สภาพแวดล้อมก่อนวัยเรียนที่สมบูรณ์แบบสำหรับพิมพ์
สารบัญ:
หากคุณอยู่ในระหว่างการเลือกโรงเรียนอนุบาลสำหรับเด็กเล็กของคุณคุณอาจต้องการพิจารณาโรงเรียนอนุบาลที่มีห้องเรียนที่อุดมด้วยการพิมพ์ ในสภาพแวดล้อมก่อนวัยเรียนอันอุดมไปด้วยสิ่งพิมพ์เด็กวัยก่อนเรียนต้องเผชิญกับสื่อต่างๆที่มุ่งเน้นการอ่านและเขียน ไม่เพียง แต่เป็นวัสดุที่สามารถเข้าถึงได้ตามที่พวกเขาต้องการ แต่การใช้งานของพวกเขาได้รับการสนับสนุนในระดับอินทรีย์ - การใช้ประโยชน์ของพวกเขาเป็นไปอย่างธรรมชาติผ่านบทเรียนและการเล่น
แนะนำผู้เรียนก่อนวัยเรียนไปยัง Word Written Word
หนึ่งในวิธีที่ดีที่สุดในการรับเด็กก่อนวัยเรียนบนเส้นทางสู่การอ่านคือการแนะนำให้พวกเขาเป็นตัวอย่างของคำที่เขียนได้มากที่สุด เมื่อแช่และล้อมรอบด้วยคำและตัวอักษรในรูปแบบต่างๆเด็ก ๆ ไม่เพียง แต่คุ้นเคยกับคำและตัวอักษรที่คุ้นเคยมากขึ้นเท่านั้นพวกเขาก็เริ่มจดจำคำง่ายๆและสิ่งที่พวกเขาสามารถใช้ได้
และในขณะที่ในโรงเรียนอนุบาลที่มีห้องเรียนที่อุดมด้วยการพิมพ์อาจมีคำสั่งสอนบางอย่างที่มุ่งเน้นที่ตัวอักษรและการอ่านเนื่องจากการเปิดโปงตามธรรมชาติสำหรับทุกสิ่งที่เขียนขึ้นเด็ก ๆ จะได้เรียนรู้ด้วยตัวเองในเวลาของตนเองโดยการทำ ตระหนักถึงการดำรงอยู่ของพวกเขา
วัสดุในห้องเรียนประเภทนี้สามารถใช้ได้ตั้งแต่หนังสือไปจนถึงนิตยสารจนถึงป้ายคำพูดเกี่ยวกับของเล่น เมื่อพูดถึงการเลือกใช้วัสดุที่มีคำและตัวอักษรให้ดียิ่งขึ้นโดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้าเด็ก ๆ ได้รับการสนับสนุนให้ใช้พวกเขา เพื่อช่วยให้เด็กสามารถเชื่อมต่อได้สิ่งสำคัญคือการใช้ฉลากจำนวนมากดังนั้นหากเด็กเห็นคำพูดบ่อยพอที่จะทำให้การเชื่อมต่อเป็นไปได้ ตัวอย่างเช่นถ้ามีป้ายกำกับว่า "ประตู" ในประตูห้องเรียนก่อนวัยเรียนเด็ก ๆ จะจำได้ว่า "d-o-r-r" หมายถึง "ประตู"
รูปแบบอื่น ๆ ของวัสดุที่ส่งเสริมการรู้หนังสือคือ:
- การ์ดคำ (มีภาพประกอบเพื่อให้ผู้อ่านที่ไม่สามารถระบุได้ว่าพวกเขาเห็นอะไร)
- ผนังของคำ (มีภาพประกอบเพื่อให้ผู้อ่านที่ไม่ใช่สามารถระบุสิ่งที่พวกเขาเห็น)
- กระดาษและอุปกรณ์การเขียน - ดินสอสีเครื่องหมายดินสอ ฯลฯ - สามารถใช้ได้ทุกครั้งที่เด็กชอบ
- ปฏิทิน - รายเดือนรายสัปดาห์รายวัน
- มุมอ่านหนังสือหรือพื้นที่ที่อ่านหนังสือได้ดี (หนังสือและนิตยสาร) และเก้าอี้ ชั้นวางหนังสือควรต่ำลงกับพื้นดินดังนั้นคนเล็ก ๆ สามารถเข้าถึงพวกเขาและเงี่ยงหนังสือทั้งหมดควรหันออก หนังสือภาพที่มีคำง่าย ๆ ที่ช่วยให้ผู้อ่านล่วงหน้าเข้าใจว่าอะไรที่กำลังพูดอยู่มีประโยชน์อย่างยิ่งในห้องเรียนก่อนวัยเรียนที่อุดมด้วยการพิมพ์
- ป้ายกำกับระบุสิ่งต่างๆในห้องเรียนเช่นหนังสือประตูหน้าต่าง ฯลฯ
- กระดานไวท์บอร์ดกระดานดำหรือกระดานดำที่เด็กสามารถช่วยเขียนคำได้
- แผนภูมิการเข้าร่วม
- รายการวันเกิด
- ของเล่นและเกมที่มีคำต่างๆเช่นห้องครัวสำหรับเล่นซึ่งมีป้ายอาหารและแผ่นสำหรับรับคำสั่งซื้อที่ "ร้านอาหาร" ชุดเครื่องมือแพทย์ของแกล้งที่มีแผ่นใบสั่งยาปลอมหรือชนิดอื่น ๆ ของสถานีเล่นแกล้งซึ่งรายการมีการระบุไว้อย่างชัดเจน.
ความเป็นไปได้คือไม่มีที่สิ้นสุด เป้าหมายสูงสุดของสภาพแวดล้อมการเรียนก่อนวัยเรียนอันอุดมไปด้วยการพิมพ์คือการสำรวจโลกที่เขียนขึ้นในขณะที่สร้างความมั่นใจมากพอที่จะเริ่มอ่านและเขียนเอง
ในห้องเรียนก่อนวัยเรียนเมื่อพูดถึงหนังสือและสื่อการเรียนรู้คำขวัญควรเป็น "ยิ่งดีกว่า"
หรือเป็นที่รู้จักอีกอย่างว่า: สภาพแวดล้อมที่อุดมไปด้วยการอ่านหนังสือ, ห้องเรียนที่อุดมด้วยการพิมพ์