ระดับการศึกษาที่สูงขึ้นจะช่วยลดความเสี่ยงของภาวะสมองเสื่อมได้อย่างไร
สารบัญ:
- งานวิจัยด้านการศึกษาและภาวะสมองเสื่อม
- การศึกษาแตกต่างกันมากแค่ไหน?
- ทำไมปริมาณการศึกษาที่ทำให้เกิดความแตกต่าง?
- ความรู้ความเข้าใจสำรองได้รับผลกระทบจากการศึกษาอย่างไร
- ระดับการศึกษามีผลต่อการรับรู้อย่างรวดเร็วอย่างไร?
- คำพูดจาก DipHealth
สนใจในการป้องกันภาวะสมองเสื่อม? คุณอาจต้องการกลับไปโรงเรียน การศึกษาวิจัยหลายชิ้นแสดงให้เห็นว่าคนที่มีระดับการศึกษาสูงกว่ามีโอกาสน้อยที่จะพัฒนาภาวะสมองเสื่อม
งานวิจัยด้านการศึกษาและภาวะสมองเสื่อม
การศึกษาหนึ่งระบุไว้ใน สมอง การวิจัยที่เกี่ยวข้องกับผู้บริจาคสมอง 872 รายหลังการเสียชีวิต ระดับการศึกษาที่สูงขึ้นมีความสัมพันธ์กับปริมาณสมองที่มากขึ้นและลดอุบัติการณ์ของภาวะสมองเสื่อมในเวลาที่เสียชีวิต น่าสนใจการศึกษาที่เพิ่มขึ้นไม่ได้ป้องกันสมองจากโรค (การเปลี่ยนแปลงในสมอง) ที่เกี่ยวข้องกับภาวะสมองเสื่อม แต่มันลดผลกระทบที่โรคเหล่านั้นมีต่อกระบวนการคิดความจำและความสามารถในการคิด กล่าวอีกนัยหนึ่งแม้ว่าสมองจะมีการเปลี่ยนแปลงคล้ายกับผู้ที่มีภาวะสมองเสื่อม แต่การเปลี่ยนแปลงของสมองในคนที่มีระดับการศึกษาสูงก็ไม่ได้ทำให้ความรู้ความเข้าใจลดลงเช่นเดียวกัน
ในการศึกษาอื่นที่ตีพิมพ์ใน วารสารระบาดวิทยาอเมริกัน ระดับอุดมศึกษาก็เชื่อมโยงกับการแสดงที่ดีขึ้นในการทดสอบความรู้ความเข้าใจ
ที่น่าสนใจ University of Michigan ได้เปรียบเทียบอัตราโรคสมองเสื่อมจากปี 2000 กับปี 2012 และพบว่ามีการลดลงเล็กน้อยในความชุกของภาวะสมองเสื่อม การวิจัยของพวกเขาชี้ให้เห็นว่าการเพิ่มขึ้นอย่างมีนัยสำคัญในระดับการศึกษามีความสัมพันธ์กับการลดลงของภาวะสมองเสื่อม
นอกจากนี้ระดับการศึกษาที่ต่ำกว่ายังเป็นตัวทำนายที่แข็งแกร่งของการพัฒนาของโรคอัลไซเมในการทบทวนที่ครอบคลุมของการศึกษา 247 ในความเป็นจริงการศึกษาหนึ่งพบว่าระดับความรู้ที่ลดลงต่ำกว่าเกรด 9 มีความสัมพันธ์อย่างมีนัยสำคัญกับความเสี่ยงที่เพิ่มขึ้นของภาวะสมองเสื่อม
การศึกษาแตกต่างกันมากแค่ไหน?
การศึกษาที่ตีพิมพ์ใน พงศาวดารของระบาดวิทยา รายงานว่าในแต่ละปีการศึกษาเพิ่มเติมโอกาสผู้มีภาวะสมองเสื่อมลดลง 2.1 คะแนนร้อยละ
คณะกรรมการ Lancet ยังปล่อยผลการวิจัยที่แสดงให้เห็นว่าการป้องกันภาวะสมองเสื่อมอาจเริ่มต้นในช่วงต้นของชีวิตด้วยการศึกษาจนถึงอายุ 15 หลังจากตรวจสอบการศึกษาวิจัยหลายครั้งพวกเขาสรุปว่า 8% ของผู้ป่วยโรคสมองเสื่อม.
ทำไมปริมาณการศึกษาที่ทำให้เกิดความแตกต่าง?
การศึกษาที่ตีพิมพ์ใน ประสาทวิทยา นอกจากนี้ยังพบว่าระดับการศึกษาที่สูงขึ้นลดความเสี่ยงในการเกิดภาวะสมองเสื่อม แต่นักวิจัยเหล่านี้ดำเนินการต่อไปและพยายามระบุสาเหตุที่อาจเป็นเช่นนี้ โดยเฉพาะพวกเขาสงสัยว่าการเชื่อมโยงนั้นอาจเกิดจากวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดีน้อยลงและการเพิ่มขึ้นของปัญหาโรคหัวใจและหลอดเลือดที่พบในผู้ที่มีระดับการศึกษาต่ำกว่า
ในการสรุปผลการศึกษาของพวกเขาพวกเขาระบุว่าความสัมพันธ์ระหว่างระดับการศึกษาที่สูงขึ้นและความเสี่ยงของภาวะสมองเสื่อมที่ต่ำลงนั้นมีสาเหตุหลักมาจากการสำรองทางปัญญาที่เพิ่มขึ้นแม้ว่าพวกเขาจะยอมรับว่าสุขภาพที่ลดลงนั้นเป็นปัจจัยเสี่ยงเพิ่มเติม
ความรู้ความเข้าใจสำรองได้รับผลกระทบจากการศึกษาอย่างไร
ดังที่ได้กล่าวมาแล้วหนึ่งทฤษฎีที่เชื่อถือได้มากว่าทำไมระดับการศึกษามีผลต่อความเสี่ยงในการเกิดโรคสมองเสื่อมต้องทำอย่างไรกับการสงวนทางปัญญา ความรู้ความเข้าใจสำรองเป็นความคิดที่ว่าคนที่มีการศึกษามากขึ้น (และพัฒนามากขึ้น) สมองมีความสามารถที่เพิ่มขึ้นเพื่อชดเชยการลดลงของโครงสร้างสมองเมื่ออายุคน จากการวิจัยบางอย่างแม้แต่การศึกษาทางการเพียงไม่กี่ปีก็จะเพิ่มทุนสำรองทางปัญญาของคุณ
การศึกษาอื่นที่เกี่ยวข้องกับการแสดงการเจาะเอวของผู้เข้าร่วมและการวัดระดับของเอกภาพและโปรตีนอะไมลอยด์เบต้า (มักจะได้รับผลกระทบจากภาวะสมองเสื่อม) ในไขสันหลังนักวิจัยพบว่าเครื่องหมายน้ำไขสันหลังเหล่านี้แสดงการเปลี่ยนแปลงที่เกี่ยวข้องกับอายุน้อยลงในผู้ที่มีการศึกษาสูง การศึกษาระดับอุดมศึกษาได้นิยามไว้ในการศึกษาครั้งนี้ว่าเป็นการได้มาซึ่งการศึกษาอย่างน้อย 16 ปี (เทียบเท่ากับประสบการณ์วิทยาลัย 4 ปี)
ระดับการศึกษามีผลต่อการรับรู้อย่างรวดเร็วอย่างไร?
ผลการวิจัยแตกต่างกันไปในเรื่องนี้ หนึ่งพบว่าแม้ว่าระดับการศึกษามีความสัมพันธ์อย่างชัดเจนกับการทำงานของความรู้ความเข้าใจในวัยชรา แต่ก็ไม่ได้ส่งผลกระทบต่อความเร็วของการลดลงของความรู้ความเข้าใจ การศึกษาอื่นระบุว่าระดับการศึกษาที่สูงขึ้นส่งผลให้ความสามารถทางจิตลดลงช้ากว่าค่าเฉลี่ยเมื่อเวลาผ่านไป
คำพูดจาก DipHealth
ในขณะที่เรายังคงทำงานเพื่อทำความเข้าใจกับสิ่งที่ทำให้เกิดโรคอัลไซเมอร์และโรคสมองเสื่อมชนิดอื่น ๆ อย่างสมบูรณ์ แต่เรากำลังหาวิธีในการระบุวิธีการลดความเสี่ยงของภาวะสมองเสื่อม การได้รับการศึกษาในระดับที่สูงขึ้นและการทำกิจกรรมทางจิตหลายประเภทนั้นคุ้มค่ากลยุทธ์ที่ได้รับการสนับสนุนจากการวิจัยเพื่อลดความเสี่ยงของการเสื่อมถอยทางสติปัญญา
- หุ้น
- ดีด
- อีเมล์
- ข้อความ
- การประชุมระหว่างประเทศของสมาคมอัลไซเมอร์ 2017. 20 กรกฎาคม 2017. คณะกรรมการ Lancet: หนึ่งในสามของภาวะสมองเสื่อมอาจป้องกันได้
- Beydoun MA, Beydoun HA, Gamaldo AA, Teel A, Zonderman AB, Wang Y. การศึกษาทางระบาดวิทยาของปัจจัยที่แก้ไขได้ที่เกี่ยวข้องกับความรู้ความเข้าใจและภาวะสมองเสื่อม: การทบทวนอย่างเป็นระบบและการวิเคราะห์อภิมาน BMC สาธารณสุข. 2014; 14: 643 ดอย: 10.1186 / 1471-2458-14-643
- Brayne, C, Ince, PG, Keage, HAD, McKeith, I, Fiona E. Matthews, Tuomo Polvikoski, Raimo Sulkava; การศึกษาสมองและสมองเสื่อม: การป้องกันระบบประสาทหรือการชดเชย: สมาชิก EClipSE ร่วมมือ สมอง 2010 133 (8): 2210-2216
- สมอง: วารสารประสาทวิทยา 133; 2210-2216
- Langa KM, Larson EB, Crimmins EM, Faul JD, Levine DA, Kabeto MU, Weir DR การเปรียบเทียบความชุกของภาวะสมองเสื่อมในสหรัฐอเมริกาในปี 2543 และ 2555 JAMA Intern Med 2017; 177 (1): 51-58
- ประสาทวิทยา ฉบับที่ 2 ตุลาคม 2550 69 ไม่ 14 1442-1450 การศึกษาและภาวะสมองเสื่อม: อะไรคือสิ่งที่อยู่เบื้องหลังสมาคม? http: //www.neurology.org/content/69/14/1442.abstract
- ประสาทวิทยา 13 สิงหาคม 2556 ปีที่ 81 หมายเลข 7 650-657 ระดับการศึกษาและการสงวนทางปัญญาต่ำมาก: การศึกษาทางคลินิก
- เหงียน TT, Tchetgen Tchetgen EJ, Kawachi I, et al. วิธีการตัวแปรเครื่องมือในการระบุผลกระทบสาเหตุของการบรรลุการศึกษาต่อความเสี่ยงสมองเสื่อม พงศาวดารของระบาดวิทยา. 2016; 26 (1): 71-76.e3