ขาดการติดต่อตาเป็นอาการออทิสติก
สารบัญ:
- วิธีการวินิจฉัยออทิสติก
- เหตุใดเด็กออทิสติกจึงไม่สบตา
- เกณฑ์การวินิจฉัยอื่น ๆ
- จะบอกได้อย่างไรว่ามีปัญหา
- เกิดอะไรขึ้นต่อไป
หากคุณค้นหาอาการออทิสติกคุณอาจเห็นการอ้างอิงถึง "ขาดการสบตา" กล่าวอีกนัยหนึ่งเด็ก (และผู้ใหญ่) ที่มีความหมกหมุ่นมีแนวโน้มน้อยที่จะมองไปที่ดวงตาของบุคคลอื่นโดยตรงซึ่งแสดงให้เห็นว่าพวกเขามีส่วนร่วมกับผู้อื่นน้อยลงหรือตอบสนองต่อคนทั่วไปน้อยลง อย่างไรก็ตามการขาดการสบตาไม่ง่ายอย่างที่คิด ไม่เพียงสามารถเกิดขึ้นได้จากหลายสาเหตุ แต่ยังอาจมีสาเหตุบางประการ
วิธีการวินิจฉัยออทิสติก
อ้างอิงจาก DSM-5 ออทิสติกมีลักษณะ "ความบกพร่องในการใช้หลายพฤติกรรมอวัจนภาษาเช่นจ้องมองตา - ต่อ - ตาการแสดงออกทางสีหน้าท่าทางร่างกายและท่าทางเพื่อควบคุมปฏิสัมพันธ์ทางสังคม"
"การขาดการสบตา" เป็นหนึ่งในหลาย ๆ เกณฑ์ที่แพทย์ใช้ในการวินิจฉัยโรคออทิซึม แต่การขาดการสบตาคนเดียวนั้นไม่เพียงพอที่จะแนะนำว่าการวินิจฉัยนั้นเหมาะสม มันเป็นเพียงหนึ่งในสัญญาณและพฤติกรรมที่อาจแนะนำออทิซึม เนื่องจากไม่มีการทดสอบเลือดและการถ่ายภาพในการทำเช่นนี้แพทย์จะต้องพึ่งพาสเปกตรัมของพฤติกรรมลักษณะที่จะทำให้การวินิจฉัยรายการนั้นสามารถเปรียบเทียบกับเกณฑ์ที่ระบุไว้ในคู่มือการวินิจฉัยและสถิติของความผิดปกติทางจิต (DSM-5) เผยแพร่โดย American Psychiatric Association จากหลักฐานที่แพทย์สามารถยืนยันหรือแยกออทิสติกเป็นสาเหตุหรือแนะนำว่าการวินิจฉัยไม่สามารถสรุปได้
เหตุใดเด็กออทิสติกจึงไม่สบตา
มีสาเหตุหลายประการที่ทำให้เด็ก ๆ ไม่อาจสบตาได้ ไม่มีเหตุผลทั้งหมดที่เกี่ยวข้องกับออทิสติก ตัวอย่างเช่นพวกเขาอาจ:
- กลัวหรือไม่ชอบผู้ที่กำลังสบตา
- มีความสามารถในการได้ยินต่ำและไม่ทราบถึงการขอสบตา
- รู้สึกความรู้สึกทั่วไปของความวิตกกังวลทางสังคมหรือความประหม่า
- มาจากวัฒนธรรมที่มองสบตาโดยตรงเป็นสัญลักษณ์ของการดูหมิ่นเหยียดหยาม (ซึ่งรวมถึงวัฒนธรรมเอเชียหลายอย่าง)
อย่างไรก็ตามเด็กออทิซึมมักดูเหมือนจะหลีกเลี่ยงการสบตาด้วยเหตุผลต่าง ๆ ในขณะที่การศึกษาไม่ได้ข้อสรุปอย่างสมบูรณ์ผลการวิจัยชี้ให้เห็นว่าเด็กออทิสติก:
- มักจะขาดแรงจูงใจทางสังคมปกติที่ทำให้เด็กคนอื่น ๆ สบตา
- สามารถค้นหาการสัมผัสทางตาเป็นประสบการณ์ทางประสาทสัมผัสที่รุนแรงและครอบงำ
- พบว่ามันยากที่จะมุ่งเน้นทั้งในภาษาพูดและในสายตาของบุคคลอื่นในเวลาเดียวกัน
- อาจไม่เข้าใจว่าการดูดวงตาของบุคคลอื่นนั้นเปิดเผยได้มากกว่าการดูปากหรือมือของบุคคลนั้น
เกณฑ์การวินิจฉัยอื่น ๆ
DSM-5 กำหนดว่าออทิสติกเป็นการขาดการติดต่อสื่อสารทางสังคมและการมีปฏิสัมพันธ์ข้ามบริบทหลายอย่างตามลักษณะพฤติกรรมต่อไปนี้:
- การขาดความสัมพันธ์ทางสังคมและอารมณ์ (การแลกเปลี่ยนซึ่งกันและกันของอินพุตและการตอบสนอง)
- ขาดการสื่อสารอวัจนภาษา (รวมถึงการแสดงออกทางสีหน้า)
- การไร้ความสามารถในการพัฒนารักษาหรือเข้าใจความสัมพันธ์มักถูกมองว่าเป็นเรื่องที่ไม่แยแสหรือไม่สนใจ
เห็นได้ชัดว่าการขาดการสบตาสามารถและมีส่วนร่วมในพฤติกรรมเหล่านี้ทั้งหมด เด็กที่ขาดการสบตา แต่มีปฏิสัมพันธ์ทางสังคมใช้การสื่อสารที่ไม่ใช้คำพูดและการสร้างความผูกพันส่วนบุคคลที่ใกล้ชิดนั้นไม่น่าจะเป็นออทิสติกแม้ว่าเธอจะไม่มีสายตาก็ตาม
จะบอกได้อย่างไรว่ามีปัญหา
การขาดการสบตาด้วยตนเองไม่ควรได้รับการพิจารณาตามอาการออทิสติก โดยเฉพาะอย่างยิ่งในทารกที่ไม่สบตา แต่โดยทั่วไปแล้วจะหันศีรษะไปตามใบหน้าของคน
อย่างไรก็ตามคุณอาจต้องการตรวจสอบออทิสติกถ้าลูกของคุณอายุต่ำกว่าสามขวบขาดการติดต่อและแสดงลักษณะอื่นใดต่อไปนี้:
- ล้มเหลวในการตอบสนองต่อชื่อของเขาหรือเธอแม้จะมีการได้ยินปกติ
- พัฒนาการล่าช้าในเหตุการณ์สำคัญทางสังคมการสื่อสาร
- พฤติกรรมออทิสติกทั่วไปเช่นการทำซ้ำกิจกรรมที่ไม่สามารถใช้งานได้การขาดการเล่นในจินตนาการหรือการใช้ของเล่นที่ผิดปกติ
จากนั้นคุณสามารถตัดสินใจได้ว่าจะติดต่อกุมารแพทย์พัฒนาการหรือนักจิตวิทยาเพื่อทำการประเมินตามระดับการประเมินความเปลี่ยนแปลงด้านจิตใจ (APEC) ของออทิสติก
เกิดอะไรขึ้นต่อไป
หากลูกของคุณได้รับการวินิจฉัยว่าเป็นโรคออทิซึมการบำบัดสามารถเริ่มพัฒนาหรือยกระดับทักษะการสื่อสารทั่วไปของเขาหรือเธอ
ในขณะที่บางส่วนของโฟกัสจะถูกวางไว้บนการพัฒนาสายตา, มันมักจะไม่ใช่วิธีการเริ่มต้นและสิ้นสุดทั้งหมด สำหรับบางคนการสบตาต่อตาสามารถเป็นสาเหตุของความวิตกกังวลอย่างมากและ / หรือการใช้เวลามากเกินไปในขณะที่บางคนจะตอบสนองโดยการจ้องมองที่ใครบางคนเป็นเวลานานอย่างไม่สบายใจ
การกำหนดเป้าหมายที่เพิ่มขึ้นตามความเป็นจริงนั้นเป็นวิธีที่ดีที่สุดเสมอเพื่อให้แน่ใจว่าลูกของคุณได้รับการดูแลที่เหมาะสมที่สุดตามความต้องการของเขาหรือเธอ