ช่วยให้เด็ก ๆ มีทัศนคติที่ดีขึ้น

การเห็นสิ่งดีๆในชีวิตไม่ใช่เรื่องง่ายเสมอไปโดยเฉพาะกับเด็ก ๆ แต่การมีทัศนคติเชิงบวกและมุมมองเชิงบวกทำให้การแก้ปัญหาของชีวิตง่ายขึ้นมาก การแสดงให้ลูกของคุณรู้วิธีเปลี่ยนทัศนคติเชิงลบรอบ ๆ สามารถช่วยสอนทักษะการเผชิญปัญหาที่สำคัญที่จะช่วยพวกเขาได้ดีตลอดชีวิต

ทำให้ Acrostics ทัศนคติ

Acrostic เป็นวิธีการที่เป็นระเบียบเรียบร้อยในการช่วยให้ลูกของคุณค้นหาลักษณะที่เป็นเรื่องธรรมดาสำหรับคนที่มีทัศนคติเชิงบวก สิ่งเหล่านี้สามารถใช้เป็นตัวเตือนหรือแจ้งเตือนเกี่ยวกับสิ่งที่เขาหรือเธอสามารถทำได้เพื่อนำมาใช้มุมมองเดียวกัน นี่คือวิธีใช้:

1. เริ่มต้นด้วยการให้กระดาษแผ่นหนึ่งกับลูกของคุณและขอให้เขาเขียนคำว่า "ทัศนคติ" ในแนวตั้งลงทางด้านซ้ายของกระดาษด้วยตัวพิมพ์ใหญ่
2. ตั้งเวลาไว้ห้านาทีแล้วระดมสมองกับลูกของคุณเกี่ยวกับคุณลักษณะและลักษณะทั้งหมดที่คุณทั้งคู่เห็นในคนที่มีทัศนะที่ดีต่อชีวิต ณ จุดนี้ไม่ต้องกังวลว่าลักษณะเริ่มต้นด้วยตัวอักษรที่พบในคำว่า“ ทัศนคติ”
3. จากนั้นให้ลูกของคุณจดจำลักษณะบางอย่างเหล่านั้นและนำกลับมาทำใหม่เพื่อให้พวกเขาเข้ากับอะโครทิก ตัวอย่างเช่นกระดาษของบุตรหลานของคุณอาจบอกว่าเป็นคนดี:

เลนเห็นสิ่งที่ดีในสถานการณ์

Tพยายามหาทางแก้ไขปัญหา

Tใช้เวลาชื่นชมสิ่งเล็ก ๆ น้อย ๆ

ผมมีความสุขกับสิ่งที่เขามี

Takes รับผิดชอบต่อการกระทำของเขา

ยูทำความเข้าใจความจำเป็นในการรับฟังความคิดเห็นและความคิดของผู้อื่น

Dไม่บ่นบ่อยๆ

Eสนุกกับชีวิต

กิจกรรม "สินค้าคงคลังทัศนคติ"

การใช้“ ทัศนคติสินค้า” นั้นเหมือนกับการเก็บสินค้าของร้านค้าหรือตู้เสื้อผ้าของบุตรหลานของคุณ ในกรณีนี้คุณกำลังขอให้ลูกของคุณรับรู้ว่าอะไรคือคุณสมบัติและไม่ปรากฏในคนที่มีทัศนคติบางประเภท

แจกแผ่นกระดาษและดินสอให้ลูกของคุณแล้วถามคำถามต่อไปนี้ทีละข้อ (ถ้าลูกของคุณยังไม่สามารถเขียนได้ดีเธอสามารถบอกให้เธอตอบได้)

• เขียนชื่อของคนที่คุณคิดว่าโดยทั่วไปมีทัศนคติที่ดี เบาะแสอะไรที่บอกคุณว่าบุคคลนี้มีทัศนคติเชิงบวกและทำไมคุณคิดว่าพวกเขาเป็นเช่นนั้น
• เขียนชื่อของคนที่คุณคิดว่าโดยทั่วไปมีทัศนคติที่ไม่ดี สัญญาณอะไรบ่งบอกว่าคน ๆ นี้มีทัศนคติเชิงลบ?
• เมื่อคุณนึกถึงคนที่มีทัศนคติในแง่ลบคุณคิดว่าอะไรหรือคนที่ทำให้คนคนนั้นอารมณ์แบบนั้น?
• คุณคิดว่าคุณสามารถมีทัศนคติที่ไม่ดีในวันหนึ่งและเป็นคนดีต่อไปหรือไม่? ทำไมหรือทำไมไม่? อะไรที่มีอิทธิพลต่อ?
• คุณต้องมีทัศนคติที่ไม่ดีถ้าสิ่งต่าง ๆ ไม่เป็นไปตามที่คุณคิดหรือคุณคิดว่าเป็นไปได้ที่จะมีทัศนคติที่ดีแม้ในสิ่งที่คุณไม่ชอบกำลังเกิดขึ้น? บอกฉันทีว่าทำไม.
• มีสิ่งใดบ้างในชีวิตที่คุณต้องการเปลี่ยนแปลงเพื่อช่วยให้คุณมีทัศนคติที่ดีขึ้นหรือไม่?
• หากสิ่งที่เป็นลบเกิดขึ้นกับคุณคุณมีสิ่งที่คุณสามารถทำได้เพื่อให้มุมมองของคุณเป็นบวกหรือไม่? บอกฉันเกี่ยวกับพวกเขาไม่กี่คน

กิจกรรมทัศนคติ "หันไปรอบ ๆ "

ในขณะที่ลูกของคุณอาจค้นพบเมื่อทำรายการ "ทัศนคติ" วิธีที่พวกเขาดูหรือตอบสนองต่อสิ่งต่าง ๆ สามารถสร้างความแตกต่างอย่างมากในทัศนคติโดยรวมของพวกเขา

กิจกรรม "หมุนรอบตัว" ได้รับการออกแบบมาเพื่อช่วยให้พวกเขาเรียนรู้ทักษะการพูดคุยด้วยตนเองเพื่อแก้ไขสถานการณ์และปัญหาในทางที่ดีขึ้น

1. ให้กระดาษอีกแผ่นหนึ่งกับลูกของคุณและขอให้เขาพับมันเป็นหนึ่งในสาม ขอให้เขาเขียนหัวเรื่องสามข้อต่อไปนี้ที่ด้านหน้ากระดาษและสามอันที่ด้านหลังของกระดาษ:

• โรงเรียน
• เพื่อน
• ครอบครัว
• บ้าน
• ตนเองภาพ
• กิจกรรม

2. ตอนนี้ขอให้เขาคิดเกี่ยวกับปัญหาใด ๆ ที่เขามีในพื้นที่เหล่านี้ เมื่อเขามีความคิดให้เขาเขียนรายการในคอลัมน์ที่ถูกต้องเป็นคำถามที่สามารถดำเนินการได้ (ตัวอย่างเช่น:“ ฉันจะเข้ากับพี่ชายของฉันได้ดีขึ้นได้อย่างไร” ซึ่งตรงข้ามกับ“ พี่ชายของฉันดักฟังฉันอยู่ตลอดเวลา”)

3. เมื่อเขาระบุปัญหาที่มีผลต่อทัศนคติของเขาแล้วให้ขอให้เขาแก้ไขปัญหาเหล่านี้โดยถามตัวเอง:

• ฉันรู้สึกอย่างไรเกี่ยวกับเรื่องนี้?
• ฉันสนุกกับการมีปัญหานี้หรือฉันต้องการแก้ไขหรือไม่
• ฉันโทษผู้อื่นจากปัญหานี้หรือไม่?
• จะเกิดอะไรขึ้นในระยะสั้นถ้าฉันไม่แก้ปัญหานี้ แล้วระยะยาวล่ะ?
• ฉันสามารถทำอะไรได้บ้างเพื่อแก้ไขปัญหานี้
• ฉันจะต้องเปลี่ยนทัศนคติของฉันเพื่อแก้ปัญหาได้อย่างไร
• จะเกิดอะไรขึ้นเมื่อปัญหานี้ได้รับการแก้ไข

บ่อยครั้งที่การทำงานผ่านคำถามเหล่านี้หนึ่งข้อหรือหลายข้อสามารถช่วยให้เด็กก้าวถอยหลังและได้รับมุมมองที่ต้องการ