วิธีพูดคุยกับเด็กเกี่ยวกับความต้องการกับความต้องการ
สารบัญ:
- ทำความเข้าใจเกี่ยวกับความแตกต่างในความคิดของคุณเอง
- อ่านหนังสือด้วยกัน
- มีการอภิปรายเกี่ยวกับ Grocery Cart
- สร้างแผนภูมิความต้องการและความต้องการ
- ดำเนินการเรื่องการใช้งบประมาณครัวเรือน
- ให้เด็กจ่ายเงินสำหรับพวกเขาต้องการ
- มีความเต็มใจที่จะพูดไม่ได้
เป็นการยากที่จะพูดถึงเรื่องเงินแม้ว่าจะมีการพูดคุยกับคนที่โตเต็มที่และเหตุผล เมื่อพูดถึงการสอนบุตรหลานของคุณเกี่ยวกับการเงินโดยเฉพาะอย่างยิ่งสิ่งที่ "ต้องการ" และสิ่งที่ "ต้องการ" - อาจเป็นเรื่องที่ยากขึ้น มันไม่ใช่เรื่องง่ายที่จะอธิบายให้เด็กของคุณเห็นว่ารถบรรทุกของเล่นที่เขาคิดว่าเขา จำเป็น ไม่สำคัญเท่ากับพลังงานไฟฟ้าที่คุณต้องการเพื่อให้บ้านของคุณทำงานได้จริง
การพูดไม่เป็นส่วนสำคัญในการสอนเด็ก ๆ ว่าพวกเขาไม่สามารถมีทุกสิ่งทุกอย่างที่ต้องการได้ (แม้ว่าจะมีราคาไม่แพงก็ตาม) เด็กจำเป็นต้องรู้ว่าคุณจะให้ทุกอย่างที่พวกเขาต้องการ การสอนให้ความแตกต่างระหว่างความต้องการและความต้องการจะทำให้พวกเขามีความสำคัญทางการเงินที่เหมาะสมซึ่งจะเป็นประโยชน์ต่อพวกเขาในภายหลัง
ทำความเข้าใจเกี่ยวกับความแตกต่างในความคิดของคุณเอง
ก่อนที่คุณจะมีการสนทนากับเด็ก ๆ เกี่ยวกับความต้องการและสิ่งที่ต้องการสิ่งสำคัญคือต้องตรวจสอบให้แน่ใจว่าคุณได้รับมือกับความคิดนั้นในใจของคุณเอง การแยกแยะระหว่างความต้องการและความต้องการอาจเป็นเรื่องยุ่งยากเล็กน้อยในโลกปัจจุบัน ในความเป็นจริงการศึกษาแสดงเทคโนโลยีได้เปลี่ยนการกำหนดความต้องการของเราเทียบกับความต้องการ
ตัวอย่างเช่นคุณ จำเป็นต้อง มาร์ทโฟน? ดีบางทีโทรศัพท์ของคุณเป็นสิ่งที่จำเป็นเพราะช่วยให้คุณสามารถเรียกความช่วยเหลือในกรณีฉุกเฉิน และบางทีคุณอาจดำเนินธุรกิจที่ต้องการให้คุณมีโทรศัพท์เพื่อให้คุณสามารถหารายได้ที่จะดูแลความจำเป็นขั้นพื้นฐานของคุณ แต่ในทางกลับกันผู้คนจำนวนมากสามารถอยู่ได้โดยปราศจากสมาร์ทโฟน
เพื่อความชัดเจนคุณอาจทำให้ทุกความต้องการตกอยู่ในประเภทของอาหารที่พักพิงและเสื้อผ้าในขณะที่ "ต้องการ" เป็นอย่างอื่นที่ไม่ใช่ มีพื้นที่สีเทาแน่นอนเช่น Oreos เป็นอาหาร แต่ก็ไม่จำเป็นอย่างแน่นอน RV มีที่พักพิง แต่สิ่งที่ไม่แพงและเป็นประโยชน์มากขึ้นอย่างแน่นอนไม่หลอกลวงเป็น "ต้อง" เสื้อผ้า Designer ให้ความอบอุ่นและการป้องกัน แต่ไม่มีใคร จำเป็น กางเกงยีนส์ราคา 200 เหรียญ
การแบ่งแยกนี้เป็นจุดที่ยุ่งยากมากสำหรับเด็กและวัยรุ่นที่จะเข้าใจ คำอธิบายและการออกกำลังกายที่เหมาะสมกับวัยสามารถช่วยได้
อ่านหนังสือด้วยกัน
เมื่อคุณมีหนังสือเล็กหนังสือภาพเกี่ยวกับเรื่องนี้สามารถเริ่มการสนทนาได้ นี่เป็นหนังสือสองสามเล่มที่สามารถช่วยให้เด็กเรียนรู้ที่จะแยกแยะระหว่างความต้องการและความต้องการ:
- "ชาร์ลีและโลล่า: ฉันต้องการจริงๆจริงๆน้ำแข็งสเก็ต" โดยลอเรนเด็ก. เมื่อ Lola ไปเล่นสเก็ตน้ำแข็งกับเพื่อน Morten เธอต้องมีรองเท้าสเก็ตของตัวเองเพื่อให้เธอสามารถเล่นสเก็ตที่ดีที่สุดในโรงเรียนทั้งหมด ชาร์ลีเตือนเธอว่าโย่โย่และกีตาร์ของเธอซึ่งเธอต้องการจริงๆไม่ได้ใช้ในตู้ แต่เธอมั่นใจว่าเวลานี้แตกต่างออกไป
- "รองเท้า" โดย Maribeth Boelts. สิ่งที่เจเรมีต้องการคือรองเท้าคู่หนึ่งที่ทุกคนที่โรงเรียนดูเหมือนจะสวมใส่ แม้ว่ายายของ Jeremy กล่าวว่าพวกเขาไม่มีที่ว่างสำหรับ "ต้องการ" แค่ "ต้องการ" เมื่อรองเท้าเก่าของเขากระจุยกระจายที่โรงเรียนเขามีความมุ่งมั่นมากกว่าที่จะมีรองเท้าเหล่านั้นเมื่อเขาได้รับคู่ค้าที่เจริญเติบโตอย่างรวดเร็ว เขามีขนาดเล็กเกินไปที่รู้ว่าเท้าเจ็บไม่สนุกมากเจเรมีเร็ว ๆ นี้เห็นว่าสิ่งที่เขามีอบอุ่นรองเท้ารักยายและโอกาสที่จะช่วยเพื่อนมีมูลค่ามากกว่าสิ่งที่เขาต้องการ
- “ลิลลี่เรียนรู้เกี่ยวกับความต้องการและความต้องการ "โดย Lisa Bullard. ลิลลี่ต้องการจักรยานใหม่ และเสื้อกันฝนใหม่ และไอศกรีม แต่เธอต้องการสิ่งเหล่านี้มากแค่ไหน? ขณะที่ลิลลี่และพ่อของเธอขับรถไปรอบ ๆ เมืองลิลลี่ทันทีที่ค้นพบว่าต้องการและความต้องการเป็นสิ่งที่แตกต่างกัน เธอหยิบสิ่งที่คนต้องมี เธออาจจะเตือนพ่อของเธอว่าเขาไม่ต้องการเบียร์ราก!
มีการอภิปรายเกี่ยวกับ Grocery Cart
เมื่อเด็กมาถึงอนุบาลแล้วเธอน่าจะพร้อมที่จะเริ่มเรียนรู้รายละเอียดเพิ่มเติมเกี่ยวกับ "ต้องการ" กับ "ความต้องการ" (ถ้าคุณไม่ได้ท่องไปเมื่อเธอถามหาของเล่นที่เธอเห็นในโฆษณาเป็นเด็กวัยหัดเดิน!) เด็กเป็นประจำไปที่ร้านขายของชำกับคุณนี้เป็นออกกำลังกายที่สะดวกที่จะทำ
ถ้าเธอสามารถอ่านได้ให้เธอเก็บรายการขายของชำไว้และระบุรายการเหล่านั้นให้เธอตามความต้องการ ขณะที่คุณเดินผ่านทางเดินและหยิบสินค้าขึ้นมาให้ถามลูกว่าต้องการหรือต้องการ
ถ้ามันอยู่ในรายการก็จำเป็นต้อง; ถ้าไม่ใช่ก็เป็นความต้องการ ผงซักฟอกซักฟอกอยู่ในรายการดังนั้นจึงจำเป็นต้องใช้ ไอศกรีมไม่ได้อยู่ในรายการดังนั้นจึงต้องการ
เมื่อเธออายุน้อยกว่าแล้วคุณสามารถพูดคุยเกี่ยวกับราคาได้เช่นกันซึ่งไอศกรีมวานิลลากำลังขายอยู่ แต่ไอศกรีมถนนหินดูเหมือน ดังนั้น อร่อยแม้ว่าจะไม่ได้ขายเธอจะต้องเอาอะไรออกจากรายการเพื่อให้ได้ถนนที่เป็นหินแทนที่จะเป็นวานิลลา นี้จะสอนลูกของคุณว่าคุณจะเสียสละ (หรือประหยัดเงิน) เพื่อซื้อสิ่งที่คุณต้องการหรือวิธีการทำงานที่รายการพิเศษในงบประมาณ
สร้างแผนภูมิความต้องการและความต้องการ
หากคุณสามารถไว้ใจเด็กด้วยกรรไกรได้คุณสามารถทำแบบฝึกหัดเพื่อกระตุ้นการอภิปรายเพื่อให้เห็นภาพความต้องการต่อความต้องการ หยิบนิตยสารหรือใบปลิวโฆษณาจากหนังสือพิมพ์รวมทั้งแผ่นกระดาษ
วาดเส้นลงตรงกลางของกระดาษและระบุไว้ด้านใดด้านหนึ่งว่า "ต้องการ" และด้านใดด้านหนึ่งเป็น "ต้อง" ขอให้บุตรหลานของคุณตัดรายการที่พอดีกับแต่ละประเภทและพูดคุยเกี่ยวกับสิ่งที่เขาเลือกไว้ คุณสามารถทำกิจกรรมด้วยเพื่อแสดงให้เด็ก ๆ เห็นว่าผู้ใหญ่ต้องการด้วยเช่นกันซึ่งพวกเขาไม่สามารถซื้อได้ตลอดเวลา
ดำเนินการเรื่องการใช้งบประมาณครัวเรือน
เมื่อบุตรหลานของคุณอายุมากพอที่จะทำความเข้าใจพื้นฐานในการเพิ่มและลบคุณสามารถใช้งบประมาณในการทำแบบจำลองกับครอบครัวได้ ให้เธอตั้งค่าเงินปลอมจำนวน 800 เหรียญและรายการค่าใช้จ่ายทั้งความต้องการและความต้องการ
รายชื่ออาจรวมถึงความต้องการเช่นค่าเช่า ($ 500- เป็นเพียงการออกกำลังกาย) ร้านขายของชำ ($ 50) ก๊าซ ($ 20) และการชำระเงินรถยนต์ ($ 200) ตลอดจนต้องการเช่นวิดีโอเกม ($ 25), เคเบิลทีวี ($ 50), สมาร์ทโฟน ($ 75) และเสื้อผ้าแฟชั่น ($ 75) นี้จะสอนเธอว่าหลังจากความต้องการที่จะได้พบไม่ได้ทั้งหมดต้องการสามารถซื้อได้โดยไม่ต้องหมดเงิน
ให้เด็กจ่ายเงินสำหรับพวกเขาต้องการ
เด็กและวัยรุ่นที่มีอายุมากกว่าสามารถเรียนรู้พื้นฐานเกี่ยวกับความต้องการกับความต้องการได้เมื่อต้องการอนุญาตให้จ่ายเงินตามความต้องการ
จ่ายเบี้ยเลี้ยงรายสัปดาห์สำหรับงานที่ทำเสร็จแล้ว จากนั้นปล่อยให้วัยรุ่นของคุณซื้อทุกอย่างที่เธอต้องการนอกเหนือจากความต้องการของเธอ ชุดใหม่น่ารักตั๋วหนังและพิซซ่ากับเพื่อน ๆ ควรจะออกจากงบประมาณของตัวเอง
แน่นอนว่าบุตรหลานของคุณจะต้องการคำแนะนำจากคุณเกี่ยวกับวิธีการประหยัดเงิน ดังนั้นก่อนที่คุณจะเริ่มโครงการนี้นั่งร่วมกันและระบุสิ่งที่เธอต้องการตลอดทั้งปีเช่นชุดพรหม, การใช้จ่ายเงินสำหรับวันหยุดของครอบครัวและรองเท้าผ้าใบใหม่ของบาสเกตบอล พูดถึงว่าเธอจะต้องประหยัดเงินในแต่ละสัปดาห์เพื่อให้แน่ใจว่าเธอมีเงินเป็นจำนวนมากเพื่อให้ครอบคลุมสิ่งเหล่านั้น
จากนั้นให้เธอตัดสินใจว่าจะใช้เงินของเธอในสิ่งที่ต้องการอื่น ๆ ถ้าเธอทำผิดพลาดในการใช้จ่ายเงินทั้งหมดของเธอในวันแรกที่เธอหารายได้อย่าให้เธออีกต่อไป การออกนอกบ้านกับเพื่อนฝูงหรือไม่สามารถซื้อแรงกระตุ้นจะช่วยเตือนให้เธอทำดียิ่งขึ้นในครั้งต่อไป
ให้เธอเผชิญกับผลกระทบตามธรรมชาติและอธิบายว่ามันเป็นความต้องการและเธอสามารถมีชีวิตอยู่ได้โดยปราศจากมัน และเธอจะได้เรียนรู้ทักษะด้านเงินที่มีค่าซึ่งจะทำหน้าที่ให้ดีตลอดชีวิตที่เหลืออยู่
มีความเต็มใจที่จะพูดไม่ได้
มันยากที่จะปฏิเสธเด็กของคุณทุกอย่างที่เขาต้องการ แต่ให้ทุกอย่างที่ถามจะไม่ทำเขาโปรดปรานใด ๆ ในความเป็นจริงการทำให้บุตรหลานของคุณมากเกินไปอาจนำไปสู่วัตถุนิยมซึ่งการศึกษาเชื่อมโยงกับความพึงพอใจในชีวิตที่ลดลงและอัตราการเกิดภาวะซึมเศร้าที่สูงขึ้น
ไม่ว่าเธอจะขอของเล่นใหม่หรือเธอขอทานสำหรับสร้อยคอใหม่โดยบอกว่าไม่มีอะไรที่จะเตือนให้เธอรู้ว่าเธอไม่ต้องการสิ่งเหล่านั้น
เมื่อคุณสอนลูกของคุณความแตกต่างระหว่างความต้องการและความต้องการเธอจะมีเนื้อหามากขึ้นกับสิ่งที่เธอมี และคุณจะมีแนวโน้มที่จะเลี้ยงดูเด็กที่กลายเป็นเนื้อหาผู้ใหญ่ที่มีความรับผิดชอบทางการเงิน