อาการความพิการทางสมองและการรักษา
สารบัญ:
ความพิการทางสมองเป็นความผิดปกติทางภาษา ความพิการทางสมองสามารถส่งผลกระทบต่อภาษาที่แสดงออกหรือเปิดกว้างแม้ว่าความพิการทางสมองที่แสดงออกเป็นเรื่องธรรมดามาก คนที่มีความพิการทางสมองมีสติปัญญาและความสามารถในการสื่อสารที่ดีขึ้น ความพิการทางสมองสามารถเกิดขึ้นได้ในช่วงระยะเวลาการพัฒนาหรืออาจเกิดขึ้นในภายหลังในชีวิตอันเป็นผลมาจากการบาดเจ็บของสมอง, การเจ็บป่วยหรือโรค
ความพิการทางสมองจะไม่เกิดขึ้นตั้งแต่แรกเกิด; มันมักจะเป็นผลมาจากการบาดเจ็บของสมองที่เกิดจากการบาดเจ็บหรือเจ็บป่วย ข่าวดีก็คือคนที่อายุน้อยที่มีความพิการทางสมองมีแนวโน้มที่จะฟื้นความสามารถของพวกเขา นี่เป็นเพราะสมองยังคงสร้างการเชื่อมต่อและส่วนต่าง ๆ ของสมองยังไม่ได้มีความเชี่ยวชาญ เด็กบางคนที่มีความพิการทางสมองสามารถชดเชยการบาดเจ็บของสมองโดยใช้ส่วนอื่น ๆ ของสมองในการพูดและภาษา
อาการของความพิการทางสมอง
ความพิการทางสมองมีลักษณะอย่างไรในโลกแห่งความจริง? คำตอบนั้นขึ้นอยู่กับประเภทและขอบเขตของความเสียหายของสมองที่พวกเขาเคยประสบมา เด็กบางคนที่มีความพิการทางสมองอาจไม่สามารถเข้าใจภาษาที่เขียนหรือพูดได้ คนอื่นอาจใช้ภาษาในลักษณะแปลก ๆ เพิ่มคำที่ไม่จำเป็นหรือไร้สาระ ในหลายกรณีเด็กที่มีความพิการทางสมองไม่ได้ตระหนักถึงความท้าทายของตนเองและดังนั้นพวกเขาอาจรู้สึกหงุดหงิดเมื่อพวกเขาไม่เข้าใจ
ความพิการทางสมองแบบเปิดกว้างส่งผลกระทบต่อความสามารถของแต่ละบุคคลในการเข้าใจและเข้าใจภาษาความพิการทางสมองที่แสดงออกมีผลต่อความสามารถในการสื่อสารกับผู้อื่น บางคนอาจมีความพิการทางสมองเพียงรูปแบบเดียวหรืออื่น ๆ แม้ว่าหลายคนจะมีปัญหาเรื่องการแสดงออกและการเปิดกว้าง
ความพิการทางสมองสามารถทำให้เกิดปัญหาภาษาอื่น ๆ ตัวอย่างเช่น:
เด็กบางคนที่มีความพิการทางสมองอาจมีช่วงเวลาที่ยากลำบากในการสร้างเสียงพูด อาจใช้เวลานานในการพูดออกมาและพวกเขาพูดในประโยคสั้น ๆ พวกเขาอาจละทิ้งคำหรือเพิ่มคำพิเศษโดยไม่ได้ตั้งใจ ความพิการทางสมองบางประเภทเช่นความพิการทางสมองของ Broca อาจทำให้เกิดปัญหาในการพูด - แต่ไม่ยากในการเข้าใจภาษา
อาการเพิ่มเติมอาจรวมถึง:
- ใช้คำที่แปลกหรือไม่เหมาะสมในการสนทนา
- ปัญหาในการอ่านเพื่อความเข้าใจ
- ความท้าทายด้วยการเขียน
- ความยากลำบากในการฟังความหมาย (ในสถานการณ์ที่มีการแบ่งปันคำแนะนำหรือข้อมูลด้วยวาจา)
- ความท้าทายกับการสื่อสารทางสังคม (ความยากลำบากในการทำความเข้าใจเรื่องตลกการเสียดสีสำนวนและรูปแบบการพูดทางสังคมอื่น ๆ)
การรักษาและการจัดการความพิการทางสมอง
ความพิการทางสมองสามารถรักษาได้ แต่ไม่สามารถรักษาได้ ศูนย์บำบัดส่วนใหญ่เกี่ยวกับการรักษาคำพูด; นักบำบัดที่ดีจะสร้างโปรแกรมตามความต้องการเฉพาะของผู้ป่วยแต่ละราย
ไม่น่าแปลกใจที่ความพิการทางสมองสามารถกลายเป็นปัญหาสำคัญในการตั้งโรงเรียนโดยเฉพาะอย่างยิ่งหลังจากระดับประถมศึกษา ครูไม่เพียง แต่คาดหวังว่าการสื่อสารด้วยวาจาและการแสดงออกมากขึ้น แต่เพื่อน ๆ ก็ต้องการการสื่อสารทางสังคมที่ดีขึ้นด้วย มีวิธีการมากมายที่ครูและผู้ช่วยสามารถใช้เพื่อสนับสนุนการเรียนรู้และการสื่อสาร ตัวอย่างเช่น:
- ลดการรบกวนการได้ยินเช่นการสนทนาเสียงดนตรีหรือเสียงอื่น ๆ ในห้องเรียน
- ใช้ภาษาที่เรียบง่ายและตรงไปตรงมา (“ ใครเป็นประธานาธิบดีในปี 2009?” ตรงข้ามกับ“ อะไรคือชื่อของบุคคลที่เป็นผู้นำประเทศของเราในปี 2009?”)
- ให้เวลาเพียงพอแก่นักเรียนในการกำหนดคำตอบและสื่อสารกับมัน อาจใช้เวลานานกว่านี้สำหรับบุคคลที่มีความพิการทางสมองในการตอบคำถามในช่องปาก แต่นั่นหมายความว่าเขาหรือเธอไม่สามารถให้คำตอบที่ถูกต้องได้
- ส่งเสริมความเป็นอิสระให้มากที่สุด เป็นเรื่องง่ายสำหรับนักเรียนที่มีความพิการทางสมองที่จะพูดให้น้อยที่สุดและพึ่งพาผู้อื่นให้พูดเพื่อพวกเขา แต่แน่นอนว่าพวกเขาจะต้องการทักษะการสื่อสารที่เป็นอิสระเมื่อพวกเขาเติบโตขึ้น