7 วิธีในการจัดการกับพฤติกรรมที่น่ารังเกียจของเด็ก
สารบัญ:
- 1. ป้องกันไม่ให้มันก่อนที่จะเริ่มต้น
- 2. ยกย่องพฤติกรรมที่ดี
- 3. ละเว้นพฤติกรรมที่ไม่เป็นอันตราย
- 4. ชี้พฤติกรรมที่น่ารังเกียจ
- 5. เสนอคำเตือน
- 6. ให้ผล
- 7. แก้ปัญหาในอนาคต
Ariana Grande - 7 rings (กันยายน 2024)
ไม่ว่าบุตรของท่านจะดังเสียงดังที่โต๊ะอาหารเย็นหรือเอามือพี่ชายโอบกอดเขาเพียงเพื่อทำให้เขารำคาญพฤติกรรมที่น่ารังเกียจจะทำให้เกิดการระคายเคืองอย่างยิ่ง แต่เด็กส่วนใหญ่ทดลองด้วยพฤติกรรมที่น่ารังเกียจในคราวเดียวหรืออีกครั้ง
บางครั้งก็เป็นการเสนอราคาสำหรับความสนใจ ในบางครั้งการทดสอบความสามารถในการเลี้ยงดูบุตรเพื่อทดสอบว่าคุณจะทำปฏิกิริยาอย่างไร
วิธีที่คุณตอบสนองต่อพฤติกรรมที่น่ารังเกียจของเด็ก ๆ จะเป็นตัวกำหนดว่าอาการจะหายไปหรือแย่ลงหรือไม่ ต่อไปนี้เป็นกลยุทธ์ที่มีประสิทธิภาพที่สุดในการควบคุมพฤติกรรมที่น่ารังเกียจได้อย่างรวดเร็ว:
1. ป้องกันไม่ให้มันก่อนที่จะเริ่มต้น
สอนทักษะเชิงทักษะของบุตรหลานอย่างจริงจังซึ่งจะป้องกันไม่ให้เขาแสดงพฤติกรรมที่ก่อกวน สอนการเอาใจใส่เพื่อให้เขาเข้าใจว่าพฤติกรรมที่หยาบคายของเขามีผลต่อผู้คนรอบข้างอย่างไร
หยุดชั่วคราวเมื่อคุณอ่านหนังสือเพื่อถามคำถามว่าพฤติกรรมของตัวละครมีผลต่อคนอื่นในเรื่องอย่างไร
นอกจากนี้ยังสอนวิธีที่มีสุขภาพดีในการจัดการกับความรู้สึกอึดอัด แสดงให้เขาเห็นว่าควรรับมือกับความวิตกกังวลความกลัวความโดดเดี่ยวหรือการปฏิเสธโดยไม่ต้องแสดงออก
2. ยกย่องพฤติกรรมที่ดี
เด็ก ๆ มักใช้ความเกรี้ยวกราดเป็นวิธีที่จะได้รับความสนใจ การให้ความสำคัญกับพฤติกรรมของลูกน้อยทำให้เด็กไม่สามารถแสดงออกได้ แทนที่จะท้อแท้ให้บุตรหลานของคุณถูกขัดจังหวะทุกครั้งที่เขาหยุดการสนทนาอยู่ให้หยุดชั่วคราวเมื่อคุณคุยกับเพื่อนและพูดว่า "ขอบคุณสำหรับการเล่นอย่างเงียบ ๆ"
การยกย่องพฤติกรรมที่ดีสามารถกระตุ้นให้บุตรหลานของคุณติดตามผลงานที่ดีได้ และจะแสดงให้เขาเห็นว่าวิธีที่ดีที่สุดที่จะได้รับความสนใจคือปฏิบัติตามกฎ
3. ละเว้นพฤติกรรมที่ไม่เป็นอันตราย
หากพฤติกรรมที่น่ารังเกียจของบุตรหลานของคุณคือการแสวงหาความสนใจอย่างหมดจดเช่นการทำเสียงดังซ้ำ ๆ ที่โต๊ะอาหารเย็น - ละเว้น การละเลยแบบเลือกได้ช่วยให้มั่นใจได้ว่าการกระทำผิดของบุตรหลานของคุณไม่ได้ผลในการทำให้เขาสนใจเขาพยายามดึงดูด
การละเว้นจะใช้งานได้ก็ต่อเมื่อทุกคนในครอบครัวสามารถเข้าร่วมการประชุมได้ ถ้าพี่น้องมีแนวโน้มที่จะปิดหูของเธอและตะโกนซ้ำ ๆ "หยุด!" ปฏิกิริยาของเธอจะเสริมสร้างความเข้มแข็งให้กับบุตรหลานของคุณว่าพฤติกรรมที่น่ารังเกียจของเขามีประสิทธิภาพในการทำให้เกิดปฏิกิริยาจากคน
ดังนั้นสิ่งสำคัญคือต้องตรวจสอบให้แน่ใจว่าทุกคนอยู่บนกระดานและสามารถละเว้นพฤติกรรมที่น่ารังเกียจได้ ถ้าไม่คุณอาจจะดีกว่าลองใช้กลยุทธ์ที่แตกต่างกัน
4. ชี้พฤติกรรมที่น่ารังเกียจ
หากบุตรหลานของคุณไม่รู้จักประเภทของพฤติกรรมที่น่าจะรบกวนคนอื่นให้ชี้พฤติกรรมที่น่ารังเกียจเมื่อมันเกิดขึ้น ถ้าลูกของคุณแสดงออกเมื่อคุณมีผู้มาเยือนเขาอาจคิดว่าเขาเป็นคนที่ให้ความบันเทิง หรือถ้าเขาไม่แน่ใจว่าจะเชิญเด็กคนอื่น ๆ ที่สนามเด็กเล่นไปเล่นกับเขาได้อย่างไรเขาอาจแสดงออกในความพยายามที่จะให้ความสนใจ
ถ้าคุณอยู่ในที่สาธารณะก็บอกว่า "โปรดหยุด เสียงรบกวนดังกล่าวน่ารำคาญ "เตือนเล็ก ๆ น้อย ๆ เช่นนี้อาจเป็นสิ่งที่คุณต้องพูด
ถ้าเป็นสถานการณ์สาธารณะให้โทรไปที่ด้านข้างและอธิบายโดยส่วนตัวว่าพฤติกรรมของเขาไม่เหมาะสม พูดอะไรบางอย่างเช่น "ฉันรู้ว่าคุณต้องการให้เด็กคนอื่น ๆ เล่นกับคุณ แต่การบล็อกไม่ให้วิ่งข้ามสะพานเป็นสิ่งที่น่ารำคาญถามพวกเขาว่าคุณสามารถเล่นกับพวกเขาได้มากกว่าที่จะขัดจังหวะการเล่นเกมที่พวกเขากำลังเล่นอยู่แล้วหรือยัง"
คุณอาจต้องการสร้างคำโค้ดหรือสัญญาณเพื่อให้คุณสามารถชี้พฤติกรรมที่น่ารังเกียจในที่สาธารณะโดยไม่ทำให้เขาอับอาย การพูดว่า "รองเท้าสวย ๆ " หรือ "เป็นคนใจดี" อาจเป็นวิธีชี้ให้เห็นว่าเขาต้องการเปลี่ยนพฤติกรรมของเขา
5. เสนอคำเตือน
หากลูกของคุณเลือกที่จะดำเนินการต่อไปต่อไปเมื่อเขาตระหนักว่าสิ่งที่เขาทำนั้นเป็นอันตรายทำให้คำเตือน ถ้า … แล้วคำพูดเป็นวิธีที่มีประสิทธิภาพเพื่อเตือนให้เขาทราบว่าจะเกิดอะไรขึ้นถ้าพฤติกรรมของเขายังคงดำเนินต่อไป
พูดอะไรบางอย่างเช่น "ถ้าคุณไม่ได้หยุดการกระแทกที่ตอนนี้คุณจะไปหมดเวลา" ให้คำเตือนเพียงอย่างเดียวและเตรียมพร้อมที่จะปฏิบัติตามด้วยผล
6. ให้ผล
หากบุตรของท่านไม่สนใจคำเตือนของท่านอาจจำเป็นต้องปฏิบัติตามด้วยผลที่เป็นลบ หมดเวลามักเป็นผลที่มีประสิทธิภาพ ลบเขาออกจากสถานการณ์และหยุดให้ความสนใจกับเขา
หากพฤติกรรมที่น่ารังเกียจเปลี่ยนก้าวร้าวหรือถ้าการหมดเวลาไม่ใช่ตัวเลือกให้ใช้สิทธิพิเศษ การถอดอิเล็กทรอนิกส์สำหรับวันหรือการเก็บของเล่นโปรดไว้สักสองสามชั่วโมงอาจช่วยให้บุตรหลานเรียนรู้
7. แก้ปัญหาในอนาคต
หากพฤติกรรมที่น่ารังเกียจเป็นปัญหาที่เกิดขึ้นต่อเนื่องกับบุตรหลานของคุณคุณควรแก้ปัญหาร่วมกันด้วย
ก่อนที่คุณจะเข้าสู่สถานการณ์ที่มีพฤติกรรมก่อกวนเกิดขึ้นเช่นรถหรือเมื่อไปเยี่ยมยาย - พูดคุยเกี่ยวกับความคาดหวังของคุณขึ้นหน้า พูดคุยเกี่ยวกับสิ่งที่บุตรหลานของคุณสามารถทำได้ถ้าเขาเบื่อหรือว่าเขาจะได้รับความสนใจในลักษณะที่เป็นบวกมากขึ้น
คุณอาจตัดสินใจที่จะบรรจุหนังสือระบายสีและดินสอสี หรือคุณอาจได้รับรางวัลเล็ก ๆ น้อย ๆ ที่เขาทำงานตลอดเวลา พูดอะไรบางอย่างเช่น "ถ้าคุณปฏิบัติตามกฎที่บ้านของยายวันนี้เราจะหยุดเล่นที่สนามเด็กเล่นในบ้านขับรถ"
-
Webster-Stratton C. ปีที่เหลือเชื่อ: ผู้ปกครองครูและชุดฝึกอบรมเด็ก: เนื้อหาของหลักสูตรวิธีการวิจัยและเผยแพร่ผลงาน 1980-2011. Seattle, WA: ปีน่าทึ่ง; 2011
-
Graziano PA, Hart K. นอกเหนือจากการปรับเปลี่ยนพฤติกรรม: ประโยชน์ของการฝึกอบรมทางสังคมอารมณ์ / การควบคุมตนเองสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนที่มีปัญหาเกี่ยวกับพฤติกรรม วารสารจิตวิทยาของโรงเรียน. 2016;58:91-111.