การทดสอบที่พักสำหรับนักเรียนภาค 504 และ IDEA
สารบัญ:
- การตัดสินใจเกี่ยวกับที่พักสำหรับการทดสอบ
- เป็นประโยชน์หรือเป็นอันตราย?
- ข้อ จำกัด ในการทดสอบห้องพัก
- การตัดสินใจที่ถูกต้องสำหรับบุตรหลานของคุณ
ที่พักทดสอบคือการปรับเปลี่ยนคือการเปลี่ยนแปลงในการทดสอบเพื่อป้องกันความพิการของบุตรหลานของคุณจากการแทรกแซงความสามารถในการแสดงระดับทักษะที่แท้จริงของเธอ พวกเขาสามารถรวม:
- การเปลี่ยนแปลงการทดสอบเช่นทางเลือกหลายทางไม่ใช่คำตอบสั้น ๆ หรือลดจำนวนรายการทดสอบ
- การเปลี่ยนแปลงในการบริหารการทดสอบเช่นเวลาที่ขยายมีรายการที่อ่านโดยใช้โปรแกรมอ่านข้อความหรือมีคนเขียนคำตอบของบุตรหลานของคุณขณะที่เธอพูดดัง ๆ
การตัดสินใจเกี่ยวกับที่พักสำหรับการทดสอบ
ไม่นานหลังจากที่บุตรของท่านได้รับการวินิจฉัยอย่างเป็นทางการว่ามีความบกพร่องทางการเรียนรู้ทีมงาน IEP หรือคณะกรรมการมาตรา 504 จะหารือเกี่ยวกับว่าบุตรของท่านควรมีที่พักอยู่ในการทดสอบของเขาหรือไม่
อนุญาตให้ใช้ห้องพักทดสอบตามมาตรา 504 และ IDEA นอกจากนี้ในบางกรณีที่พักสามารถนำไปใช้มากกว่าการประเมินผลในชั้นเรียน ภายใต้เงื่อนไขบางอย่างพวกเขาสามารถนำไปใช้กับการทดสอบความรับผิดชอบเดิมพันสูงในการประเมินระดับรัฐและการสอบเข้ามหาวิทยาลัย
เป็นประโยชน์หรือเป็นอันตราย?
ในขณะที่ห้องทดสอบอาจดูเหมือนความคิดที่ดีในการสนับสนุนบุตรหลานของท่านสิ่งสำคัญคือต้องตระหนักถึงผลกระทบเชิงลบที่อาจเกิดขึ้นกับเขาและโรงเรียนของเขา ประโยชน์ของที่พักรวม:
- เมื่อใช้อย่างเหมาะสมห้องพักช่วยให้ครูสามารถประเมินความรู้และทักษะของบุตรหลานได้แม่นยำมากขึ้น
- ห้องพักสามารถช่วยให้บุตรหลานของคุณรู้สึกสะดวกสบายมากขึ้นในกระบวนการทดสอบโดยรู้ว่าความพิการของเขาจะไม่ทำให้เขาไม่สามารถประสบความสำเร็จได้
- ห้องพักอาจช่วยให้บุตรหลานของคุณได้รับคะแนนที่ดีขึ้นและการรับรู้ทางวิชาการมากขึ้น
- ที่พักอาจส่งผลให้ผลการสอบเข้ามหาวิทยาลัยมีคะแนนสูงขึ้นเล็กน้อย
ในทางตรงกันข้ามมีผลกระทบเชิงลบที่อาจเกิดขึ้นจากการปรับเปลี่ยนการทดสอบที่ควรได้รับการพิจารณาอย่างรอบคอบก่อนที่จะเลือกใช้สำหรับเด็ก ด้านที่เป็นไปได้ที่เป็นอันตรายต่อที่พักประกอบด้วย:
- การทดสอบห้องพักอาจใช้ผิดวัตถุประสงค์และใช้ผิดวิธี สิ่งนี้จะช่วยเพิ่มคะแนนของบุตรหลานได้ สิ่งนี้ทำให้ครูสามารถประเมินค่าทักษะขั้นสูงและนำไปสู่ความขุ่นมัวและความล้มเหลว
- บุตรหลานของคุณอาจไม่ได้รับความช่วยเหลือพิเศษที่เขาต้องการเพราะเขาดูเหมือนจะมีระดับทักษะที่สูงกว่าที่เขามีอยู่จริงๆ
- ในกรณีที่เลวร้ายที่สุดครูอาจตั้งใจมุ่งความสนใจไปที่บุตรหลานของคุณโดยไม่เจตนาโดยเชื่อว่าห้องพักเป็นสิ่งที่เขาต้องการ
- เมื่อที่พักถูกใช้ไปมากเด็กพิการจะมีคะแนนที่สูงขึ้น คะแนนดังกล่าวถูกนำมาใช้ในการตัดสินใจในการเรียนการสอนและกำหนดวิธีการใช้จ่ายเงินทุนบุคลากรสถานที่และการพัฒนาวิชาชีพเป็นผลให้นักเรียนที่มีความบกพร่องอาจสูญเสียการสนับสนุนที่มีคุณค่าเนื่องจากไม่จำเป็นต้องใช้
ข้อ จำกัด ในการทดสอบห้องพัก
มาตรา 504 และ IDEA อนุญาตให้มีที่พักในการทดสอบ แต่พวกเขาไม่ต้องการให้โรงเรียนรองรับนักเรียนในระดับที่พวกเขามีข้อได้เปรียบเหนือนักเรียนคนอื่น ๆ
แม้ว่าโรงเรียนส่วนใหญ่จะอนุญาตให้ทีมงาน IEP ตรวจสอบที่พักสำหรับทดสอบในห้องเรียน แต่โดยปกติแล้วจะมีหลักเกณฑ์ที่เข้มงวดสำหรับการใช้ที่พักในระหว่างการทดสอบความรับผิดชอบระดับรัฐ ในการกำหนดข้อ จำกัด รัฐพยายามที่จะปรับสมดุลความต้องการของนักเรียนและการเข้าถึงการทดสอบที่เป็นธรรมด้วยความต้องการความรับผิดชอบของโรงเรียนในการปรับปรุง
เหตุผลที่สำคัญที่สุดสำหรับการควบคุมที่เข้มงวดคือผลการประเมินของบรรดาสะท้อนถึงคุณภาพของการเรียนการสอนที่เด็กได้รับ การปรับเปลี่ยนจำนวนมากสามารถสร้างผลการเรียนของนักเรียนได้เทียม นี้สามารถป้องกันการปรับปรุงโรงเรียนและหน้ากากปัญหาการเรียนการสอนอย่างจริงจัง
อีกเหตุผลหนึ่งสำหรับการควบคุมและนี่เป็นสิ่งที่โชคร้าย แต่เป็นความจริงก็คือมีผู้ที่พยายามปรับเปลี่ยนบุตรหลานของตนเมื่อไม่จำเป็นจริงๆเพราะเชื่อว่าจะให้ประโยชน์แก่บุตรหลานของตนเหนือนักเรียนคนอื่น โดยเฉพาะอย่างยิ่งในหมู่ผู้สูงอายุที่กำลังแข่งขันกันเพื่อรับทุนการศึกษาและคะแนนสอบเข้ามหาวิทยาลัยสูงกว่า
การตัดสินใจที่ถูกต้องสำหรับบุตรหลานของคุณ
เพื่อให้การตัดสินใจที่ดีที่สุดสำหรับบุตรหลานของคุณให้มุ่งเน้นไปที่:
- ข้อมูลการประเมิน - รองรับเฉพาะในพื้นที่ที่ความพิการของเขาจะทำให้เขาไม่สามารถแสดงสิ่งที่เขารู้ได้อย่างแท้จริง ตัวอย่างเช่นถ้าความบกพร่องในการเรียนรู้ของเขาเป็นภาษาเขียนให้เขียนอาลักษณ์เขียนคำตอบของเขาเพียงอย่างเดียวกับที่บุตรหลานของคุณระบุว่าเหมาะสมเท่านั้น
- พัฒนาเป้าหมายวัตถุประสงค์และคำแนะนำที่ได้รับการออกแบบมาเป็นพิเศษเกี่ยวกับ IEP ของเขาก่อนที่จะพูดถึงห้องทดสอบ ซึ่งจะช่วยให้ทีม IEP สามารถคิดถึงที่พักได้โดยคำนึงถึงแผนการศึกษาทั้งหมดของเขาด้วย
- ระบุอย่างชัดเจนว่าจะมีที่พักอาศัยและวิธีการและเวลาที่จะใช้ใน IEP
- พิจารณาการสนับสนุนบุตรหลานของคุณต้องการในการสอนรายวัน ถ้าเขาต้องการที่พักทุกวันในการทำงานของเขาเขาอาจจะต้องการพวกเขาในระหว่างการทดสอบ
วิธีการรายงานการละเมิด 504 ห้องพัก
เรียนรู้วิธีการรายงานการละเมิดที่พัก 504 แห่งที่โรงเรียนของบุตรหลานของคุณเพื่อให้ได้ความละเอียดที่น่าพอใจ
GABA และ Glutamate Dysregulation: Fibromyalgia และ CFS
ดูว่าคุณมีทางเลือกอะไรบ้างในการรักษา GABA และกลูตาเมต dysregulation ใน fibromyalgia และอาการอ่อนเพลียเรื้อรัง
การทดสอบที่พักสำหรับนักเรียนกลุ่ม 504 และ IDEA
ค้นหาเวลาที่ต้องการที่พักทำไมพวกเขาจึงไม่ใช่ความคิดที่ดีเสมอไปและสิ่งที่คุณต้องรู้ในการตัดสินใจเลือกที่ดีที่สุดสำหรับลูกของคุณ