จะทำอย่างไรถ้าเด็กขโมย
สารบัญ:
ไม่ว่าจะเป็นเด็กอายุ 5 ปีของคุณพยายามจะนำของเล่นจากศูนย์รับเลี้ยงเด็กหรือครูอายุ 14 ปีของคุณไปขโมยของจากร้านค้าพบว่าเด็กขโมยข้อมูลบางอย่างอาจเป็นเรื่องน่ากลัว
แต่เหตุการณ์ที่แยกตัวไม่ได้หมายความว่าเด็กของคุณถูกกำหนดให้เป็นอาชญากรรม การตอบสนองที่ดีต่อสุขภาพจากคุณสามารถป้องกันการขโมยจากการเป็นนิสัย
หากบุตรของท่านขโมยบางสิ่งบางอย่างเข้ามาแทรกแซงทันที ใช้ระเบียบวินัยที่สอนให้ลูกขโมยของคุณผิดและยับยั้งการใช้สิ่งต่าง ๆ ที่ไม่ได้เป็นของเขาอีกต่อไป
ทำไมเด็กขโมย
เป็นเรื่องปกติสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนที่จะเอาข้าวของของคนอื่น ในยุคนี้พวกเขาขาดความเข้าใจอย่างชัดเจนว่าการขโมยมีผลกระทบต่อผู้อื่นอย่างไรและอาจเป็นอันตรายได้อย่างไร
พวกเขาอาจจะมีบางอย่างจากร้านค้าเพียงเพราะพวกเขาไม่เข้าใจเศรษฐศาสตร์ แนวคิดในการซื้อสินค้าบางอย่างก็ไม่ได้คำนวณ
เป็นช่วงเวลาที่ดีในการเริ่มต้นสอนบุตรหลานของคุณเกี่ยวกับการเอาใจใส่และเหตุใดการขโมยจึงไม่ถูกต้องจึงทำให้เขาสามารถเรียนรู้ที่จะเคารพทรัพย์สินของคนอื่นได้ พูดคุยเป็นประจำเกี่ยวกับความสำคัญของการทิ้งข้าวของของคนอื่นไว้ตามลำพัง
เด็กนักเรียนระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษาตอนปลายมักต่อสู้กับการควบคุมแรงกระตุ้น พวกเขาอาจใส่วัตถุที่ต้องการเข้าไปในกระเป๋าได้โดยไม่ต้องคำนึงถึงผลที่ตามมา สอนการควบคุมแรงกระตุ้นของเด็กเพื่อป้องกันการโจรกรรม
นักเรียนมัธยมต้นและเด็กอาจขโมยเพราะ "เย็น" พวกเขาสามารถกดดันให้รับสินค้าจากร้านค้าหรือขโมยเงินจากกระเป๋าที่ไม่ต้องใส่ในห้องเก็บสัมภาระ
ในเวลาอื่นวัยรุ่นขโมยเพราะพวกเขาต้องการมีรายการที่ดีที่พวกเขาไม่สามารถจ่ายได้ ในที่สุดวัยรุ่นบางคนขโมยมาเพื่อต่อต้านรัฐบาล ในยุคนี้พวกเขาอาจเผชิญปัญหาทางกฎหมายหากการขโมยข้อมูลไม่ได้รับการแก้ไขอย่างมีประสิทธิภาพ
ความผิดปกติของพฤติกรรมที่เกิดขึ้นหรือปัญหาสุขภาพจิตอาจส่งผลต่อปัญหาพฤติกรรมเช่นการขโมย เด็กที่ดิ้นรนเพื่อรับมือกับการหย่าร้างของพ่อแม่อาจจะเริ่มแสดงออก หรือเด็กที่กำลังดิ้นรนกับภาวะซึมเศร้าอาจใช้การขโมยเป็นวิธีการรับมือกับเขา
วินัยในการขโมยที่อยู่
ไม่ว่าจะเป็นบุตรหลานของคุณได้นำสิ่งของที่น่าสงสัยมาจากโรงเรียนที่เขาอ้างว่าเป็นของขวัญหรือคุณได้จับตัวเขาเอาสิ่งของจากร้านค้าวิธีแก้ปัญหาจะส่งผลต่อความเป็นไปได้ที่เขาจะขโมยอีกครั้ง
ใช้กลยุทธ์เหล่านี้เพื่อหยุดการขโมย:
- เน้นความซื่อสัตย์สุจริต - บทสนทนาบ่อยๆเกี่ยวกับความซื่อสัตย์สามารถไปไกลเพื่อป้องกันการโกหกและการขโมย เสมอให้บุตรของท่านมีผลร้ายแรงน้อยลงเมื่อเขาบอกความจริงและให้การยกย่องมากเมื่อใดก็ตามที่คุณจับเขาเป็นคนซื่อสัตย์เกี่ยวกับ misdeeds
- สอนบุตรหลานของคุณให้เคารพทรัพย์สิน - ช่วยให้เด็กเข้าใจความเป็นเจ้าของโดยการทำให้เขารับผิดชอบต่อสิ่งของของเขา ตัวอย่างเช่นพูดถึงความสำคัญของการรักษาของเล่นของเขาอย่างอ่อนโยน สร้างกฎเกี่ยวกับการให้ความเคารพเพื่อให้ทุกคนถามก่อนยืมสินค้า พูดถึงความสำคัญของการดูแลรายการยืมที่ดีและส่งคืนให้กับเจ้าของ
- คืนสินค้าที่ถูกโจรกรรม - เมื่อคุณจับเด็กของคุณกับรายการที่ถูกขโมยสิ่งสำคัญคือบุตรของท่านจะคืนสินค้าที่ถูกขโมยและขอโทษผู้ตกเป็นเหยื่อ ช่วยเหลือบุตรหลานของคุณในการเขียนจดหมายขอโทษหรือนำบุตรหลานของคุณไปคืนสินค้าที่ถูกขโมย
- ให้ผลที่ตามมาสำหรับการขโมย - เด็กที่ใช้ของเล่นที่ชื่นชอบของน้องชายโดยไม่ได้รับอนุญาตอาจได้รับประโยชน์จากการยืมของเล่นของเขาให้พี่ชาย การได้รับสิทธิพิเศษที่ออกไปอาจเป็นผลตามตรรกะ เด็กที่มีอายุมากกว่าอาจจะต้องทำงานพิเศษเพื่อหารายได้ที่เขาต้องการเพื่อจ่ายเงินให้กับคนที่ถูกขโมย
- แก้ปัญหาในอนาคต - ทำงานร่วมกันเพื่อแก้ปัญหาในการแก้ปัญหาที่จะลดโอกาสในการขโมยเหตุการณ์ต่อไป คุณอาจจำเป็นต้องลบสิ่งล่อลวงสักระยะหนึ่ง ตัวอย่างเช่นอย่าอนุญาตให้เด็กอายุ 13 ปีของคุณไม่ต้องใส่ใจกับเพื่อนที่ร้านค้า หรือคุณอาจต้องทำงานเกี่ยวกับการสอนทักษะการควบคุมตนเองของบุตรหลานให้ดีขึ้นก่อนที่เขาจะพร้อมที่จะเล่นวันที่อื่น
เมื่อต้องการขอความช่วยเหลือจากผู้เชี่ยวชาญ
หากการขโมยยังคงเป็นปัญหาแม้ว่าคุณจะมีวินัยในการใช้งานก็ตามขอความช่วยเหลือจากผู้เชี่ยวชาญ ที่ปรึกษามืออาชีพสามารถระบุสาเหตุพื้นฐานสำหรับการขโมยและช่วยเหลือคุณและบุตรหลานของคุณด้วยกลยุทธ์ที่จะทำให้หยุดการขโมย สิ่งสำคัญคือต้องระบุการขโมยข้อมูลโดยเร็วที่สุดเพื่อป้องกันปัญหาไม่ให้แย่ลง