ป้ายบอกทางโรงเรียนมัธยมปลายของคุณพร้อมสำหรับวิทยาลัยแล้ว
สารบัญ:
- วิธีประเมินความพร้อมทางวิชาการ
- วิธีการประเมินความพร้อมทางอารมณ์
- 5 ขั้นตอนที่คุณสามารถใช้เพื่อเตรียมพร้อมในการเตรียมความพร้อมของวิทยาลัย
- คำจาก DipHealth
ปีอาวุโสเป็นหนึ่งในปีที่น่าตื่นเต้นที่สุดของประสบการณ์ในโรงเรียนมัธยมปลาย มันเต็มไปด้วยกิจกรรมมากมายและเหตุการณ์สำคัญที่ดูเหมือนจะบินโดยไม่มีเวลาเลย ก่อนที่คุณจะรู้เรื่องนี้ผู้อาวุโสของคุณกำลังเดินข้ามขั้นตอนต่อหน้าครอบครัวและเพื่อนฝูงเพื่อยอมรับประกาศนียบัตรของพวกเขา และถ้าคุณเป็นเหมือนพ่อแม่หลายคนคุณและบัณฑิตใหม่ของคุณจะใช้ช่วงฤดูร้อนเตรียมตัวเข้าเรียนในวิทยาลัยในฤดูใบไม้ร่วง
แต่ลูกชายหรือลูกสาวของคุณพร้อมอย่างแท้จริงหรือไม่?
ตลอดทั้งปีโรงเรียนเป็นเรื่องง่ายสำหรับพ่อแม่และผู้สูงอายุของพวกเขาที่จะได้รับการห่อขึ้นในกระบวนการของการกรอกใบสมัครเยี่ยมชมวิทยาเขตวิทยาลัยทำสัมภาษณ์วิทยาลัยและการอภิปรายคำถามเรียงความวิทยาลัยที่พวกเขาลืมที่จะถามตัวเองคำถามที่สำคัญที่สุดของทั้งหมด: เป็นโรงเรียนระดับมัธยมปลายของฉันที่พร้อมสำหรับการเรียนในวิทยาลัยหรือไม่?
แต่น่าเสียดายที่ผู้ปกครองส่วนใหญ่เพียงแค่สมมติว่าขั้นตอนต่อไปตรรกะหลังจากที่ยอมรับประกาศนียบัตรคือการเข้าร่วมวิทยาลัยในฤดูใบไม้ร่วง ดังนั้นพวกเขาจึงส่งการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายของพวกเขาด้วยคอมพิวเตอร์เครื่องปลอบโยนใหม่และอุปกรณ์อื่น ๆ โดยไม่ได้พิจารณาอย่างถี่ถ้วนหากว่าวิทยาลัยตอนนี้เป็นทางเลือกที่เหมาะสม
สำหรับผู้สูงอายุในโรงเรียนมัธยมปลายหลาย ๆ คนการที่จะไปเรียนที่วิทยาลัยในฤดูใบไม้ร่วงเป็นสิ่งที่พวกเขายังไม่พร้อม ในความเป็นจริงเพียงประมาณ 60 เปอร์เซ็นต์ของนักเรียนที่สถาบันสี่ปีจะสำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรีภายในหกปีหลังจากลงทะเบียนเรียน
ในขณะที่อัตราการสำเร็จการศึกษาระดับปริญญาสำหรับสถาบันสองปีนั้นเลวร้ายยิ่งกว่า หนึ่งในเหตุผลหลักที่เด็กไม่ได้เรียนจบก็คือการขาดความพร้อมของวิทยาลัยโดยเฉพาะอย่างยิ่งในด้านวิชาการ
ตัวอย่างเช่นเปอร์เซ็นต์ที่สำคัญของนักเรียนยังไม่พร้อมสำหรับหลักสูตรวิทยาลัยปีแรก
ในความเป็นจริง 54 เปอร์เซ็นต์ของนักศึกษาระดับปริญญาตรีไม่ค่อยเตรียมตัวสำหรับพีชคณิตมหาวิทยาลัยและเกือบ 70 เปอร์เซ็นต์ยังไม่พร้อมสำหรับชีววิทยา ในขณะเดียวกันร้อยละ 33 ยังไม่พร้อมสำหรับการจัดองค์ประกอบภาษาอังกฤษและเกือบครึ่งหนึ่งยังไม่พร้อมสำหรับการเรียนวิชาสังคมศาสตร์ รวมตัวเลขเหล่านี้ด้วยความจริงที่ว่านักเรียนจำนวนมากยังขาดพฤติกรรมทางวิชาการและเป้าหมายที่จะประสบความสำเร็จในวิทยาลัยและคุณสามารถเริ่มต้นเพื่อดูว่าทำไมอัตราการสำเร็จการศึกษาระดับปริญญาจึงต่ำ
ดังนั้นคุณจะรู้ได้อย่างไรว่าผู้อาวุโสของคุณเตรียมพร้อมสำหรับขั้นตอนต่อไปหรือไม่? ต่อไปนี้เป็นคำแนะนำบางประการเกี่ยวกับวิธีคัดเลือกความพร้อมของวิทยาลัยและความคิดเกี่ยวกับวิธีที่คุณสามารถช่วยให้พวกเขากลายเป็นวิทยาลัยได้
วิธีประเมินความพร้อมทางวิชาการ
ทั่วประเทศประมาณ 40 เปอร์เซ็นต์ของนักเรียนนักศึกษาต้องใช้เวลาอย่างน้อยหนึ่งหลักสูตรการเยียวยาเพื่อเตรียมความพร้อมสำหรับการเรียนในระดับวิทยาลัยตามที่ศูนย์แห่งชาติเพื่อการวิจัยแบบอนุบาล นักวิจัยชี้ให้เห็นว่าสาเหตุหนึ่งของการขาดความพร้อมของวิทยาลัยนี้คือความจริงที่ว่ามาตรฐานการสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนต้นไม่ได้สอดคล้องกับความคาดหวังทางวิชาการของวิทยาลัย ดังนั้นคุณจะทราบได้อย่างไรว่านักเรียนของคุณพร้อมที่จะเรียนในมหาวิทยาลัยหรือไม่?
นอกเหนือจากคะแนนที่มั่นคงในการทดสอบเช่น ACT และ SAT แล้ววัยรุ่นควรแสดงให้เห็นว่าพวกเขาพร้อมที่จะจัดการกับหลักสูตรที่พวกเขาจะพบในวิทยาลัยทั่วไป
วิธีหนึ่งที่จะทำคือการดูระดับความยากของชั้นเรียนที่พวกเขากำลังเรียนอยู่ในโรงเรียนมัธยม หากพวกเขากำลังเรียนรู้หลักสูตร AP และ Honours มีโอกาสที่พวกเขาพร้อมที่จะเป็นนักวิชาการ แต่ถ้าพวกเขากำลังดิ้นรนอยู่ในชั้นเรียนพื้นฐานอาจถึงเวลาแล้วที่จะประเมินความสามารถในการจัดการเรียนในวิทยาลัย
ตัวบ่งชี้ความพร้อมทางวิชาการอีกประการหนึ่งคือระดับการผัดวันประกันพริงของวัยรุ่นที่เข้าร่วมการมอบหมายงานจนกว่านาทีสุดท้ายจะเป็นนิสัยไม่ดีโดยเฉพาะอย่างยิ่งในวิทยาลัย หลักสูตรวิทยาลัยส่วนใหญ่ต้องการให้นักเรียนวางแผนล่วงหน้าและติดตามผลการอ่านตามปกติ
และมีการอ่านหนังสือในมหาวิทยาลัยเป็นจำนวนมาก การอ่านหลังการอ่านอาจส่งผลกระทบต่อความสำเร็จของบุตรหลานได้อย่างมาก
การเข้าร่วมเป็นปัจจัยอื่นที่มีผลต่อความพร้อมของวิทยาลัย ถ้าวัยรุ่นมีนิสัยในการกระโดดข้ามโรงเรียนหรือต้องการออกจากโรงเรียนไปอย่างสม่ำเสมอพวกเขาจะต่อสู้ในวิทยาลัย อาจารย์วิทยาลัยจำนวนมากต้องการการเข้าชั้นเรียนและอาจทำให้เป็นส่วนหนึ่งของคะแนนสุดท้าย ด้วยเหตุนี้วัยรุ่นต้องมีวินัยเพียงพอที่จะได้รับการเรียนทุกวัน การข้ามชั้นเรียนจะไม่เพียง แต่ส่งผลกระทบต่อคะแนนการเข้าชั้นเรียนเท่านั้น แต่ยังส่งผลเสียต่อความสามารถในการจับวัตถุหลักสูตร การบรรยายและบันทึกประจำชั้นเป็นเรื่องสำคัญที่ต้องผ่านชั้นเรียน
สุดท้ายดูทักษะพื้นฐานทางวิชาการเช่นการเขียนการอ่านและการจัดการเวลาและซื่อสัตย์ วัยรุ่นของคุณมีทักษะที่วิทยาลัยต้องการหรือไม่? ถ้าไม่ใช่คุณอาจต้องการพิจารณาหลักสูตรการสอนและชั้นเรียนฤดูร้อนเพื่อให้นักเรียนของคุณพร้อมอีกทางเลือกหนึ่งคือการลงทะเบียนเรียนในวิทยาลัยชุมชนเพื่อช่วยให้นักเรียนของคุณมีความรวดเร็วขึ้น
วิธีการประเมินความพร้อมทางอารมณ์
ในสหรัฐอเมริกาเพียงร้อยละ 58 ของนักศึกษาวิทยาลัยกลับไปเรียนที่วิทยาลัยเดียวกันเป็นปีที่สอง นี่เป็นอัตราการหมุนเวียนที่สำคัญซึ่งชี้ให้เห็นว่าเด็ก ๆ กำลังเรียนอยู่ในวิทยาลัยก่อนที่พวกเขาจะได้รับความท้าทายที่รออยู่ข้างหน้า ในฐานะพ่อแม่คุณสามารถสมมติได้ว่าทุกวัยรุ่นพร้อมแล้วสำหรับขั้นตอนถัดไป แต่นี่ไม่ใช่ความจริงเสมอไป ในความเป็นจริงแล้วเด็กหลายคนก็ไม่เต็มใจที่จะมีอารมณ์พร้อมสำหรับทุกคน
วิธีหนึ่งที่ดีที่สุดในการพิจารณาว่าวัยรุ่นมีความพร้อมทางด้านอารมณ์สำหรับสภาพแวดล้อมของวิทยาลัยหรือไม่คือการดูอย่างใกล้ชิดว่าพวกเขาจัดการชีวิตของพวกเขาในโรงเรียนมัธยมอย่างไร ตัวอย่างเช่นคุณต้องซื่อสัตย์เกี่ยวกับความสามารถของวัยรุ่นในการรับผิดชอบการตัดสินใจที่ดีและจัดการกับเวลาได้ดี วัยรุ่นของคุณมาถึงตรงเวลาได้รับมอบหมายทำในเวลาและคัดท้ายชัดเจนของปัญหาหรือเพื่อนที่เป็นพิษ?
นอกจากนี้โปรดตรวจสอบว่าวัยรุ่นของคุณจัดการกับความรู้สึกและสถานการณ์ที่ยากลำบากในชีวิตประจำวันของเธออย่างไร วิทยาลัยไม่ใช่เรื่องง่าย อาจารย์อาจเป็นเรื่องยากที่จะจัดการกับเพื่อนร่วมห้องที่วิทยาลัยและอาจเป็นผู้รังแก ลองนึกถึงว่าวัยรุ่นของคุณจะกล่าวถึงสถานการณ์เหล่านี้อย่างไร ความสามารถในการแก้ปัญหาและการสนับสนุนตัวเองเป็นทักษะที่จำเป็นสำหรับนักศึกษา
ในทำนองเดียวกันเมื่อชีวิตได้รับความท้าทายวิธีการที่วัยรุ่นของคุณให้ออกไอน้ำ? วัยรุ่นที่หันไปปาร์ตี้หรือพฤติกรรมที่ไม่แข็งแรงอื่น ๆ สำหรับการเผชิญปัญหาจะต่อสู้ในวิทยาลัย ในขณะเดียวกันวัยรุ่นที่รู้วิธีจัดการกับความเครียดในรูปแบบที่มีสุขภาพดีจะประสบความสำเร็จมากขึ้น
ปัจจัยอื่น ๆ ที่ต้องพิจารณาเมื่อพิจารณาความพร้อมของวิทยาลัยรวมถึงความสามารถในการดูแลตัวเองและทำกิจกรรมประจำวันตามปกติเช่นการทำอาหารการทำความสะอาดซักรีดและงานอื่น ๆ ไม่มีใครที่จะช่วยให้พวกเขาทำสิ่งเหล่านี้ได้ เมื่อวัยรุ่นไม่รับผิดชอบมากพอที่จะทำสิ่งเหล่านี้ด้วยตัวเองนี่เป็นสัญญาณว่าอาจไม่พร้อมสำหรับการเรียนในวิทยาลัย
สุดท้ายลองพิจารณาว่าวัยรุ่นของคุณสามารถประเมินความเสี่ยงได้ดีเพียงใดและรักษาความปลอดภัยได้ดี ตัวอย่างเช่นสองสามสัปดาห์แรกของวิทยาลัยเป็นอันตรายอย่างมากสำหรับนักศึกษาระดับวิทยาลัยโดยเฉพาะหญิงสาว ไม่เพียง แต่เป็นเรื่องใหม่ในมหาวิทยาลัยโดยไม่มีเครือข่ายการสนับสนุน แต่อาจขาดทักษะที่จำเป็นเพื่อให้พวกเขาออกจากสถานการณ์ที่อันตราย
ในความเป็นจริงนักวิจัยระบุว่า "โซนสีแดง" หรือไม่กี่สัปดาห์แรกของภาคเรียนฤดูใบไม้ร่วงซึ่งผู้หญิงวัยแรกเกิดเข้ามามีความเสี่ยงสูงสำหรับการเผชิญหน้าทางเพศที่ไม่พึงประสงค์และการข่มขืน เป็นสิ่งสำคัญที่วัยรุ่นมีทักษะความปลอดภัยขั้นพื้นฐานเพื่อให้มั่นใจว่าจะไม่ได้รับบาดเจ็บหรือทำร้ายร่างกายขณะที่พวกเขากำลังใช้ชีวิตใหม่ในมหาวิทยาลัย
ทักษะเหล่านี้รวมถึงไม่เคยไปงานปาร์ตี้เพียงอย่างเดียวโดยใช้ระบบเพื่อนในเวลากลางคืน จำกัด หรือไม่ดื่มเลยและไม่เคยรับเครื่องดื่มจากคนอื่น ๆ ถ้าวัยรุ่นของคุณไม่มีเรดาร์ที่ดีสำหรับสถานการณ์ที่ไม่ปลอดภัยคุณอาจต้องการพิจารณาเลื่อนวิทยาลัยหรือกระตุ้นให้วัยรุ่นของคุณอาศัยอยู่ที่บ้านในปีแรกจนกว่าจะมีวุฒิภาวะครบถ้วน
5 ขั้นตอนที่คุณสามารถใช้เพื่อเตรียมพร้อมในการเตรียมความพร้อมของวิทยาลัย
ในขณะที่ไปเรียนที่วิทยาลัยอาจดูเหมือนเป็นการประกาศอิสรภาพ แต่ก็ไม่ได้หมายความว่าวัยรุ่นจะเตรียมพร้อมกับความรับผิดชอบที่มาพร้อมกับความเป็นอิสระดังกล่าว นักเรียนต้องแสดงให้เห็นว่าตนเองมีทางเลือกที่ดีจัดการเวลาเรียนรู้จากความผิดพลาดและใช้ชีวิตอย่างมีความรับผิดชอบเพื่อแสดงความพร้อมของวิทยาลัย และเป็นหน้าที่ของคุณในฐานะพ่อแม่ที่จะช่วยเตรียมตัวให้พร้อมสำหรับขั้นตอนถัดไป
หลีกเลี่ยงการสมมติฐานวิทยาลัย
โปรดจำไว้ว่าทุกคนในโรงเรียนมัธยมไม่พร้อมที่จะออกจากโรงเรียนมัธยมปลาย สิ่งสำคัญคือต้องถามนักเรียนว่าพวกเขาต้องการอะไร เด็กบางคนทราบว่ายังไม่พร้อมหรือเตรียมพร้อมสำหรับภาระงานและความรับผิดชอบที่มากับการเป็นนักศึกษาวิทยาลัย
ด้วยเหตุผลนี้การมีปฏิสัมพันธ์ที่ซื่อสัตย์กับผู้ใหญ่ของคุณเป็นเรื่องสำคัญ ฟังสิ่งที่พวกเขาต้องการและจำไว้ว่าไม่มีความละอายในการทำงานหนึ่งปีในการเข้าร่วมโครงการช่องว่างปีหนึ่งโหลดภาระหลักสูตรเบา ๆ หรือเข้าร่วมวิทยาลัยชุมชนเพื่อที่จะได้รับประสบการณ์มากขึ้นตลอดจนวุฒิภาวะและความเป็นอิสระ
นอกจากนี้จะเป็นจริงเกี่ยวกับภาระงานในโรงเรียนมัธยมและหลักสูตร ถามตัวเองว่าชั้นเรียนที่พวกเขาเตรียมตัวให้พร้อมสำหรับการศึกษาในระดับต่อไปหรือไม่ ตัวอย่างเช่นวิทยาลัยต้องการการอ่านเป็นจำนวนมาก หากนักเรียนของคุณไม่ได้อ่านตำราเรียนเป็นประจำเขาอาจไม่พร้อมสำหรับการอ่านทั้งหมดที่จำเป็นในการเรียน ก่อนที่คุณจะลงทุนหลายพันดอลลาร์ในการศึกษาให้แน่ใจว่านักเรียนของคุณสามารถจัดการภาระงานของวิทยาลัยได้
ทำให้แน่ใจว่าวัยรุ่นของคุณมีความรับผิดชอบ
เด็กหลายคนมุ่งหน้าไปที่วิทยาลัยด้วยการสอนของพวกเขาด้วยเงินสดที่พ่อแม่หาได้ยากหรือมีเงินให้กู้ยืมเพื่อการศึกษา ด้วยเหตุนี้สิ่งสำคัญคือวัยรุ่นของคุณจะต้องรับผิดชอบมากพอที่จะจัดการกับการจัดการเวลาและการสนับสนุนตนเองซึ่งจำเป็นต่อการอยู่รอดในวิทยาลัย
ขั้นตอนแรกที่ดีคือการสอนวัยรุ่นวิธีการกำหนดเวลาของพวกเขา สอนวิธีการใช้ผู้วางแผนหรือปฏิทินออนไลน์เพื่อปิดกั้นเวลาในการเรียนรู้การอ่านและการเรียนรู้ล่วงหน้าสำหรับการทดสอบ เน้นความสำคัญของการตั้งเวลาในบางช่วงเวลาแห่งความสนุกที่ช่วยลดความเครียด แต่ไม่ใช้ค่าใช้จ่ายอื่น ๆ เช่นการศึกษาภาระงานและการฝึกกีฬา
นอกจากนี้วัยรุ่นของคุณควรรู้วิธีโต้ตอบกับอาจารย์เมื่อต้องการความช่วยเหลือเพิ่มเติมหรือรู้สึกว่าคะแนนไม่ถูกต้อง เป็นสิ่งสำคัญที่วัยรุ่นของคุณสามารถเข้าถึงครูของพวกเขาในขณะนี้เพื่อขอความช่วยเหลือเมื่อพวกเขาต้องการ ถ้าพวกเขาทำพวกเขาจะมีแนวโน้มที่จะขอความช่วยเหลือจากอาจารย์วิทยาลัยของพวกเขาเช่นเดียวกับผู้สนับสนุนสำหรับตัวเอง
ให้ประสบการณ์การบริหารเงิน
ความสามารถในการจัดการเงินเป็นทักษะชีวิตที่จำเป็นและเป็นสิ่งที่วัยรุ่นต้องการเรียนรู้ก่อนที่จะไปโรงเรียน เริ่มต้นปลูกฝังทักษะการจัดการเงินโดยขอให้วัยรุ่นพัฒนางบประมาณรายเดือนสำหรับค่าใช้จ่ายต่างๆเช่นน้ำมันเบนซินรับประทานอาหารกลางวันโรงเรียนความบันเทิงและกิจกรรมอื่น ๆ
พูดคุยเกี่ยวกับความต้องการและความต้องการ หากพวกเขาต้องการเงินเกินกว่าที่พวกเขามีพร้อมแล้วช่วยให้พวกเขาเรียนรู้วิธีการตัดกลับเพื่อให้ตรงกับอาจหมายถึงการทานอาหารนอกบ้านกับเพื่อน ๆ การบรรจุอาหารกลางวันให้โรงเรียนหรือทำกาแฟที่บ้านแทนการใช้จ่ายเงิน 5 เหรียญที่ Starbucks ทุกวัน กุญแจสำคัญคือเด็ก ๆ ตระหนักว่าทรัพยากรของพวกเขามี จำกัด และยิ่งมากขึ้นเมื่อพวกเขาอยู่ในวิทยาลัย การเรียนรู้ที่จะอยู่กับงบประมาณที่บ้านจะช่วยให้พวกเขาอย่างมากเมื่อพวกเขามุ่งหน้าไปที่วิทยาลัย
แม้ว่าเด็กหลายคนจะสามารถเข้าถึงแผนการรับประทานอาหารของมหาวิทยาลัยได้ในขณะที่พวกเขายังต้องการจะทานอาหารว่างและเครื่องดื่มในหอพักของพวกเขา นอกจากนี้ยังมีหนังสือที่ต้องคิดถึงและสิ่งจำเป็นพื้นฐานเช่นอุปกรณ์การเรียนหนังสือผ้าเช็ดตัวกระดาษยาสีฟันและกระดาษชำระ วัยรุ่นควรรู้วิธีจัดการทรัพยากรที่ จำกัด ก่อนที่จะไปโรงเรียน
ฝึกทักษะชีวิต
นักศึกษาที่เข้าเรียนไม่ควรเข้าเรียนในวิทยาลัยโดยไม่มีทักษะชีวิตขั้นพื้นฐาน ตัวอย่างเช่นต้องแน่ใจว่าวัยรุ่นของคุณรู้วิธีที่จะทำอาหารง่ายๆทำซักรีดของตัวเองและดูแลปัญหาเล็ก ๆ รอบ ๆ บ้านเช่นพรวดพราดห้องน้ำ แม้ว่าทักษะเหล่านี้อาจดูเหมือนง่ายและไม่สำคัญพวกเขาเป็นส่วนสำคัญของชีวิตประจำวันและวัยรุ่นควรสามารถจัดการกับตนเองได้
นอกจากนี้วัยรุ่นของคุณควรรู้วิธีนำทางโดยไม่ใช้ GPS หรือโทรศัพท์สมาร์ท จะมีบางครั้งในชีวิตของพวกเขาเมื่อโทรศัพท์ของพวกเขาจะตายหรือไม่พร้อมใช้งานและไม่ทราบวิธีการได้รับจากจุด A ไปจุด B อาจเป็นเรื่องใหญ่มาก
สอนวัยรุ่นเกี่ยวกับทิศทางรวมทั้งวิธีใช้รถบัสหรือรถไฟใต้ดิน และถ้าพวกเขาไม่ทราบทิศทางที่จะไปให้แน่ใจว่าพวกเขามีความมั่นใจมากพอที่จะขอเส้นทาง ไม่มีความรู้สึกแย่ลงไปกว่าการเดินรอบเมืองที่ไม่มีความรู้ว่าคุณอยู่ที่ไหนหรือทำอย่างไรให้ได้สถานที่ที่คุณต้องการ ตรวจสอบให้แน่ใจว่าวัยรุ่นของคุณรู้วิธีจัดการสถานการณ์เหล่านี้
สอนการปฏิบัติตนด้วยตนเองขั้นพื้นฐาน
การดูแลตนเองเป็นหนึ่งในความต้องการขั้นพื้นฐานที่สุดสำหรับชีวิตในวิทยาลัย ตัวอย่างเช่นบุตรหลานของคุณจะต้องรู้วิธีการนัดหมายที่ศูนย์สุขภาพของมหาวิทยาลัยถ้าป่วย ในทำนองเดียวกันพวกเขาจำเป็นต้องรู้วิธีการใช้ยาที่ไม่ต้องสั่งโดยแพทย์เช่นเดียวกับการดูแลร่างกายของพวกเขา หากวัยรุ่นไม่ได้มีสุขอนามัยที่ดีอย่าลืมสวมใส่ตัวยึดของพวกเขาไม่ได้ไปนอนตามเวลาและไม่มีแนวคิดเรื่องโภชนาการที่เหมาะสมวิทยาลัยจะเป็นประสบการณ์ที่ท้าทายสำหรับพวกเขาและพวกเขาก็จะไม่ดีเท่าไร
เป็นสิ่งสำคัญที่จะต้องพูดคุยกับวัยรุ่นของคุณเกี่ยวกับการแสดงให้เห็นถึงแนวทางการดูแลตนเองที่มั่นคงก่อนที่จะมุ่งหน้าไปยังวิทยาลัย หนึ่งในวิธีที่ดีที่สุดในการทำเช่นนี้คือการกระตุ้นให้พวกเขาสร้างกิจวัตร ตัวอย่างเช่นสอนให้วัยรุ่นของคุณรู้วิธีรับประทานอาหารและนอนหลับตามตารางเวลารวมทั้งสร้างกิจวัตรยามค่ำคืนขั้นพื้นฐาน ทักษะพื้นฐานเหล่านี้จะทำให้วัยรุ่นของคุณประสบความสำเร็จในขณะที่อยู่ห่างจากโรงเรียน
คำจาก DipHealth
มีปัจจัยหลายประการที่มีผลต่อการตัดสินใจว่านักเรียนจะพร้อมสำหรับการเรียนในมหาวิทยาลัยหรือไม่ ในขณะที่ผู้ปกครองส่วนใหญ่คิดว่าการได้รับคะแนน ACT หรือ SAT ที่มั่นคงเป็นข้อบ่งชี้ความพร้อมของวิทยาลัยนี้เป็นเพียงปัจจัยเดียวเท่านั้น นักเรียนยังต้องเป็นอิสระและมีความรับผิดชอบ พวกเขาจำเป็นต้องรู้วิธีการสร้างทางเลือกที่ดีและรู้วิธีขอความช่วยเหลือเมื่อจำเป็นต้องใช้
โปรดจำไว้ว่านักเรียนส่วนใหญ่เป็นนักเรียนที่วิทยาลัย พวกเขาไม่ได้มีพ่อแม่ที่นั่นเตือนพวกเขาเมื่อจะไปที่เตียงเมื่อกินและเมื่อการศึกษา พวกเขาจำเป็นต้องสามารถตัดสินใจด้วยตนเองได้ และถ้าพวกเขาไม่สามารถแสดงให้เห็นถึงความสามารถนี้ในช่วงปีสุดท้ายของพวกเขาที่โรงเรียนมัธยมปลายพวกเขาอาจจะไม่พร้อมสำหรับการเรียนในมหาวิทยาลัยในฤดูใบไม้ร่วง ในฐานะพ่อแม่เป็นหน้าที่ของคุณในการตรวจสอบว่านักเรียนของคุณเตรียมพร้อมสำหรับขั้นตอนต่อไปนี้ก่อนที่จะผลักดันพวกเขาออกจากรัง
หน้านี้มีประโยชน์หรือไม่? ขอขอบคุณสำหรับความคิดเห็นของคุณ! อะไรคือข้อกังวลของคุณ? แหล่งที่มาของบทความ- "เรื่องความพร้อม: ผลกระทบของการเตรียมพร้อมของวิทยาลัยต่อความยั่งยืนของวิทยาลัยและการสำเร็จการศึกษาระดับปริญญา" การวิจัยและนโยบายของ ACT https://www.act.org/content/dam/act/unsecured/documents/Readiness-Matters.pdf กุมภาพันธ์ 2013
- "การเตรียมนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลายสำหรับวิทยาลัย: การสำรวจความร่วมมือในการเตรียมความพร้อมวิทยาลัยในเท็กซัส" ศูนย์การวิจัยระดับอนุบาลแห่งชาติ https://files.eric.ed.gov/fulltext/ED539189.pdf กรกฎาคม 2012
- "อัตราการเคลื่อนที่ของนักเรียน" ศูนย์ข้อมูลการวิจัยระดับอนุบาลแห่งชาติ, ฤดูใบไม้ผลิ 2014
- Kimble, Matthew & Neacsiu, Andrada & Flack, Bill และ Horner, Jessica "ความเสี่ยงของเพศที่ไม่ต้องการสำหรับผู้หญิงในวิทยาลัย: หลักฐานสำหรับเขตแดง" วารสาร American College Health, 2010