5 ประเภทของวินัยเด็ก
สารบัญ:
29 HAIR HACKS THAT REALLY WORK (กันยายน 2024)
ถึงแม้ว่าหนังสือการอบรมเลี้ยงดูใหม่และกลยุทธ์การฝึกฝนเด็กมักจะมีผิวหน้าอยู่เสมอ แต่แนวคิดการอบรมเลี้ยงดู 'ใหม่' จำนวนมากนั้นแท้จริงแล้วเป็นประเภทย่อยของวินัยพื้นฐานห้าประเภท ผู้เชี่ยวชาญไม่เห็นด้วยกับประเภทของวินัยที่ดีที่สุดเสมอ แต่เป็นที่ชัดเจนว่ามีประโยชน์ของแต่ละคน
การกำหนดประเภทของวินัยที่เหมาะสมสำหรับครอบครัวของคุณควรเป็นทางเลือกส่วนบุคคลตามอารมณ์ของคุณอารมณ์ของเด็กและปรัชญาวินัยของครอบครัว ไม่มีวินัยประเภทเดียวที่จะใช้ได้กับเด็กทุกคนหรือทุกครอบครัวและในทุกสถานการณ์ เป็นไปได้ว่าคุณอาจใช้แนวทางผสมผสานที่คุณใช้เทคนิคที่แตกต่างกันเล็กน้อยจากแต่ละประเภทของวินัย
วินัยเชิงบวก
วินัยเชิงบวกขึ้นอยู่กับการยกย่องและให้กำลังใจ แทนที่จะมุ่งเน้นไปที่การลงโทษผู้ปกครองต้องสร้างวินัยเกี่ยวกับการสอน
ผู้ปกครองสอนทักษะการแก้ปัญหาและทำงานกับลูกเพื่อพัฒนาแนวทางแก้ไข วินัยเชิงบวกใช้การประชุมครอบครัวและวิธีการที่มีสิทธิ์ในการแก้ไขปัญหาพฤติกรรม
ตัวอย่าง: เด็กอายุ 6 ขวบปฏิเสธที่จะทำการบ้าน
ผู้ปกครองที่ใช้ระเบียบวินัยในเชิงบวกอาจนั่งกับเด็กและพูดว่า“ ฉันรู้ว่าครูของคุณต้องการให้คุณทำกระดาษคณิตศาสตร์ให้เสร็จในคืนนี้และคุณไม่ต้องการทำเช่นนั้น เราจะทำอะไรได้บ้างเพื่อให้กระดาษแผ่นนั้นสำเร็จคุณจะสามารถแสดงให้คุณเห็นสมิ ธ ว่าคุณทำการบ้านเสร็จตรงเวลา”
มีระเบียบวินัยอ่อนโยน
วินัยอ่อนโยนมุ่งเน้นไปที่การป้องกันปัญหา การเปลี่ยนเส้นทางมักจะใช้เพื่อคัดท้ายเด็ก ๆ ออกไปจากพฤติกรรมที่ไม่ดี
เด็ก ๆ จะได้รับผลกระทบ แต่มีระเบียบวินัยที่อ่อนโยนไม่ได้เกี่ยวกับการปลูกฝังความอับอาย ผู้ปกครองมักใช้อารมณ์ขันและความฟุ้งซ่านแทน ความสำคัญของการมีระเบียบวินัยที่อ่อนโยนคือเกี่ยวกับผู้ปกครองจัดการอารมณ์ของตนเองขณะที่จัดการกับพฤติกรรมที่ไม่เหมาะสมของเด็ก
ตัวอย่าง: เด็กอายุ 6 ขวบปฏิเสธที่จะทำการบ้าน
ผู้ปกครองที่ใช้วินัยอ่อนโยนอาจตอบด้วยอารมณ์ขันโดยพูดว่า“ คุณอยากเขียนบทความสองหน้าให้ครูอธิบายว่าทำไมคุณถึงไม่อยากทำคณิตศาสตร์คืนนี้?” เมื่อสถานการณ์กระจายไป เสนอที่จะดูกระดาษคณิตศาสตร์ควบคู่ไปกับเด็กเพื่อหารือเกี่ยวกับการทำมัน
3วินัยตามขอบเขต
ขอบเขตที่เน้นไปที่การกำหนดขอบเขตและทำให้กฎชัดเจนขึ้น เด็ก ๆ จะได้รับทางเลือกและมีผลที่ชัดเจนสำหรับการกระทำที่ไม่เหมาะสมเช่นผลตรรกะหรือผลตามธรรมชาติ
ตัวอย่าง: เด็กอายุ 6 ขวบปฏิเสธที่จะทำการบ้าน
ผู้ปกครองที่ใช้วินัยตามขอบเขตจะกำหนดขีด จำกัด และทำให้ชัดเจนโดยพูดว่า“ คุณจะไม่สามารถใช้อุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ใด ๆ ของคุณคืนนี้จนกว่างานของคุณจะเสร็จสิ้น”
4การปรับพฤติกรรม
การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมมุ่งเน้นไปที่ผลบวกและลบ พฤติกรรมที่ดีเสริมด้วยการสรรเสริญหรือรางวัล การกระทำที่ไม่เหมาะสมนั้นเกิดจากการใช้การเพิกเฉยและผลกระทบด้านลบเช่นการสูญเสียสิทธิพิเศษ
ตัวอย่าง: เด็กอายุ 6 ขวบปฏิเสธที่จะทำการบ้าน
ผู้ปกครองที่ใช้การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมอาจเตือนลูกของรางวัลที่ได้รับการจัดเตรียมไว้ล่วงหน้าแล้วโดยกล่าวว่า“ โปรดจำไว้ว่าเมื่อคุณทำการบ้านเสร็จแล้วคุณจะต้องใช้คอมพิวเตอร์เป็นเวลา 30 นาที” การสรรเสริญจะได้รับ. ผู้ปกครองจะเพิกเฉยต่อการประท้วงใด ๆ
5การฝึกอารมณ์
การฝึกอารมณ์เป็นกระบวนการวินัยห้าขั้นตอนที่เน้นการสอนเด็ก ๆ เกี่ยวกับความรู้สึก เมื่อเด็ก ๆ เข้าใจความรู้สึกของพวกเขาพวกเขาสามารถใช้คำพูดแทนพวกเขาได้ เด็ก ๆ ได้รับการสอนว่าความรู้สึกของพวกเขานั้นโอเคและผู้ปกครองช่วยสอนวิธีที่เหมาะสมในการจัดการกับอารมณ์ของพวกเขา
ตัวอย่าง: เด็กอายุ 6 ขวบปฏิเสธที่จะทำการบ้าน
ผู้ปกครองที่ใช้การฝึกอารมณ์อาจพยายามช่วยให้เด็กระบุความรู้สึกด้วยการพูดว่า“ ฉันรู้ว่ามันทำให้คุณเศร้าที่คุณไม่สามารถเล่นได้ทั้งคืนเพราะคุณต้องทำการบ้าน บางครั้งคณิตศาสตร์ก็ยากเช่นกันและนั่นทำให้คุณหงุดหงิดเมื่อคุณไม่รู้คำตอบหรือใช้เวลานานมาก ลองใช้เวลาสักครู่วาดภาพเกี่ยวกับความรู้สึกของคุณเมื่อถึงเวลาทำการบ้านคณิตศาสตร์ของคุณ”