปรหนึ่งตัวเพื่อตรวจสอบว่าการเปลี่ยนแปลงในตัวแปรหนึ่งทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงในตัวแปรอื่นหรือไม่ โดยใช้วิธีการทดลองนักวิจัยสามารถตรวจสอบว่าความสัมพันธ์ของสาเหตุและผลกระทบที่มีอยู่ระหว่างตัวแปรที่แตกต่างกัน
10Hawthorn Effect
ผลของ Hawthorn เป็นคำที่อ้างถึงแนวโน้มของบางคนที่ทำงานหนักขึ้นและทำงานได้ดีขึ้นเมื่อพวกเขาเข้าร่วมในการทดสอบ บุคคลอาจเปลี่ยนพฤติกรรมของพวกเขาเนื่องจากความสนใจที่พวกเขาได้รับจากนักวิจัยมากกว่าเพราะการจัดการกับตัวแปรอิสระใด ๆ
11ตัวแปรอิสระ
ตัวแปรอิสระคือตัวแปรที่น่าสนใจที่ผู้วิจัยแตกต่างกันอย่างเป็นระบบ โดยการเปลี่ยนแปลงตัวแปรอิสระผู้วิจัยสามารถวัดผลกระทบได้หากมีกับตัวแปรตาม การทำเช่นนี้ช่วยให้นักวิทยาศาสตร์สามารถตรวจสอบว่ามีสาเหตุและผลกระทบความสัมพันธ์ระหว่างสองตัวแปรที่แตกต่างกัน กล่าวอีกนัยหนึ่งหากการเปลี่ยนแปลงตัวแปรหนึ่งนำไปสู่การเปลี่ยนแปลงในอีกตัวแปรหนึ่ง
12การวิจัยตามยาว
การวิจัยระยะยาวเป็นวิธีการวิจัยชนิดหนึ่งที่ใช้ในการค้นหาความสัมพันธ์ระหว่างตัวแปรที่ไม่เกี่ยวข้องกับตัวแปรเบื้องหลังต่างๆ การศึกษาเหล่านี้เกิดขึ้นในช่วงเวลาที่ยาวนานเช่นหลายสัปดาห์หลายปีหรือหลายทศวรรษ
13การสังเกตธรรมชาติ
การสังเกตทางธรรมชาติเป็นวิธีการวิจัยที่นักจิตวิทยาและนักสังคมศาสตร์ใช้กันทั่วไป เทคนิคนี้เกี่ยวข้องกับการสังเกตวัตถุในสภาพแวดล้อมทางธรรมชาติ การวิจัยประเภทนี้มักจะถูกนำมาใช้ในสถานการณ์ที่การทำวิจัยในห้องปฏิบัติการไม่สมจริงต้นทุนที่ห้ามใช้
14การมอบหมายแบบสุ่ม
การมอบหมายแบบสุ่มหมายถึงการใช้กระบวนการโอกาสในการทดลองทางจิตวิทยาเพื่อให้แน่ใจว่าผู้เข้าร่วมแต่ละคนมีโอกาสเดียวกันที่จะได้รับมอบหมายให้กลุ่มใด ๆ
15ความเชื่อถือได้
ความน่าเชื่อถือหมายถึงความสอดคล้องของการวัด การทดสอบนั้นมีความน่าเชื่อถือหากเราได้รับผลลัพธ์เดียวกันซ้ำ ๆ ตัวอย่างเช่นหากการทดสอบถูกออกแบบมาเพื่อวัดลักษณะ (เช่นการอินโทรเวิร์ส) จากนั้นทุกครั้งที่การทดสอบนั้นได้รับการจัดการกับหัวเรื่องผลลัพธ์ที่ได้ควรจะเหมือนกัน น่าเสียดายที่มันเป็นไปไม่ได้ที่จะคำนวณความน่าเชื่อถืออย่างแน่นอน แต่มีหลายวิธีในการประเมินความน่าเชื่อถือ
16การทำซ้ำ
การจำลองแบบเป็นคำที่หมายถึงการซ้ำซ้อนของการศึกษาวิจัยโดยทั่วไปกับสถานการณ์ที่แตกต่างและวิชาที่แตกต่างกันเพื่อตรวจสอบว่าการค้นพบพื้นฐานของการศึกษาเดิมสามารถทั่วไปในการเข้าร่วมและสถานการณ์อื่น ๆ
17การขัดสีแบบเลือก
ในการทดลองทางจิตวิทยาการเลือกใช้การขัดสีจะอธิบายถึงแนวโน้มของบางคนที่จะมีแนวโน้มที่จะเลิกเรียนมากกว่าคนอื่น แนวโน้มนี้สามารถคุกคามความถูกต้องของการทดลองทางจิตวิทยา
18ความถูกต้อง
ความถูกต้องเป็นขอบเขตที่การทดสอบวัดสิ่งที่มันอ้างว่าวัด มันเป็นสิ่งสำคัญสำหรับการทดสอบที่ถูกต้องเพื่อให้ผลลัพธ์ที่จะนำไปใช้อย่างถูกต้องและตีความ
คำจาก DipHealth
รายการนี้เป็นเพียงรอยขีดข่วนพื้นผิวของทุกคำและหัวข้อที่เป็นส่วนหนึ่งของกระบวนการวิจัยทางจิตวิทยา อย่างไรก็ตามจะให้ภาพรวมของแนวคิดพื้นฐานบางอย่างที่คุณควรคุ้นเคย