10 สิ่งที่คุณต้องรู้เกี่ยวกับออทิสติกและการจ้างงาน
สารบัญ:
- ผู้ใหญ่ออทิสติกส่วนใหญ่ทำงานไม่เต็มเวลา
- บริการของโรงเรียนสิ้นสุดเมื่ออายุ 22 ปี
- โปรแกรมการเปลี่ยนสู่วัยผู้ใหญ่สำหรับออทิซึมอยู่ในวัยทารก
- บริการสำหรับผู้ใหญ่แตกต่างกันไปตามสถานที่ตั้ง
- หน่วยงานเพิ่งเริ่มเข้าใจความคิดเพ้อฝัน
- คุณสามารถและควรเข้าสู่แหล่งข้อมูลและการสนับสนุน
- ทางเลือกการจ้างงานออทิสติกควรกำกับตนเอง
- ตัวเลือกงานขึ้นอยู่กับความสามารถและความท้าทาย
- มีโอกาสงานใหม่ที่ไม่เคยมีมาก่อน
- สิ่งสำคัญคือการเตรียมความพร้อมเพื่อความสำเร็จ
10 Things Not To Do at the Playground.. (กันยายน 2024)
ในอดีตมันยากสำหรับผู้ที่มีความหมกหมุ่นในการหางานทำที่ได้รับค่าจ้างเป็นประจำ ในขณะที่ยังคงเป็นกรณีในระดับหนึ่งครั้งมีการเปลี่ยนแปลงให้ดีขึ้น บริษัท จำนวนมากเห็นประโยชน์ของการจ้างงานผู้ใหญ่ที่มีความพิการ บริษัท และอุตสาหกรรมบางแห่งที่น่าตื่นเต้นยิ่งกว่านั้นก็ค้นพบประโยชน์ของการจ้างงานออทิซึม
ในขณะที่มีที่ว่างสำหรับการมองในแง่ดี แต่เส้นทางสู่ความสำเร็จนั้นเต็มไปด้วยข้อผิดพลาดที่อาจเกิดขึ้น เพื่อให้คะแนนงานผู้ใหญ่ที่เป็นออทิซึมต้องกระโดดผ่านห่วงมากขึ้นและผ่านการทดสอบและการประเมินผลมากกว่าพนักงานส่วนใหญ่ ยิ่งกว่านั้นอาการของออทิสติกอาจกลายเป็นปัญหาร้ายแรงในหลาย ๆ สถานการณ์ที่เกี่ยวข้องกับการทำงาน
เพื่อให้ได้รับโอกาสมากที่สุดในขณะที่หลีกเลี่ยงหลุมพรางที่อาจเกิดขึ้นสิ่งสำคัญคือการวางแผนล่วงหน้าทำความเข้าใจกับทางเลือกของคุณและรู้ว่าจะหันไปหาข้อมูลเพิ่มเติมที่ใด
1ผู้ใหญ่ออทิสติกส่วนใหญ่ทำงานไม่เต็มเวลา
มีผู้ใหญ่ที่เป็นออทิสติกน้อยกว่าครึ่งหนึ่ง แม้แต่คนที่มีงานก็มักจะทำงานนอกเวลาหรือทำงานที่พวกเขามีคุณสมบัติไม่เหมาะสม งานสองสามอย่างในฐานะอาสาสมัครหรือในโปรแกรมที่อยู่นอกกระแสหลัก มีสาเหตุหลายประการ:
- คนออทิสติกมักมีอาการที่เกิดขึ้นในการสัมภาษณ์ที่ประสบความสำเร็จจัดการความต้องการทางกายภาพของที่ทำงานหรือมีส่วนร่วมกับทีมงานได้สำเร็จ
- ความคาดหวังสำหรับผู้ใหญ่ "ปิดการใช้งาน" ต่ำ; มีโรงเรียนและครอบครัวเพียงไม่กี่คนที่คาดหวังให้เด็กออทิสติกพบอาชีพที่น่าพอใจ (เว้นแต่พวกเขาจะมีทักษะพิเศษซึ่งค่อนข้างหายาก)
- โปรแกรมที่พัฒนาขึ้นสำหรับผู้ใหญ่ที่มีความพิการไม่ได้รับการพัฒนาโดยคำนึงถึงความคิดเพ้อฝัน ในความเป็นจริงแล้วส่วนใหญ่พัฒนาขึ้นสำหรับผู้ที่มีความบกพร่องด้านสติปัญญาหรือสำหรับผู้ที่มีความท้าทายทางร่างกายเช่นสมองพิการหรือตาบอด
- เพื่อให้ได้งานในชุมชนทั่วไปคนออทิสติกจะต้องแข่งขันเพื่อตำแหน่งและอาจเป็นเรื่องยากสำหรับบุคคลที่ทักษะการสื่อสารทางสังคมตกอยู่ในอันตราย
บริการของโรงเรียนสิ้นสุดเมื่ออายุ 22 ปี
ในขณะที่คนพิการอายุ 22 ปีเขาจะไม่ได้รับความคุ้มครองภายใต้พระราชบัญญัติ IDEA (พระราชบัญญัติการศึกษาคนพิการ) อีกต่อไป โรงเรียนเป็นสิทธิ์ซึ่งหมายความว่าโรงเรียนจะต้องให้การศึกษาฟรีและเหมาะสม อย่างไรก็ตามบริการสำหรับผู้ใหญ่ไม่ใช่ "สิทธิ์" บุตรหลานของคุณอาจมีคุณสมบัติเหมาะสมหรือไม่และแม้ว่าเธอจะมีคุณสมบัติก็ตามผู้ให้บริการอาจมีหรือไม่มีเงินทุน
ทั้งหมดนี้ฟังดูแย่กว่านั้นมาก ในทางปฏิบัติทุกคนที่มีความพิการอย่างมีนัยสำคัญ (และออทิสติกมีคุณสมบัติเป็นความพิการอย่างมีนัยสำคัญ) จะมีสิทธิ์ได้รับอย่างน้อยบริการผู้ใหญ่บางอย่าง ในการทำให้สิ่งนี้เกิดขึ้นคุณจะต้องรู้ว่าการเปลี่ยนแปลงในชุมชนของคุณมีตัวเลือกอะไรบ้างในรัฐของคุณและวิธีที่จะทำให้ลูกของคุณมีคุณสมบัติเหมาะสมสำหรับบริการที่เขาอาจต้องการ
3โปรแกรมการเปลี่ยนสู่วัยผู้ใหญ่สำหรับออทิซึมอยู่ในวัยทารก
จนกระทั่งเมื่อไม่นานมานี้ผู้ใหญ่ที่มีความหมกหมุ่นหายาก ผู้ใหญ่ที่ได้รับการวินิจฉัยว่าเป็นออทิสติกนั้นมีความพิการอย่างรุนแรง โรงเรียนถูกจัดตั้งขึ้นเพื่อให้นักเรียนพิการอย่างรุนแรงด้วยการฝึกทักษะชีวิตและช่วยให้มีทักษะการทำงานขั้นพื้นฐานโดยรู้ว่านักเรียนเหล่านั้น (ถ้าพวกเขาโชคดี) จะเลิกจ้างงานนอกเวลาที่ต้องใช้ทักษะเล็กน้อย
ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมานี้กลุ่มคนจำนวนมากที่เป็นออทิสติกจำเป็นต้องใช้โปรแกรมการเปลี่ยนผ่านสู่วัยที่แตกต่างอย่างสิ้นเชิง ผู้ใหญ่บางคนไม่มีความบกพร่องทางสติปัญญาเช่น แต่กำลังเผชิญกับความวิตกกังวลอย่างรุนแรง บางคนอาจมีทักษะด้านเทคนิคที่น่าทึ่ง แต่ความท้าทายทางประสาทสัมผัสที่ร้ายแรง
โรงเรียนได้รับคำสั่งให้จัดเตรียมโปรแกรมการเปลี่ยนผ่านที่เหมาะสมสำหรับนักเรียนออทิสติก แต่บางโรงเรียนก็ไม่พร้อมหรือสามารถทำเช่นนั้นได้ เป็นผลให้บ่อยครั้งที่ผู้ปกครองที่ทำการวิจัยค้นหาทรัพยากรและกำหนดทิศทางไปยังโรงเรียน อีกวิธีหนึ่งผู้ปกครองบางคนเพียงแค่หลบเลี่ยงโรงเรียนโดยสิ้นเชิงและใช้ทรัพยากรและเครือข่ายของตนเองเพื่อสนับสนุนลูกวัยผู้ใหญ่ของพวกเขา
4บริการสำหรับผู้ใหญ่แตกต่างกันไปตามสถานที่ตั้ง
ในขณะที่กฎหมายของ IDEA นั้นได้รับมอบอำนาจจากรัฐบาล แต่บริการสำหรับผู้ใหญ่สำหรับคนพิการ (ยกเว้นบางโปรแกรมเช่น Social Security) โปรแกรมและบริการสำหรับผู้ใหญ่ส่วนใหญ่จ่ายให้และจัดการโดยรัฐโดยมีบางโปรแกรมให้บริการเฉพาะในระดับท้องถิ่นเท่านั้น บางรัฐมีความใจกว้างต่อการระดมทุนมากกว่าคนอื่น ๆ บางคนมีนายจ้างที่เป็นมิตรกับความพิการมากกว่าคนอื่น ๆ และอื่น ๆ
DisabilityScoop เว็บไซต์เฉพาะสำหรับข่าวความพิการกล่าวว่าในปี 2560“ Arizona อ้างว่าช่องหมายเลขหนึ่งในการจัดอันดับสำหรับปีที่สามติดต่อกันนอกจากนี้ยังมีการปัดเศษ 10 อันดับที่ดีที่สุดในรายการในปีนี้ ได้แก่ Michigan, Hawaii, Georgia, New York, เซ้าธ์คาโรไลน่า, เมน, แมสซาชูเซต, โอไฮโอ, และมิสซูรี่ … รายงานรายงานว่าอาร์คันซอ, อิลลินอยส์, เท็กซัสและมิสซิสซิปปี - ซึ่งติดอันดับสุดท้ายสำหรับปีที่แปดติดต่อกัน - สำหรับการเข้ามาใกล้ ๆ รายการ."
5หน่วยงานเพิ่งเริ่มเข้าใจความคิดเพ้อฝัน
หน่วยงานของรัฐและรัฐบาลกลางส่วนใหญ่เพิ่งเริ่มเข้าใจความหมายของการทำงานกับผู้ใหญ่ที่มีความหมกหมุ่น เช่นเดียวกับโรงเรียนพวกเขาคุ้นเคยกับการหางานที่เหมาะสมและช่วยเหลือผู้ที่มีความบกพร่องด้านสติปัญญาหรือร่างกาย ออทิสติกไม่ใช่ ในขณะที่เอเจนซี่พยายามอย่างเต็มที่เพื่อให้ทันกับความต้องการของกลุ่มผู้ใหญ่ที่เติบโตอย่างรวดเร็วด้วยความสามารถที่ยอดเยี่ยมและความท้าทายที่ยิ่งใหญ่พวกเขายังดิ้นรนกับระบบราชการและปัญหาด้านเงินทุน ตามปกติแล้วบางครั้งก็ขึ้นอยู่กับผู้ปกครองและผู้สนับสนุนตนเองในการให้ข้อมูลเว็บไซต์และข้อมูลทางกฎหมายเพื่อให้หน่วยงานทันสมัย
6คุณสามารถและควรเข้าสู่แหล่งข้อมูลและการสนับสนุน
ผู้ปกครองมีการศึกษาที่ดีเกี่ยวกับโปรแกรมหน่วยงานเงินทุนและทรัพยากรได้อย่างไร มีหลายองค์กรที่ทำธุรกิจเพื่อแจ้งผู้ปกครองที่ขอ แน่นอนว่าความท้าทายของคุณคือการถามคำถามที่ถูกต้องของคนที่เหมาะสมในเวลาที่เหมาะสม คุณสามารถอ่านสิ่งพิมพ์พูดคุยกับที่ปรึกษาเข้าร่วมการประชุมหรือแตะเข้าสู่การสัมมนาทางเว็บที่นำเสนอโดยองค์กรต่าง ๆ เช่น:
- ARC
- อีสเตอร์ซีล
- ออทิสติกพูด
- สังคมออทิสติก
- ออทิสติก Asperger's Society แห่งนิวอิงแลนด์
ด้วยข้อมูลเกี่ยวกับสิ่งที่มีอยู่คุณสามารถเริ่มวางเป็ดลงในแถวเพื่อให้ลูกของคุณพร้อมสำหรับการเปลี่ยนแปลงเมื่อเขาอายุ 22
7ทางเลือกการจ้างงานออทิสติกควรกำกับตนเอง
ผู้ใหญ่ออทิสติกบางคนรู้ว่าพวกเขาต้องการงานประเภทใด คนอื่นมีความยืดหยุ่นและคนอื่นไม่มีความคิด แต่ก็เหมือนกับคนอื่น ๆ ผู้ใหญ่ที่เป็นออทิซึมนั้นมีทั้งความรับผิดชอบและสิทธิในการชี้นำชีวิตของพวกเขาเอง แม้ว่าบุคคลจะมีทักษะการพูด จำกัด แต่ก็สำคัญที่จะต้องรู้ว่างานที่เขาทำนั้นเหมาะสมกับความสนใจความสามารถและความรู้สึกของจุดประสงค์
เพื่อช่วยในการพิจารณาทางเลือกอาชีพที่ดีที่สุดของแต่ละบุคคลที่ปรึกษาของโรงเรียนและบุคลากรหน่วยงานสามารถใช้เครื่องมือเช่นแบบทดสอบสายอาชีพการทดสอบอายุการใช้งานและการทดสอบความถนัด วิสัยทัศน์ของนักเรียนนั้นเป็นส่วนหนึ่งของแผนการปรับเปลี่ยนซึ่งในทางกลับกันทำให้ง่ายต่อการวางแผนสำหรับการฝึกอบรมการฝึกงานและโอกาสทางอาชีพ
8ตัวเลือกงานขึ้นอยู่กับความสามารถและความท้าทาย
หนึ่งในความจริงที่ยากที่สุดที่ต้องเผชิญในฐานะผู้ปกครองของเด็กออทิสติกหรือการสนับสนุนตนเองของออทิสติกคือความสามารถนั้นไม่เพียงพอที่จะทำให้ได้งานที่ดีเสมอไป คนหนุ่มสาวที่มีความหมกหมุ่นอาจเป็นนักคณิตศาสตร์ที่เก่ง แต่ถ้าเขาไม่สามารถสรุปความสามารถของเขากับฟังก์ชั่นที่ต้องการเช่นการบัญชีหรือสถิติอาจไม่มีงานทำ ปัญหาอื่น ๆ ที่อาจเป็นอุปสรรคร้ายแรงต่อการจ้างงาน ได้แก่:
- ความวิตกกังวลทางสังคม
- ความท้าทายทางประสาทสัมผัสที่รุนแรง
- ความแข็ง
- ความยากลำบากในการจัดการกับคำวิจารณ์
- ไม่เต็มใจที่จะแบ่งปันหรือทำงานร่วมกัน
ผิดปกติพอบางครั้งการหางานให้คนที่ไม่พูดด้วยความรู้สึกมีปัญหาทางประสาทสัมผัสง่ายกว่าบางครั้งอาจจะง่ายกว่าสำหรับช่างเทคนิคที่มีความสามารถซึ่งไม่สามารถจัดการกับสภาพแวดล้อมในสำนักงานได้
การทำความเข้าใจจุดแข็งและความท้าทายเป็นสิ่งสำคัญสำหรับการเปลี่ยนแปลงและกระบวนการค้นหางาน หากคุณรู้ว่ามีปัญหาอะไรที่เป็นปัญหาคุณสามารถสนับสนุนการฝึกอบรมการฝึกงานและ "การแกะสลักงาน" เพื่อสร้างงานที่เหมาะสม
9มีโอกาสงานใหม่ที่ไม่เคยมีมาก่อน
บริษัท ขนาดใหญ่หลายแห่งเริ่มเห็นคุณค่าของการจ้างพนักงานในสเปกตรัมออทิสติก ยกตัวอย่างเช่น บริษัท บัญชี Ernst and Young มีโปรแกรมความหลากหลายทางระบบประสาทที่เข้าถึงผู้ใหญ่ออทิสติกที่มีทักษะทางคณิตศาสตร์และขาดสมาธิ บริษัท อื่น ๆ ที่มีโปรแกรมการเผยแพร่เฉพาะออทิซึมรวมถึง SAP และ Ford
นอกจากนี้ บริษัท เล็ก ๆ ไม่กี่แห่งกำลังสร้างธุรกิจด้วยจุดแข็งและความสามารถในการเป็นออทิสติก Rising Tide เป็น บริษัท ล้างรถในฟลอริด้าที่ได้รับความสนใจเป็นอย่างมากสำหรับการมุ่งเน้นออทิสติก แต่ก็ไม่ได้อยู่คนเดียว บ่อยครั้งที่ผู้ปกครองของผู้ใหญ่ออทิสติกสร้างโอกาสให้เด็ก ๆ แล้วขยายออก
มันคุ้มค่าที่จะจับตามองข่าวการจ้างงานออทิสติกเนื่องจากมีโอกาสโผล่ขึ้นมาตลอดเวลา
10สิ่งสำคัญคือการเตรียมความพร้อมเพื่อความสำเร็จ
ในขณะที่มันเป็นเรื่องดีที่จะจินตนาการว่าเด็กออทิซึมจะได้งานที่ยอดเยี่ยมและทำให้มันเป็นไปได้ตลอดชีวิต แต่ก็ยากที่จะเห็นความสำเร็จแบบนั้นโดยไม่ต้องเตรียมการและการสนับสนุนมากมาย เป็นไปได้ที่จะตั้งค่าลูกของคุณ (หรือตัวคุณเอง) เพื่อความสำเร็จ แต่ต้องใช้การวางแผนและการทำงาน โดยปกติแล้วการวางแผน:
- เกี่ยวข้องกับหน่วยงานที่มีความพิการอย่างน้อยหนึ่งแห่ง
- ต้องการการมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันของนายจ้าง (และบางครั้งเกี่ยวข้องกับการฝึกอบรมที่มีการจัดการโดยนายจ้างหรือโปรแกรมฝึกงาน)
- รวมถึงการฝึกอบรมและฝึกปฏิบัติในส่วนของพนักงาน
- รวมถึงการฝึกสอนงานและการให้คำปรึกษาบางรูปแบบเป็นระยะเวลาอย่างน้อยระยะเวลาหนึ่ง
- ต้องใช้การประเมินผลการแก้ไขปัญหาและการแก้ปัญหาอย่างต่อเนื่อง