การประเมินความผิดปกติของการประมวลผลการได้ยิน (APD)
สารบัญ:
- เริ่มต้นอย่างไร
- ปัจจัยที่ต้องพิจารณาก่อนการประเมินความผิดปกติของกระบวนการได้ยิน
- หลังจากการทดสอบ
- ประเภทของ APD
คุณได้อ่านรายการตรวจสอบทั้งหมดรวบรวมข้อมูลจากหลาย ๆ แหล่งบนอินเทอร์เน็ตและเชื่อว่าบุตรของคุณมีความผิดปกติในการประมวลผลการได้ยิน (APD) มีรายการของคำแนะนำการปรับเปลี่ยนห้องเรียนและการบำบัดรักษาที่มีอยู่ - ทำไมจึงต้องทำการประเมิน
การวินิจฉัย APD ที่แม่นยำนั้นสำคัญมากเพราะ:
- ไม่ใช่ปัญหาการฟังทั้งหมดเป็น APD แม้ว่า APD จะทำให้เกิดปัญหาในการฟัง
- APD สามารถเชื่อมโยงกับการอ่านการสะกดคำและความผิดปกติทางภาษา - แต่ความผิดปกติอื่น ๆ ก็สามารถทำได้เช่นกัน
- ความผิดปกติอื่น ๆ - เช่นสมาธิสั้นออทิสติกสเปคตรัมและการชะลอจิต - สามารถเลียนแบบ APD แต่ต้องการการรักษาที่แตกต่างกัน
- APD มีประเภทต่าง ๆ และพวกเขาจำเป็นต้องจัดการแตกต่างกัน รายการข้อเสนอแนะทั่วไปอาจช่วย APD บางประเภท แต่ทำให้คนอื่นแย่ลงหรืออย่างน้อยก็ไม่มีประสิทธิภาพ
เริ่มต้นอย่างไร
หากการฟังหรือการได้ยินเป็นสิ่งที่น่ากังวลจุดแรกควรเป็นการประเมินการได้ยินที่สมบูรณ์โดยนักโสตสัมผัสวิทยาที่มีประสบการณ์ในการทำงานกับเด็ก คุณสามารถค้นหานักโสตสัมผัสวิทยาในท้องถิ่นโดยใช้เว็บไซต์ American Academy of Audiology หรือ American Speech, ภาษาและสมาคมการได้ยินค้นหาคุณลักษณะนักโสตสัมผัสวิทยา โปรดทราบว่าสำนักงานแพทย์บางแห่งเสนอการตรวจคัดกรองการได้ยินโดยพยาบาลหรือเทคโนโลยีดังนั้นขอให้แน่ใจว่าได้ถามคุณสมบัติของบุคคลที่กำลังทดสอบลูกของคุณ
หากไม่มีการสูญเสียการได้ยินคำถามของ APD ควรพิจารณาเพิ่มเติม นักโสตสัมผัสวิทยาจะสอบถามเกี่ยวกับความสามารถทางภาษาของบุตรของท่านประวัติทางการแพทย์ผลการเรียนของโรงเรียนการทดสอบความรู้และการพัฒนาอื่น ๆ หากการพัฒนาด้านอื่น ๆ (เช่นคำพูด / ภาษา, จิตวิทยา, การขาดสมาธิและอื่น ๆ) ยังไม่เสร็จสมบูรณ์คุณอาจได้รับการประเมินผลเหล่านี้ก่อนที่จะทำการทดสอบ APD
APD ไม่สามารถประเมินแยกได้ นักโสตสัมผัสวิทยาพึ่งพาข้อมูลจากมืออาชีพคนอื่นโดยเฉพาะนักพยาธิวิทยาพูดภาษานักประสาทวิทยานักประสาทวิทยาและครู ปัญหาการประมวลผลและปัญหาทางปัญญาและภาษามักจะอยู่ร่วมกันและการมีข้อมูลนี้มีความสำคัญต่อการออกแบบโปรแกรมการบำบัดที่ดีที่สุด
ปัจจัยที่ต้องพิจารณาก่อนการประเมินความผิดปกติของกระบวนการได้ยิน
บุตรหลานของคุณมีคุณสมบัติตรงตามเกณฑ์สำหรับการทดสอบ APD หรือไม่?
1. การตรวจคัดกรองสามารถทำได้ในเด็กที่อายุน้อยกว่า 5 ปี แต่การทดสอบแบบครอบคลุมนั้นสงวนไว้สำหรับเด็กอายุ 7 ปีขึ้นไป
2. ไม่ควรมีปัญหาทางปัญญาหรือพฤติกรรมที่สำคัญ
3. เด็กจะต้องมีความเข้าใจในภาษาที่ใช้ในการทดสอบ
คำถามอื่นที่จะถามตัวเองคืออะไรผลลัพธ์ที่คุณต้องการสำหรับการทดสอบคืออะไร? คุณสามารถอุทิศเวลาให้กับกิจกรรมการฟื้นฟูมากน้อยแค่ไหน
หลังจากการทดสอบ
เมื่อได้รับข้อมูลทั้งหมดจากการทดสอบแล้วนักโสตสัมผัสวิทยาจะเปรียบเทียบประสิทธิภาพของเด็กกับข้อมูลเชิงบรรทัดฐานที่เกี่ยวข้องกับอายุ คำถามที่เราพยายามตอบคือ:
- เด็กมี APD หรือไม่?
- พื้นที่การประมวลผลอะไรได้รับผลกระทบ
- สิ่งที่เว็บไซต์ของสมองนี้เกิดขึ้น?
- APD ประเภทใดที่มีอยู่และควรรักษาอย่างไร?
ประเภทของ APD
ตาม Bellis และ Ferre (Bellis, 2003) มีสามประเภทย่อยหรือโปรไฟล์ของ APD สิ่งเหล่านี้ขึ้นอยู่กับพื้นที่ของสมองที่ได้รับผลกระทบ:
- ขาดการถอดรหัสการได้ยิน กับภูมิภาคของความผิดปกติเป็นเยื่อหุ้มสมองหูซ้าย;
- ความผิดปกติของฉันทลักษณ์ เกิดจากเยื่อหุ้มสมองหูด้านขวา; และ
- บูรณาการความผิดปกติ ซึ่งเป็นปัญหากับ corpus callosum
แต่ละหมวดหมู่เหล่านี้มีลักษณะเฉพาะและกลยุทธ์การจัดการและจะมีการหารือในบทความต่อไปนี้ของชุดนี้