นักกิจกรรมบำบัดช่วยคนออทิซึมได้อย่างไร
สารบัญ:
- ทำไมคนออทิสติกจึงจำเป็นต้องเห็นนักกิจกรรมบำบัด
- นักกิจกรรมบำบัดทำอะไรให้คนออทิสติกบ้าง
- วิธีการหานักกิจกรรมบำบัดที่ผ่านการรับรอง
ตามที่สมาคมกิจกรรมบำบัดของอเมริการะบุว่า“ การบำบัดที่มีทักษะซึ่งจะช่วยให้บุคคลบรรลุความเป็นอิสระในทุกแง่มุมของชีวิตการบำบัดด้วยกิจกรรมบำบัดช่วยให้ผู้คนในการพัฒนา 'ทักษะสำหรับงานแห่งการดำรงชีวิต' ที่จำเป็น
กล่าวอีกนัยหนึ่งนักกิจกรรมบำบัดทำงานกับทักษะที่หลากหลายกับผู้คนทุกวัย เป็นผลให้วิธีการของนักบำบัดแตกต่างกันไปขึ้นอยู่กับการฝึกอบรมของนักบำบัดแต่ละคนพื้นที่ที่น่าสนใจสถานที่ทำงานและความสามารถส่วนตัว ในบางกรณี OT ของการติดกับพื้นฐาน: ช่วยให้ผู้คนในการปรับปรุงการเขียนด้วยลายมือและ "งานในชีวิตประจำวัน" เสร็จสมบูรณ์เช่นเปิดขวดใช้กรรไกรและไม่ชอบ อย่างไรก็ตาม OT จำนวนมากได้ขยายความสนใจและทักษะของพวกเขาเพื่อตอบสนองความต้องการของลูกค้าที่หลากหลาย
ทำไมคนออทิสติกจึงจำเป็นต้องเห็นนักกิจกรรมบำบัด
ในกรณีของออทิสติกนักกิจกรรมบำบัด (OT's) ได้ขยายขอบเขตความกว้างของงานตามปกติ ในอดีตตัวอย่างเช่นนักกิจกรรมบำบัดอาจทำงานร่วมกับบุคคลออทิสติกเพื่อพัฒนาทักษะการเขียนด้วยลายมือการทำเสื้อเชิ้ตกระดุมเสื้อผูกรองเท้าและอื่น ๆแต่นักกิจกรรมบำบัดในปัจจุบันที่เชี่ยวชาญเรื่องออทิซึมอาจเป็นผู้เชี่ยวชาญในการบูรณาการทางประสาทสัมผัส (ความยากในการประมวลผลข้อมูลผ่านประสาทสัมผัส) หรืออาจทำงานร่วมกับลูกค้าในเรื่องทักษะการเล่นทักษะทางสังคมและอื่น ๆ
นักกิจกรรมบำบัดทำอะไรให้คนออทิสติกบ้าง
แน่นอนนักกิจกรรมบำบัดจะทำงานเกี่ยวกับทักษะทางกายภาพ ในความเป็นจริงการเขียนด้วยลายมือเป็นจุดสนใจที่สำคัญสำหรับ OT ที่ทำงานในโรงเรียน แต่นอกจากนี้เนื่องจากผู้ที่เป็นออทิซึมมักขาดทักษะพื้นฐานทางสังคมและส่วนบุคคลที่จำเป็นสำหรับการใช้ชีวิตอิสระนักบำบัดอาชีวจึงได้พัฒนาเทคนิคสำหรับการทำงานตามความต้องการทั้งหมดเหล่านี้ ตัวอย่างเช่นพวกเขาอาจ:
- จัดให้มีการแทรกแซงประสาทสัมผัสเพื่อช่วยให้เด็กตอบสนองต่อแสงเสียงสัมผัสกลิ่นและอินพุตอื่น ๆ อย่างเหมาะสม การแทรกแซงอาจรวมถึงการแกว่งแปรงฟันเล่นในหลุมลูกและขอบเขตทั้งหมดของกิจกรรมอื่น ๆ ที่มีวัตถุประสงค์เพื่อช่วยให้เด็กจัดการร่างกายของเขาได้ดีขึ้นในอวกาศ
- อำนวยความสะดวกในการเล่นกิจกรรมที่สั่งสอนรวมทั้งช่วยเหลือเด็กในการโต้ตอบและสื่อสารกับผู้อื่น สำหรับ OT ที่เชี่ยวชาญเรื่องออทิสติกสิ่งนี้สามารถแปลเป็นการบำบัดแบบเล่นที่มีโครงสร้างเช่น Floortime ซึ่งพัฒนาขึ้นเพื่อสร้างทักษะทางปัญญาและอารมณ์เช่นเดียวกับทักษะทางกาย
- ประดิษฐ์กลยุทธ์เพื่อช่วยให้การเปลี่ยนบุคคลจากการตั้งค่าหนึ่งไปยังอีกการตั้งค่าจากบุคคลหนึ่งไปยังอีกคนหนึ่งและจากช่วงชีวิตหนึ่งไปยังอีก สำหรับเด็กออทิสติกสิ่งนี้อาจเกี่ยวข้องกับกลวิธีการจัดการการเปลี่ยนจากบ้านไปโรงเรียน สำหรับผู้ใหญ่ที่มีความหมกหมุ่นมันอาจเกี่ยวข้องกับทักษะวิชาชีพทักษะการทำอาหารและอื่น ๆ
- พัฒนาเทคนิคและกลยุทธ์การปรับตัวเพื่อหลีกเลี่ยงความพิการที่เห็นได้ชัด (ตัวอย่างเช่นการสอนการใช้แป้นพิมพ์เมื่อการเขียนด้วยลายมือเป็นไปไม่ได้ง่าย ๆ การเลือกเสื้อกั๊กถ่วงน้ำหนักเพื่อเพิ่มการโฟกัส ฯลฯ)
วิธีการหานักกิจกรรมบำบัดที่ผ่านการรับรอง
OT มักถูกรวมเป็นส่วนหนึ่งของโปรแกรมการเรียนที่ครอบคลุมหรือเร็วสำหรับเด็กออทิสติกและอาจได้รับการว่าจ้างจากหรือว่าจ้างจากเขตการศึกษา นอกจากนี้กุมารแพทย์สามารถช่วยผู้ปกครองในการระบุโปรแกรมการแทรกแซง แต่เนิ่น ๆ ที่มีให้ผ่านแผนกบริการสังคมของรัฐหรือกรมอนามัย ผู้ใหญ่ที่เป็นออทิซึมอาจสามารถเข้าถึงบริการ OT ผ่านโปรแกรมความพิการเพื่อการพัฒนาหรือหน่วยงานบริการสังคม บ่อยครั้งกิจกรรมบำบัดสามารถได้รับทุนผ่านการประกันสุขภาพและ / หรือ Medicaid