ความขัดแย้งทางออทิสติกเบื้องต้น
สารบัญ:
- ความผิดปกติกับความแตกต่าง
- ออทิสติกทำให้เกิดอะไร
- สุดยอดการรักษาออทิสติก
- การศึกษาและออทิสติก
- การสนับสนุนส่วนบุคคลสำหรับผู้ใหญ่
ออทิสติกเป็นที่ถกเถียงกันเป็นพิเศษ มันไม่ใช่แค่ว่าคนไม่เห็นด้วยกับการรักษาที่ดีที่สุดสำหรับความผิดปกติ: พวกเขาไม่เห็นด้วยกับความจริงที่ว่าออทิสติกเป็นจริง (หรือควรเป็นความผิดปกติ) และสาเหตุของออทิสติก พวกเขาไม่เห็นด้วยเกี่ยวกับวิธีการให้ความรู้แก่เด็กออทิสติกว่าควรให้ความรู้แก่ผู้ใหญ่เกี่ยวกับออทิซึมอย่างไรและผู้สนับสนุนควรทำงานอย่างไรเพื่อรับการยอมรับหรือการรักษา
มีเหตุผลสำคัญหลายประการสำหรับระดับความขัดแย้งที่ไม่ธรรมดานี้
- เกณฑ์การวินิจฉัยโรคออทิซึมเปลี่ยนแปลงไปอย่างมากในช่วงสองทศวรรษที่ผ่านมา สิ่งนี้ทำให้ยากมากที่จะกำหนดว่าใครคือออทิสติก (หรือเคยเป็นออทิสติก) และมีกี่คนที่มีการวินิจฉัยออทิสติก
- ไม่มีการทดสอบทางการแพทย์หรือทางชีวภาพเพื่อตรวจสอบว่าบุคคลที่เป็นออทิสติก
- คนออทิสติกนั้นมีความหลากหลายเป็นพิเศษ ไม่มีบุคคล "ออทิสติก" ที่มีความหมกหมุ่นและอาการแตกต่างกันอย่างสิ้นเชิง
- ไม่มีการรักษาหรือยาที่น่าเชื่อถือรักษาหรือบรรเทาอาการหลักในทุกคน
- ในขณะที่มีสาเหตุของความหมกหมุ่นที่รู้จักและยอมรับน้อยคนออทิสติกส่วนใหญ่จะไม่ทราบแน่ชัดว่าทำไมพวกเขาถึงมีความผิดปกติ
นี่คือบางส่วนของความขัดแย้งที่สำคัญในโลกออทิสติกพร้อมกับข้อมูลพื้นฐานเล็กน้อยเกี่ยวกับแต่ละ
ความผิดปกติกับความแตกต่าง
เริ่มต้นในปี 1908 ออทิสติกถือเป็นรูปแบบที่หายากและรุนแรงของโรคจิตเภทที่โดดเด่นด้วยการแยกเกือบสมบูรณ์จากความเป็นจริง จนกระทั่งปี 1980 ออทิสติกก็ถูกอธิบายว่าเป็นความผิดปกติที่แยกจากกันซึ่งไม่เกี่ยวข้องกับโรคจิตเภท - ความผิดปกติของพัฒนาการมากกว่าความเจ็บป่วยทางจิต
ในปี 1994 Asperger Syndrome ได้ถูกเพิ่มเข้าไปในคู่มือการวินิจฉัยและในทันใดคนที่มี IQ สูงและทักษะทางวาจาที่แข็งแกร่งได้รับการวินิจฉัยว่ามี "ออทิสติกสเปกตรัม"
วันนี้ออทิซึมสเปกตรัมรวมถึงผู้คนจำนวนมากบางคนถูกท้าทายอย่างรุนแรง แต่หลายคนมีความฉลาดและประสบความสำเร็จ วิวัฒนาการที่แปลกประหลาดนี้นำไปสู่ความขัดแย้งที่ไม่ชอบด้วยกฎหมายในหมู่ผู้ปกครองผู้สนับสนุนตนเองและผู้ปฏิบัติงานที่ไม่เห็นด้วยกับสิ่งที่เป็นออทิสติกจริงๆ
ออทิสติกควรได้รับการเฉลิมฉลองว่าเป็นความแตกต่างที่สามารถนำไปสู่ความเข้าใจที่ลึกซึ้งหรือไม่? ผู้ที่สนับสนุนมุมมองดังกล่าวอ้างว่าบุคคลสำคัญทางประวัติศาสตร์เช่น Einstein และ Mozart น่าจะได้รับการวินิจฉัยว่าเป็นออทิซึม ออทิสติกหรือควรได้รับการปฏิบัติเหมือนเป็นโรคที่ควรได้รับการปฏิบัติ ผู้ที่สนับสนุนมุมมองที่แตกต่างกันมากชี้ไปที่คนจำนวนมากในสเปกตรัมออทิสติกที่มี IQ ต่ำ, ภาษาพูดน้อยหรือไม่มีเลยและความสามารถในการทำงานในสังคมน้อย
ออทิสติกทำให้เกิดอะไร
ในขณะที่ทุกคนดูเหมือนจะมีทฤษฎีของตัวเองเกี่ยวกับสาเหตุของออทิสติก หลายคน (เรียกร้องโดยผู้มีชื่อเสียงอย่างเจนนี่แม็กคาร์ธี) เชื่อว่า "โรคระบาด" ของออทิสติกเกิดจากการฉีดวัคซีนมากเกินไปที่ให้เร็วเกินไป ความคิดนี้ไม่มีทางตายไปแม้ว่าจะได้รับการศึกษาและ debunked ครั้งแล้วครั้งเล่า ความจริงที่ว่าเด็กที่ได้รับวัคซีนนั้นไม่น่าจะเป็นออทิสติกมากกว่าเด็กที่ไม่ได้รับวัคซีน แต่ดูเหมือนว่าจะไม่ถือน้ำมากนักกับผู้สนับสนุน "antivaxx"
ความคิดอื่น ๆ เกี่ยวกับสาเหตุของออทิสติกนั้นมีตั้งแต่ (ในเรื่องอื่น ๆ) เครื่องบินที่ตรงกันข้ามกับผงต่อต้านหมัดกับโทรศัพท์มือถือไปจนถึงเคเบิลทีวี ความคิดเฉพาะเหล่านี้เกิดขึ้นในระดับสูงเพราะเป็นไปได้ที่จะเปรียบเทียบการใช้ที่เพิ่มขึ้นของพวกเขากับการวินิจฉัยออทิสติกที่เพิ่มขึ้น มันเป็นความจริงอย่างสมบูรณ์แบบที่ออทิสติกวินิจฉัยเพิ่มขึ้นในอัตราเดียวกับเจ้าของโทรศัพท์มือถือ แน่นอนนี่ไม่ได้พิสูจน์อะไรเลย - แต่สำหรับคนจำนวนมากความคิดคือ "ไม่มีควันโดยไม่มีไฟ"
วันนี้หลายคนยังคงวางแนวความคิดใหม่เกี่ยวกับสาเหตุของออทิสติก วัคซีนยังอยู่ในระดับสูงถึงแม้ว่านักวิจัยจะดูเหมือนเป็นศูนย์ในการรวมกันของพันธุศาสตร์และความท้าทายด้านสิ่งแวดล้อมเช่นการสัมผัสกับยาก่อนคลอดบางอย่าง
8 สิ่งที่ไม่สามารถพิสูจน์ได้ว่าเป็นสาเหตุของออทิสติกสุดยอดการรักษาออทิสติก
ไม่มีวิธีรักษาออทิสติก แต่มีวิธีการรักษาและการบำบัดรักษาที่หลากหลายสำหรับทุกจุดราคาปรัชญาและความชอบ บางคนได้รับการวิจัยอย่างรอบคอบ อื่น ๆ บินโดยกลางคืน; ยังมีคนอื่นอยู่ระหว่าง มีความขัดแย้งอย่างมากเกี่ยวกับการรักษาที่มีประสิทธิภาพมากที่สุดเหมาะสมที่สุดมีมนุษยธรรมมากที่สุดเคารพมากที่สุดและปลอดภัยที่สุด
หนึ่งในทฤษฎีการรักษาที่สำคัญที่สุดเกิดขึ้นในช่วงทศวรรษ 1990 ด้วยความเชื่อที่ว่าวัคซีน (และติดตามปริมาณของปรอทในวัคซีนหนึ่ง ๆ) ทำให้เกิดอาการออทิซึม ผลลัพธ์: การรักษาที่มีวัตถุประสงค์เพื่อ "คีเลต" หรือกำจัดโลหะหนักออกจากร่างกาย การรักษาเหล่านี้มักใช้สำหรับการเป็นพิษตะกั่วมักจัดไว้ในสถานพยาบาล แต่พ่อแม่ทำและให้ยาขับเสมหะที่บ้านด้วยความเสี่ยงของการบาดเจ็บ การรักษาที่มีความเสี่ยงและน่าสงสัยอื่น ๆ ได้แก่ ห้องออกซิเจนความดันสูงและการบำบัดด้วยสเต็มเซลล์
มีบางคนที่กลัวรูปแบบของสวนที่ประกอบด้วยสารฟอกขาว
นอกเหนือจากวิธีการที่รุนแรงเหล่านี้แล้วยังมีความเห็นที่แตกต่างกันตามกฎหมายว่าการบำบัดแบบพฤติกรรม (ABA) เหมาะสมกว่าการรักษาด้วยการพัฒนาเช่น Floortime หรือ Play Therapy ในขณะที่การบำบัดพฤติกรรมได้รับการวิจัยอย่างกว้างขวางสนับสนุนตัวเองและผู้ปกครองหลายคนรู้สึกว่ามันโหดร้ายที่เลวร้ายที่สุดและที่ไม่เหมาะสมที่ดีที่สุด ในความเป็นจริงทั้งสองค่ายได้เข้ามาใกล้มากขึ้นกว่าปีที่ผ่านมา: รูปแบบของการบำบัดพฤติกรรมบางอย่างตอนนี้คล้ายกับวิธีการพัฒนา
นอกจากนี้ยังมีข้อโต้แย้งที่สำคัญเกี่ยวกับการรักษาด้วยอาหาร งานวิจัยบางชิ้นชี้ให้เห็นว่าเด็กออทิสติกนั้นมีความอ่อนไหวต่อปัญหาระบบทางเดินอาหารซึ่งอาจนำไปสู่ความเจ็บปวดและความรู้สึกไม่สบาย นั่นหมายความว่าการให้เด็กออทิสติกในอาหารพิเศษสามารถ "รักษา" พวกเขาได้หรือไม่? คำตอบคือแย้งผู้เชี่ยวชาญส่วนใหญ่บอกว่าไม่มี แต่อาหารที่เหมาะสมสามารถบรรเทาความเจ็บปวดและปรับปรุงอาการซึ่งนำไปสู่การสันนิษฐานว่าอาหารเป็นแหล่งของออทิสติกในตอนแรก
การศึกษาและออทิสติก
กฎหมายของ IDEA ระบุว่าเด็กที่มีความพิการควรได้รับการสอนในสภาพแวดล้อมที่ "เข้มงวดน้อยที่สุด" แต่ "ข้อ จำกัด น้อยที่สุด" เป็นเป้าหมายเคลื่อนที่ ผู้ปกครองและนักการศึกษาไม่เห็นด้วยว่าเป็นความคิดที่ดีที่จะรวมเด็กออทิสติกในสภาพแวดล้อมการศึกษาทั่วไปหรือไม่ถ้าเขามีความสามารถด้านวิชาการ แต่มีความท้าทายด้านพฤติกรรมหรือไม่ บ่อยครั้งที่การโต้แย้งรวมเพิ่มขึ้นสู่การไกล่เกลี่ยและคดีฟ้องร้องในขณะที่ผู้ปกครองและเจ้าหน้าที่ของโรงเรียนต่อสู้กับมัน
ความขัดแย้งอื่น ๆ เกี่ยวข้องกับสิ่งที่เด็กออทิสติกควรได้รับการสอน หากเด็กมีความสามารถในการเรียนรู้ด้านวิชาการจุดสนใจหลักของเขาหรือเธอควรจะเป็นเรื่องวิชาการหรือทักษะทางสังคม / การสื่อสารที่เธอจะต้องสำรวจชุมชน ผู้ปกครองและโรงเรียนไม่เห็นด้วยทำให้ยากที่จะค้นหาและรักษาสภาพแวดล้อมของโรงเรียนที่เหมาะสม
ในทำนองเดียวกันผู้ปกครองและโรงเรียนบางคนเชื่อว่าการตั้งค่าการศึกษาออทิสติกเท่านั้นที่เหมาะ การตั้งค่าเหล่านี้มีการตั้งค่าทางร่างกายเพื่อลดความท้าทายทางประสาทสัมผัสและได้รับการจัดให้บริการโดยผู้เชี่ยวชาญด้านออทิซึมซึ่งสามารถจัดทำโปรแกรมเฉพาะออทิสติก แต่แน่นอนการตั้งค่าดังกล่าวปฏิเสธเด็กออทิสติกโอกาสที่จะมีส่วนร่วมในชุมชนของตัวเองมีส่วนร่วมกับเพื่อนทั่วไปหรือเรียนรู้สิ่งที่มันหมายถึงการเป็นเด็กทั่วไป
ตัวเลือกการศึกษาสำหรับเด็กออทิสติกการสนับสนุนส่วนบุคคลสำหรับผู้ใหญ่
ผู้ใหญ่ออทิสติกค่อนข้างน้อย - แม้แต่ผู้ที่มีทักษะทางปัญญาที่แข็งแกร่ง - สามารถใช้ชีวิตได้อย่างสมบูรณ์ด้วยตนเองโดยไม่ได้รับการสนับสนุนทางการเงินหรือรูปแบบใด ๆ ผู้ใหญ่ออทิสติกส่วนใหญ่ต้องการการสนับสนุนที่สำคัญทุกอย่างตั้งแต่การจัดการการเงินการช็อปปิ้งไปจนถึงการทำความสะอาดไปจนถึงการมีส่วนร่วมทางสังคม ผู้ใหญ่ออทิสติกควรอาศัยอยู่ในชุมชนทั่วไปหรือไม่? หรือในการตั้งค่ากลุ่ม? ใครควรจะจ่ายให้กับความต้องการที่กว้างขวางบางครั้ง?
คำถามเหล่านี้ทั้งหมดได้รับการแก้ไขเป็นรายบุคคลและรายรัฐ ในขณะที่บางรัฐให้อิสระแก่ผู้ใหญ่ออทิสติกโดยเสนอเงินทุนสำหรับตัวเลือกที่พักและการสนับสนุนที่หลากหลาย ความขัดแย้งทางการเมืองเกี่ยวกับการระดมทุนสำหรับผู้ใหญ่นำไปสู่ความไม่เท่าเทียมอย่างมากในสิ่งที่มีอยู่ในสิ่งที่คุณภาพของแต่ละบุคคล
การทำให้เกิดความขัดแย้งนี้เป็นความจริงที่ว่า "คนออทิสติก" อาจเป็นบัณฑิตวิทยาลัยหรือบุคคลที่ไม่สามารถพูดอ่านหรือเพิ่ม แต่ผู้ใหญ่ที่มีการศึกษาดีในสเปกตรัมออทิสติกก็มีความท้าทายที่สามารถจ้างงานเต็มเวลาการจัดการบ้านและการโต้ตอบในชีวิตประจำวันที่ท้าทายอย่างยิ่ง
มันยากที่จะสร้างกรณีนอกชุมชนออทิซึมที่บัณฑิตวิทยาลัยไม่สามารถรับมือกับความต้องการในชีวิตประจำวันได้แม้ว่าในหลายกรณีมันเป็นเพียงข้อเท็จจริง
- หุ้น
- ดีด
- อีเมล์
- ข้อความ
-
เทย์เลอร์, L. และคณะ วัคซีนไม่เกี่ยวข้องกับออทิซึม: การวิเคราะห์ meta-based meta-analysis ของ case-control และ cohort study วัคซีน, เล่มที่ 32, ฉบับที่ 29, 17 มิถุนายน 2014, หน้า 3623-3629
-
Zeldovitch, Lina อธิบายวิวัฒนาการของ 'ออทิสติก' เพื่อการวินิจฉัยอธิบาย ข่าวสเปกตรัม, พ.ค. 2561