วิธีการจัดประชุมครูผู้ปกครองที่มีประสิทธิผล
สารบัญ:
- ตรงเวลา.
- แต่งตัวอย่างเหมาะสม
- ใจกว้าง
- ฟังเท่าที่คุณพูดคุย
- มีวาระการประชุม
- จดบันทึก.
- จัดทำแผนปฏิบัติการ
- ติดตาม.
- สิ่งที่คุณต้องการ:
การประชุมเป็นโอกาสที่ดีในการเรียนรู้ว่าเด็กที่มีความต้องการพิเศษของคุณกำลังทำอะไรอยู่ในชั้นเรียนและวิธีที่คุณสามารถปรับปรุงได้อย่างไร แต่บ่อยครั้งที่พ่อแม่โผล่ออกมาจากที่ประชุมตระหนักว่าพวกเขาลืมที่จะถามคำถามโดยเฉพาะลืมที่จะพูดสิ่งที่สำคัญหรือลืมฟัง นี่คือวิธีการใช้เวลาส่วนใหญ่กับครู
ตรงเวลา.
เวลาของครูมีค่าและเป็นของคุณ ไม่ต้องเสียอะไรกับการขับขี่การจอดรถและวิ่งลงหอพัก ไม่เจ็บเลยสักหน่อย คุณจะดูกระตือรือร้นสนใจและมีส่วนร่วม
แต่งตัวอย่างเหมาะสม
พิจารณาว่านี่เป็นการประชุมระหว่างผู้เชี่ยวชาญด้านวิชาชีพครูครูผู้เชี่ยวชาญและผู้เชี่ยวชาญด้านเด็ก แต่งตัวเหมือนที่คุณคาดหวังว่าจะได้รับการดำเนินการอย่างจริงจัง
ใจกว้าง
ถ้าครูเรียกคุณด้วยเหตุผลบางอย่างคุณอาจได้ยินเรื่องหนึ่งเรื่องหนึ่งเรื่องนี้ - ลูกของคุณ ยินดีรับฟังอีกฝ่าย คุณจะได้เรียนรู้มากขึ้นถ้าครูไม่ยุ่งอยู่กับการป้องกัน
ฟังเท่าที่คุณพูดคุย
การประชุมครั้งนี้เป็นการบอกเล่าถึงครูเกี่ยวกับบุตรหลานของคุณและสิ่งที่เขาต้องการ แต่สิ่งสำคัญคือต้องฟังครูและสิ่งที่เขากำลังสังเกตหรือคาดหวัง ถ้าคุณเป็นคนเดียวที่พูดคุยให้หยุด
มีวาระการประชุม
คุณจะได้รับประโยชน์สูงสุดจากการประชุมหากคุณมีประเด็นเฉพาะที่จะกล่าวถึง ทำรายการและตรวจสอบรายการปิดเมื่อคุณครอบคลุมพวกเขา ยิ่งคุณสนใจมากแค่ไหนในสิ่งที่คุณคาดหวังจากที่ประชุมคุณก็ยิ่งมีโอกาสมากขึ้นเท่านั้น
จดบันทึก.
ขณะที่คุณข้ามรายการออกจากรายการให้จดข้อมูลใด ๆ ที่คุณได้รับชื่อวันที่ข้อมูลจำนวนรายงานหรือการทดสอบคะแนนหรือสิ่งที่น่าสนใจอื่น ๆ หลังจากการประชุมเขียนลงในบันทึกการติดต่อของคุณในรายละเอียดมากขึ้น
จัดทำแผนปฏิบัติการ
หากคุณได้พูดถึงสิ่งที่ต้องกระทำโดยคุณหรือครูอธิบายตารางเวลาสำหรับสิ่งนั้นและเห็นด้วยกับใครจะทำอะไร เขียนข้อมูลนั้นลงและยืนยันในวันถัดไปในจดหมายแจ้งให้ครูทราบ
ติดตาม.
ตรวจสอบให้แน่ใจว่าได้ทำสิ่งที่คุณบอกกับครูแล้วและกลับมาตรวจสอบอีกครั้งเพื่อให้แน่ใจว่าครูทำในสิ่งที่คุณพูดด้วย การเก็บข้อความโต้ตอบอย่างต่อเนื่องระหว่างปีผ่านการประชุมการโทรศัพท์บันทึกย่อและอีเมลสามารถช่วยให้คุณกลายเป็นพันธมิตรที่ทำงานร่วมกันอย่างแท้จริงในการศึกษาของบุตรหลานของท่าน
สิ่งที่คุณต้องการ:
- สมุดบันทึกสมุดบันทึกวันที่หรือแผ่นกระดาษ
- ปากกาหรือดินสอ
- หมายเหตุเกี่ยวกับสิ่งที่จะพูดถึง
- เอกสารโรงเรียนที่คุณมีคำถาม
- หนังสือทรัพยากรหรือรายงานที่คุณต้องการแชร์กับครู