การบาดเจ็บที่สมองและความพิการทางการเรียนรู้
สารบัญ:
- การบาดเจ็บที่สมองคืออะไร?
- อะไรคืออาการสามัญของการบาดเจ็บที่สมอง?
- ความบกพร่องทางการเรียนรู้กับการบาดเจ็บของสมอง
- หลักสูตรการศึกษาสำหรับเด็กที่ได้รับบาดเจ็บจากบาดแผล
การบาดเจ็บที่สมองและความบกพร่องทางการเรียนรู้ที่เกี่ยวข้องเป็นปัญหาร้ายแรงสำหรับเด็ก American Academy of Neurology รายงานว่ามีผู้บาดเจ็บราว 1.5 ล้านคนในสหรัฐอเมริกาและเป็นสาเหตุสำคัญของการเสียชีวิตและความพิการสำหรับเด็กและผู้ใหญ่ เด็ก ๆ เสียชีวิตจากการบาดเจ็บที่สมองในแต่ละปีมากกว่าสาเหตุอื่น ๆ เรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับการบาดเจ็บที่สมองและวิธีการที่จะส่งผลต่อความต้องการในการเรียนรู้
การบาดเจ็บที่สมองคืออะไร?
การบาดเจ็บที่สมองระยะหมายถึงความเสียหายของสมองที่เกิดจากการบาดเจ็บทางกายภาพที่เกิดขึ้นหลังคลอด สาเหตุที่พบได้บ่อยที่สุดของการบาดเจ็บที่สมองคือการบาดเจ็บที่ศีรษะอย่างไม่ตั้งใจเช่นเดียวกับอุบัติเหตุทางรถยนต์ มีหลายประเภทของการบาดเจ็บที่สมองมีผลกระทบต่างๆ
- การถูกกระทบกระแทกเกิดขึ้นจากการกระแทกอย่างฉับพลันหรือการเคลื่อนไหวของ whiplash ที่รุนแรงเช่นเดียวกับการหยุดชะงักทันทีเมื่อเคลื่อนที่ด้วยความเร็วสูง
- รอยฟกช้ำเป็นรอยช้ำบนสมอง
- อาการบาดเจ็บรัฐประหารเกิดขึ้นเมื่ออาการบาดเจ็บเพิ่มเติมเกิดขึ้นกับชิ้นส่วนของสมองที่ตรงข้ามกับผลกระทบเริ่มแรก สมองนั่งอยู่ภายในกะโหลกศีรษะของเราและล้อมรอบด้วยกระเป๋าที่เต็มไปด้วยของเหลวระหว่างสมองกับผนังกะโหลกศีรษะ ในกรณีที่เกิดอุบัติเหตุผลกระทบครั้งแรกจะทำให้เกิดการบาดเจ็บที่บริเวณกระแทก สมองจะเคลื่อนตัวอยู่ภายในกะโหลกศีรษะและกระทบด้านตรงข้ามของกะโหลกศีรษะทำให้เกิดการบาดเจ็บที่สอง การบาดเจ็บประเภทนี้เกิดขึ้นระหว่างการหยุดทำงานอย่างกะทันหันด้วยความเร็วสูงและยังพบเห็นได้ในผู้ที่ตกเป็นเหยื่อการสั่นอย่างรุนแรง การบาดเจ็บที่สมองเพิ่มเติมอาจเกิดขึ้นได้เมื่อผู้ป่วยได้รับบาดเจ็บที่บาดแผลที่สองก่อนที่การบาดเจ็บครั้งแรกจะหายได้
อะไรคืออาการสามัญของการบาดเจ็บที่สมอง?
การบาดเจ็บของสมองมีตั้งแต่ไม่รุนแรงจนถึงอาการอ่อนเพลีย ผู้ใดที่มีอาการบาดเจ็บที่ศีรษะควรได้รับการตรวจโดยแพทย์ทันทีเพื่อตรวจสอบว่าจำเป็นต้องใช้การดูแลที่สำคัญ การรักษาเริ่มต้นขึ้นการรักษาที่ประสบความสำเร็จมากขึ้นสามารถทำได้ สัญญาณของการบาดเจ็บที่สมองรวมถึงอาการต่างๆเช่น:
- ความเกลียดชัง
- อาเจียน
- ความไม่ได้สติ
- คำพูดคลาดเคลื่อน
- ความสับสน
- ความจำเสื่อมหรือปัญหาหน่วยความจำอื่น ๆ
- ตอบสนองทางร่างกายและจิตใจที่ล่าช้า
- รบกวนภาพ
- ว่างเปล่าจ้องมอง
ในกรณีที่เกิดความเสียหายปานกลางถึงรุนแรงอาจเกิดอาการชักอาการโคม่าความบกพร่องและความคิดและความตายอาจเกิดขึ้นได้
ความบกพร่องทางการเรียนรู้กับการบาดเจ็บของสมอง
นักเรียนหลายคนที่รักษาอาการบาดเจ็บจากสมองทำให้เกิดความพิการทางการเรียนรู้เฉพาะ (SLDs) ประเภทและความรุนแรงของความพิการขึ้นอยู่กับความร้ายแรงของการบาดเจ็บและส่วนหนึ่งของสมองที่ได้รับผลกระทบ หากนักเรียนมี SLD ก่อนที่จะได้รับบาดเจ็บที่สมองเป็นไปได้ว่าความผิดปกติของการเรียนรู้อาจเลวลง
หลักสูตรการศึกษาสำหรับเด็กที่ได้รับบาดเจ็บจากบาดแผล
การรักษาอาการบาดเจ็บที่สมองแตกต่างกันขึ้นอยู่กับชนิดและความรุนแรงของการบาดเจ็บ การแทรกแซงทางการแพทย์อาจรวมถึงการผ่าตัดการรักษาในโรงพยาบาลระยะยาวและการบำบัดเช่นการออกกำลังกายการให้คำปรึกษาพฤติกรรมการประกอบอาชีพและการพูด ปีแรกของผู้ป่วยหลังการบาดเจ็บถือเป็นสิ่งที่สำคัญที่สุดในการปรับปรุงแนวโน้มในระยะยาวสำหรับการกู้คืน
ในการพัฒนาหลักสูตรการศึกษาส่วนบุคคลที่เหมาะสมเป็นสิ่งสำคัญสำหรับนักการศึกษาที่จะทำงานร่วมกับแพทย์ที่รักษานักเรียนเพื่อพัฒนาแผนการเปลี่ยนแปลงเพื่อช่วยในการย้ายกลับเข้าสู่การตั้งค่าห้องเรียน นอกจากนี้ยังเป็นสิ่งสำคัญสำหรับทุกคนที่ทำงานร่วมกับนักเรียนเพื่อสื่อสารต่อเนื่องตลอดปีแรกของการกู้คืนเพื่อแลกเปลี่ยนข้อมูลและพัฒนากลยุทธ์ที่เหมาะสมที่สุดและคำแนะนำการออกแบบพิเศษ (SDI) เพื่อตอบสนองความต้องการเฉพาะของนักเรียน