วิธีการดำเนินการทดลองทางจิตวิทยา

การดำเนินการทดลองทางจิตวิทยาครั้งแรกของคุณอาจเป็นกระบวนการที่ยาวซับซ้อนและบางครั้งอาจเป็นการข่มขู่ มันอาจสร้างความสับสนโดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้าคุณไม่แน่ใจว่าจะเริ่มต้นที่ไหนหรือทำตามขั้นตอนใด

เช่นเดียวกับวิทยาศาสตร์อื่น ๆ จิตวิทยาใช้วิธีการทางวิทยาศาสตร์และสรุปผลจากหลักฐานเชิงประจักษ์ เมื่อทำการทดลองเป็นสิ่งสำคัญที่ต้องทำตามขั้นตอนพื้นฐานทั้งห้าของวิธีการทางวิทยาศาสตร์:

1. ถามคำถามที่สามารถทดสอบได้
2. ออกแบบการศึกษาและรวบรวมข้อมูล
3. วิเคราะห์ผลลัพธ์และบรรลุข้อสรุป
4. แบ่งปันผลลัพธ์กับชุมชนวิทยาศาสตร์
5. ทำซ้ำผลลัพธ์

ห้าขั้นตอนเหล่านี้ทำหน้าที่เป็นเค้าโครงทั่วไปของกระบวนการทั้งหมด

1

ค้นหาปัญหาการวิจัยหรือคำถาม

การเลือกปัญหาการวิจัยเป็นหนึ่งในขั้นตอนที่ท้าทายที่สุด ท้ายที่สุดมีหัวข้อต่าง ๆ มากมายที่คุณอาจเลือกที่จะตรวจสอบ นิ่งงันสำหรับความคิด? พิจารณาสิ่งต่อไปนี้:

• ตรวจสอบความเชื่อที่จัดขึ้นโดยทั่วไป จิตวิทยาพื้นบ้านเป็นแหล่งที่ดีของคำถามที่ไม่มีคำตอบที่สามารถใช้เป็นพื้นฐานสำหรับการวิจัยทางจิตวิทยา ยกตัวอย่างเช่นหลายคนเชื่อว่าการนอนทั้งคืนเพื่อยัดเยียดข้อสอบครั้งใหญ่อาจทำให้ประสิทธิภาพการทดสอบแย่ลงได้ คุณสามารถทำการศึกษาที่คุณเปรียบเทียบคะแนนการทดสอบของนักเรียนที่อยู่ตลอดทั้งคืนการศึกษาเทียบกับคะแนนของนักเรียนที่ได้นอนหลับเต็มคืนก่อนการสอบ
• ทบทวนวรรณกรรมจิตวิทยา การศึกษาที่ตีพิมพ์เป็นแหล่งที่ดีของคำถามวิจัยที่ไม่ได้ตอบ ในหลายกรณีผู้เขียนจะจดบันทึกถึงความจำเป็นในการวิจัยเพิ่มเติม ค้นหาการศึกษาที่ตีพิมพ์ซึ่งคุณพบว่าน่าสนใจแล้วถามคำถามที่ต้องมีการสำรวจเพิ่มเติม
• คิดเกี่ยวกับปัญหาในชีวิตประจำวัน มีการใช้งานจริงมากมายสำหรับการวิจัยทางจิตวิทยา สำรวจปัญหาต่าง ๆ ที่คุณหรือคนอื่น ๆ เผชิญในแต่ละวันจากนั้นให้พิจารณาว่าคุณสามารถวิจัยวิธีแก้ปัญหา ตัวอย่างเช่นคุณอาจตรวจสอบกลยุทธ์การท่องจำที่แตกต่างกันเพื่อกำหนดวิธีการที่มีประสิทธิภาพมากที่สุด

2

กำหนดตัวแปรของคุณ

ตัวแปรคือสิ่งที่อาจส่งผลกระทบต่อผลการศึกษาของคุณ

คำจำกัดความการปฏิบัติงานจะอธิบายอย่างชัดเจนว่าตัวแปรคืออะไรและมีการวัดค่าอย่างไรในบริบทของการศึกษาของคุณ

ตัวอย่างเช่นหากคุณกำลังศึกษาเกี่ยวกับผลกระทบของการอดนอนที่มีต่อประสิทธิภาพการขับขี่คุณจะต้องกำหนดสิ่งที่คุณหมายถึง อดนอน และ ประสิทธิภาพการขับขี่.

ในตัวอย่างนี้คุณอาจกำหนดการอดนอนเป็นการนอนน้อยกว่าเจ็ดชั่วโมงในเวลากลางคืนและกำหนดประสิทธิภาพการขับขี่ตามที่ผู้เข้าร่วมทำในการทดสอบการขับขี่

วัตถุประสงค์ของการกำหนดตัวแปรการดำเนินการคืออะไร? วัตถุประสงค์หลักคือการควบคุม โดยการทำความเข้าใจสิ่งที่คุณกำลังวัดคุณสามารถควบคุมได้โดยการถือค่าคงที่ตัวแปรระหว่างกลุ่มทั้งหมดหรือจัดการมันเป็นตัวแปรอิสระ

3

พัฒนาสมมติฐาน

ขั้นตอนต่อไปคือการพัฒนาสมมติฐานที่ทดสอบได้ซึ่งคาดการณ์ว่าตัวแปรที่กำหนดโดยการดำเนินการมีความสัมพันธ์กันอย่างไร ในตัวอย่างของเราในขั้นตอนก่อนหน้าสมมติฐานของเราอาจเป็น: "นักเรียนที่ถูกกีดกันการนอนหลับจะทำงานได้แย่กว่านักเรียนที่ไม่ได้หลับในการทดสอบประสิทธิภาพการขับขี่"

เพื่อที่จะตัดสินว่าผลลัพธ์ของการศึกษามีความสำคัญหรือไม่จำเป็นต้องมีสมมติฐานว่างเช่นกัน สมมติฐานว่างคือการทำนายว่าตัวแปรหนึ่งจะไม่มีการเชื่อมโยงกับตัวแปรอื่น กล่าวอีกนัยหนึ่งสมมติฐานว่าง ๆ สันนิษฐานว่าจะไม่มีความแตกต่างในผลของการรักษาทั้งสองในกลุ่มทดลองและกลุ่มควบคุมของเรา

สมมติฐานว่างจะถือว่ามีผลใช้ได้เว้นแต่จะขัดแย้งกับผลลัพธ์ ผู้ทดสอบสามารถ ปฏิเสธ สมมติฐานว่างเพื่อสนับสนุนสมมติฐานทางเลือกหรือ ไม่ปฏิเสธ สมมติฐานว่าง

เป็นสิ่งสำคัญที่ต้องจำไว้ว่า ไม่ปฏิเสธ สมมติฐานว่างไม่ได้หมายความว่าคุณเป็น ยอมรับ สมมติฐานว่าง ที่จะบอกว่าคุณยอมรับสมมติฐานว่างก็คือการแนะนำว่ามีบางสิ่งที่เป็นจริงเพียงเพราะคุณไม่พบหลักฐานใด ๆ สิ่งนี้แสดงถึงการเข้าใจผิดอย่างมีเหตุผลซึ่งควรหลีกเลี่ยงในการวิจัยทางวิทยาศาสตร์

4

ดำเนินการวิจัยพื้นหลัง

เมื่อคุณพัฒนาสมมติฐานที่ทดสอบได้แล้วสิ่งสำคัญคือคุณต้องใช้เวลาในการทำวิจัยพื้นหลัง นักวิจัยรู้อะไรเกี่ยวกับหัวข้อของคุณบ้าง? คำถามอะไรที่ยังไม่ได้รับคำตอบ? คุณสามารถเรียนรู้เกี่ยวกับการวิจัยก่อนหน้าในหัวข้อของคุณโดยการสำรวจหนังสือบทความวารสารฐานข้อมูลออนไลน์หนังสือพิมพ์และเว็บไซต์ที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อของคุณ

เหตุผลในการทำวิจัยพื้นหลัง:

• การอ่านงานวิจัยก่อนหน้านี้จะช่วยให้คุณเข้าใจสิ่งที่คุณจะพบได้ดีขึ้นระหว่างการทดสอบของคุณเอง
• การทำความเข้าใจความเป็นมาของหัวข้อของคุณให้พื้นฐานที่ดีกว่าสำหรับสมมติฐานของคุณเอง หลังจากดำเนินการทบทวนวรรณกรรมอย่างละเอียดคุณอาจเลือกที่จะเปลี่ยนสมมติฐานของคุณเอง
• การวิจัยพื้นฐานยังช่วยให้คุณสามารถอธิบายได้ ทำไม คุณเลือกที่จะตรวจสอบสมมติฐานที่เฉพาะเจาะจงของคุณและชัดเจนว่าทำไมหัวข้อที่สมควรได้รับการสำรวจเพิ่มเติม

ในขณะที่คุณค้นคว้าประวัติหัวข้อของคุณอย่าลืมจดบันทึกอย่างระมัดระวังและสร้างบรรณานุกรมที่ใช้งานได้ของแหล่งข้อมูลของคุณ ข้อมูลนี้จะมีค่าเมื่อคุณเริ่มเขียนผลการทดสอบของคุณ

5

เลือกการออกแบบการทดลอง

หลังจากทำการวิจัยพื้นหลังและสรุปสมมติฐานของคุณแล้วขั้นตอนต่อไปของคุณคือการพัฒนาการออกแบบการทดลอง มีการออกแบบพื้นฐานสามประเภทที่คุณอาจใช้ แต่ละคนมีจุดแข็งและจุดอ่อนของตนเอง

• การออกแบบก่อนการทดลอง: การออกแบบการทดลองประเภทนี้ไม่รวมกลุ่มควบคุม มีการศึกษาผู้เข้าร่วมกลุ่มเดียวและไม่มีการเปรียบเทียบระหว่างกลุ่มการรักษาและกลุ่มควบคุม ตัวอย่างของการออกแบบก่อนการทดลองรวมถึงกรณีศึกษา (กลุ่มหนึ่งได้รับการรักษาและผลการวัด) และการศึกษาก่อนทดสอบ / หลังการทดสอบ (กลุ่มหนึ่งได้รับการทดสอบให้การรักษา
• การออกแบบกึ่งทดลอง: การออกแบบการทดลองประเภทนี้มีกลุ่มควบคุม แต่การออกแบบไม่รวมการสุ่ม
• การออกแบบการทดลองจริง: การออกแบบการทดลองจริงประกอบด้วยทั้งองค์ประกอบที่การออกแบบก่อนการทดลองและการออกแบบกึ่งทดลองขาดตัวเอง - กลุ่มควบคุมและการมอบหมายแบบสุ่มให้กับกลุ่ม

6

สร้างมาตรฐานกระบวนการของคุณ

เพื่อให้ได้ข้อสรุปที่ถูกกฎหมายคุณจำเป็นต้องเปรียบเทียบแอปเปิ้ลกับแอปเปิ้ล ผู้เข้าร่วมแต่ละคนในแต่ละกลุ่มจะต้องได้รับการดูแลเหมือนกันภายใต้เงื่อนไขเดียวกัน ตัวอย่างเช่นในการศึกษาสมมุติฐานของเราเกี่ยวกับผลกระทบของการอดนอนที่มีต่อประสิทธิภาพการขับขี่การทดสอบการขับขี่จะต้องได้รับการจัดการกับผู้เข้าร่วมแต่ละคนในลักษณะเดียวกัน เส้นทางการขับรถจะต้องเหมือนกันอุปสรรคที่ต้องเผชิญจะต้องเหมือนกันและเวลาที่กำหนดจะต้องเหมือนกัน

7

เลือกผู้เข้าร่วมของคุณ

นอกเหนือจากการทำให้แน่ใจว่าเงื่อนไขการทดสอบได้มาตรฐานแล้วยังเป็นสิ่งสำคัญเพื่อให้แน่ใจว่ากลุ่มผู้เข้าร่วมของคุณเหมือนกันหากบุคคลในกลุ่มควบคุมของคุณ (ผู้ที่ไม่ได้นอนไม่หลับ) เกิดขึ้นเป็นคนขับรถแข่งมือสมัครเล่นในขณะที่กลุ่มทดลองของคุณ (คนที่ถูกกีดกันการนอนหลับ) เป็นคนที่เพิ่งได้รับใบขับขี่ของพวกเขาเมื่อเร็ว ๆ นี้.

เมื่อเลือกวิชามีเทคนิคต่าง ๆ มากมายที่คุณสามารถใช้ได้

• ตัวอย่างแบบง่าย ๆ เกี่ยวข้องกับการสุ่มเลือกจำนวนผู้เข้าร่วมจากกลุ่ม
• กลุ่มตัวอย่างแบบแบ่งชั้น ต้องสุ่มเลือกผู้เข้าร่วมจากกลุ่มย่อยที่แตกต่างกันของประชากร ชุดย่อยเหล่านี้อาจมีลักษณะเช่นที่ตั้งทางภูมิศาสตร์อายุเพศเชื้อชาติหรือสถานะทางเศรษฐกิจและสังคม

8

ทำการทดสอบและรวบรวมข้อมูล

หลังจากคุณเลือกผู้เข้าร่วมแล้วขั้นตอนต่อไปคือทำการทดสอบและรวบรวมข้อมูล อย่างไรก็ตามก่อนที่จะทำการทดสอบใด ๆ มีข้อกังวลสำคัญสองสามข้อที่ต้องได้รับการแก้ไข ก่อนอื่นคุณต้องแน่ใจว่ากระบวนการทดสอบของคุณนั้นถูกต้องตามหลักจริยธรรม โดยทั่วไปคุณจะต้องได้รับอนุญาตในการทำการทดสอบประเภทใด ๆ กับผู้เข้าร่วมโดยส่งรายละเอียดการทดสอบของคุณไปที่โรงเรียนของคุณ คณะกรรมการพิจารณาสถาบัน บางครั้งเรียกว่า 'คณะกรรมการเรื่องมนุษย์'

หลังจากที่คุณได้รับการอนุมัติจาก IRB ของสถาบันการศึกษาของคุณแล้วคุณจะต้องนำเสนอแบบฟอร์มการยินยอมให้กับผู้เข้าร่วมแต่ละคน แบบฟอร์มนี้ให้ข้อมูลเกี่ยวกับการศึกษาข้อมูลที่จะรวบรวมและวิธีการใช้ผลลัพธ์ แบบฟอร์มนี้ยังให้ผู้เข้าร่วมเลือกที่จะถอนตัวออกจากการศึกษา ณ เวลาใดก็ได้

เมื่อขั้นตอนนี้เสร็จสมบูรณ์คุณสามารถเริ่มจัดการขั้นตอนการทดสอบและรวบรวมข้อมูลได้

9

วิเคราะห์ผลลัพธ์

หลังจากรวบรวมข้อมูลแล้วก็ถึงเวลาที่จะวิเคราะห์ผลลัพธ์ของการทดสอบของคุณ นักวิจัยใช้สถิติเพื่อตรวจสอบว่าผลลัพธ์ของการศึกษาสนับสนุนสมมติฐานเดิมหรือไม่และเพื่อตรวจสอบว่าผลลัพธ์นั้นมีนัยสำคัญทางสถิติหรือไม่ นัยสำคัญทางสถิติหมายความว่าผลการศึกษาไม่น่าจะเกิดขึ้นโดยบังเอิญ

ประเภทของวิธีการทางสถิติที่คุณใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลของคุณขึ้นอยู่กับประเภทของข้อมูลที่คุณรวบรวม หากคุณใช้ตัวอย่างแบบสุ่มของประชากรที่มีขนาดใหญ่ขึ้นคุณจะต้องใช้สถิติเชิงอนุมาน วิธีการทางสถิติเหล่านี้ทำการอนุมานเกี่ยวกับความสัมพันธ์ของผลลัพธ์กับประชากรโดยรวม เนื่องจากคุณทำการอนุมานโดยอ้างอิงจากตัวอย่างจึงจำเป็นต้องมีการสันนิษฐานว่าจะมีข้อผิดพลาดเล็กน้อย

10

เขียนและแบ่งปันผลลัพธ์ของคุณ

งานสุดท้ายของคุณในการทำการทดลองทางจิตวิทยาคือการสื่อสารผลลัพธ์ของคุณ ด้วยการแบ่งปันการทดสอบของคุณกับชุมชนวิทยาศาสตร์คุณได้มีส่วนร่วมในฐานความรู้ในหัวข้อนั้น ๆ หนึ่งในวิธีที่ใช้กันมากที่สุดในการแบ่งปันผลการวิจัยคือการเผยแพร่การศึกษาในวารสารมืออาชีพที่ผ่านการตรวจสอบโดยเพื่อน วิธีอื่น ๆ รวมถึงการแบ่งปันผลการประชุมในบทหนังสือหรือในงานนำเสนอทางวิชาการ

ในกรณีของคุณอาจเป็นไปได้ว่าผู้สอนในชั้นเรียนของคุณคาดว่าจะมีการเขียนบทความการทดสอบอย่างเป็นทางการในรูปแบบเดียวกันกับที่ต้องการในบทความวารสารระดับมืออาชีพหรือรายงานห้องปฏิบัติการ:

• หน้าชื่อเรื่อง
• บทคัดย่อ
• บทนำ
• วิธี
• ผล
• การสนทนา
• อ้างอิง
• ตารางและตัวเลข

คำจาก DipHealth

การออกแบบและการดำเนินการทดลองทางจิตวิทยาอาจเป็นการข่มขู่ แต่การแบ่งกระบวนการเป็นขั้นเป็นตอนสามารถช่วยได้ ไม่ว่าคุณจะทำการทดลองประเภทใดให้แน่ใจว่าได้ตรวจสอบกับอาจารย์ผู้สอนและคณะกรรมการตรวจสอบสถาบันของคุณเพื่อขออนุญาตก่อนที่จะเริ่ม