ลดปัญหาพฤติกรรมที่บ้านและโรงเรียน
สารบัญ:
- ทำให้แน่ใจว่าลูกของคุณเข้าใจว่าทำไมพฤติกรรมของเธอถึงเป็นปัญหา
- อธิบายว่าทำไมพฤติกรรมเป็นปัญหาและจะทำอะไรเกี่ยวกับมัน
- รูปแบบพฤติกรรมที่เหมาะสมสำหรับลูกของคุณ
- แสดงการกระทำและทัศนคติที่คุณเชื่อในลูกของคุณ
- ยอมรับว่าการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมนั้นอาจต้องใช้เวลา
- วางแผนล่วงหน้าสำหรับตัวเลือกที่ปลอดภัยและเหมาะสมเมื่อพฤติกรรมมีปัญหา
Learn Colors with 6 Glitter Play Doh Balls Making 3 Ice Cream Pj Masks Kinder Joy 5 Zuru Surprise (กันยายน 2024)
หากพฤติกรรมของบุตรหลานของคุณเป็นปัญหาที่บ้านและ / หรือโรงเรียนคุณไม่ได้อยู่คนเดียว ครูหรือผู้ให้คำปรึกษาสามารถช่วยแก้ไขปัญหาพฤติกรรมที่เฉพาะเจาะจงของบุตรหลานของคุณ นักเรียนบางคนที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้หรือโรคสมาธิสั้น (ADHD) จำเป็นต้องมีแผนการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมในโปรแกรมการศึกษารายบุคคล (IEPs) แต่พฤติกรรมจำนวนมากสามารถลดลงได้ด้วยการควบคุมการตอบสนองของพวกเขา ด้วยเคล็ดลับเหล่านี้คุณสามารถลดปัญหาพฤติกรรมโดยใช้การเปลี่ยนเส้นทาง เป้าหมายของการเปลี่ยนเส้นทางคือการสอนลูกของคุณให้ตรวจสอบและแก้ไขพฤติกรรมของเขาหรือเธอเอง
ทำให้แน่ใจว่าลูกของคุณเข้าใจว่าทำไมพฤติกรรมของเธอถึงเป็นปัญหา
แม้ว่าลูกของคุณอาจจะ "รู้ดีกว่า" การพูดถึงพฤติกรรมเป็นขั้นตอนแรกที่สำคัญในการจัดการพฤติกรรม เด็กบางคนไม่คิดเกี่ยวกับพฤติกรรมของพวกเขาหรือคาดการณ์ผลที่ตามมาเมื่อพวกเขามีปัญหาในการควบคุมแรงกระตุ้นและความยากลำบากในการติดตามความคาดหวังทางสังคม อธิบายพฤติกรรมที่เป็นปัญหาในรูปแบบที่มั่นคง แต่ไม่คาดคั้น เด็กบางคนตอบสนองต่อการเตือนที่กระซิบดีกว่าเสียงที่ดัง อธิบายพฤติกรรมในแง่ที่เฉพาะเจาะจงที่ลูกของคุณจะเข้าใจและระบุสาเหตุของปัญหา
- พูดว่า:การขว้างเบสบอลในบ้านอาจเป็นอันตรายต่อใครบางคน
- อย่าพูดว่า:หยุดที่อยู่อาศัยหยาบ
อธิบายว่าทำไมพฤติกรรมเป็นปัญหาและจะทำอะไรเกี่ยวกับมัน
ระบุปัญหาที่เกิดจากพฤติกรรมของเด็กอย่างชัดเจน เขาหรือเธออาจกำลังอยู่ในช่วงสุดท้ายของคุณ แต่หลีกเลี่ยงการวิจารณ์เขาหรือเธอด้วยวิธีการส่วนตัว ตระหนักดีว่าคุณอาจจำเป็นต้องทำซ้ำกลยุทธ์นี้เมื่อเวลาผ่านไปจนกว่าลูกของคุณหยุดพฤติกรรมปัญหา
- พูดว่า:เสื้อผ้าของคุณสกปรกเพราะพวกเขาอยู่ใต้เตียงของคุณและไม่ได้อยู่ในตะกร้าซักผ้า ฉันจะแสดงวิธีล้างพวกเขา
- อย่าพูดว่า:หากคุณขี้เกียจเกินไปที่จะใส่เสื้อผ้าของคุณในตะกร้าฉันจะไม่ล้างพวกเขา
รูปแบบพฤติกรรมที่เหมาะสมสำหรับลูกของคุณ
ก่อนที่จะตอบสนองต่อพฤติกรรมของลูกคุณควรมีการหายใจเข้าลึก ๆ 3 ครั้งเพื่อผ่อนคลายและคิดว่าการตอบสนองที่ดีที่สุดจะเป็นอย่างไร ใจเย็น ๆ แต่แน่วแน่อธิบายพฤติกรรมที่คุณต้องการให้ลูกทำ ใช้ภาษาเฉพาะเพื่ออธิบายสิ่งที่เขาหรือเธอควรทำหรือไม่ควรทำ มุ่งมั่นที่จะรักษาความมั่นคง แต่ไม่มีเสียงใด ๆ ที่เป็นอิสระจากการเสียดสี
- พูดว่า:กรุณาใช้เสียงเงียบ ๆ ในร้านอาหาร
- อย่าพูดว่า:พระราชบัญญัติถูกต้อง
แสดงการกระทำและทัศนคติที่คุณเชื่อในลูกของคุณ
ส่งเสริมและเสริมสร้างพฤติกรรมเชิงบวกของลูกของคุณเมื่อทำได้ แม้ว่าคุณอาจรู้สึกหงุดหงิดกับพฤติกรรมของเธอพูดกับลูกของคุณในทางบวกและให้เธอรู้ว่าคุณมีความมั่นใจในตัวเธอ
ยอมรับว่าการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมนั้นอาจต้องใช้เวลา
ให้การยกย่องอย่างตรงไปตรงมาโดยเฉพาะสำหรับความคืบหน้าใด ๆ ที่ลูกคุณทำเพื่อบรรลุเป้าหมายพฤติกรรมการประชุมแม้ว่าเขาจะไม่บรรลุเป้าหมายอย่างครบถ้วนก็ตาม
6วางแผนล่วงหน้าสำหรับตัวเลือกที่ปลอดภัยและเหมาะสมเมื่อพฤติกรรมมีปัญหา
รู้ว่าสถานการณ์ทำให้เกิดปัญหาสำหรับลูกของคุณและเตรียมทางเลือกที่ปลอดภัยสำหรับเธอ เด็กเล็กอาจสนุกกับการสวมบทบาทก่อนเวลาเพื่อเรียนรู้กฎและความคาดหวังของการตั้งค่าที่คุณจะเข้าฝึกซ้อมกับพวกเขาว่าพวกเขาจะทำอะไรได้บ้างถ้าพวกเขาโกรธหรือต้องการปลดปล่อยพลังงาน เทคนิคการหายใจการเดินเล่นอย่างรวดเร็วกับพ่อแม่การเล่นเกมคำศัพท์การฝึกข้อเท็จจริงทางคณิตศาสตร์และเกมการเดามักเป็นประโยชน์สำหรับเด็กทุกวัย