เคล็ดลับสำหรับการสอนเรื่องเพศศึกษาแก่เด็กออทิสติกและวัยรุ่น
สารบัญ:
มีโปรแกรมเพียงไม่กี่โปรแกรมที่สอนคนหนุ่มสาวที่มีความหมกหมุ่นเรื่องเพศและเรื่องเพศและเนื่องจากคนที่เป็นโรคออทิซึมมักไม่รู้ตัวชี้นำสังคม
การสอนเกี่ยวกับการอยู่อย่างปลอดภัยจากการล่วงละเมิดทางเพศ
ดร. กล่าวPeter Gerhardt ผู้เชี่ยวชาญในผู้ใหญ่ที่มีความหมกหมุ่นและผู้อำนวยการองค์การเพื่อการวิจัยออทิสติก "เด็กออทิสติกและวัยรุ่นจำเป็นต้องรู้ว่าพวกเขาควรล็อคแผงห้องน้ำและพวกเขาจำเป็นต้องเรียนรู้วิธีการทำ พวกเขาพาลูกเข้าไปในห้องน้ำกับพวกเขา แต่สิ่งที่ท้าทายคือบุคคลที่มีแนวโน้มที่จะก่อให้เกิดการล่วงละเมิดคือคนที่เด็กรู้จักไม่ใช่คนที่เด็กไม่รู้จักและถ้าคุณไม่สอนให้ลูกปิด และล็อคประตูในห้องน้ำสาธารณะเขาเปิดกว้างเกินไปที่จะดูถูก"
วัยรุ่นที่อยู่ในสเปกตรัมออทิสติกไม่น่าจะเรียนรู้เกี่ยวกับบรรทัดฐานทางเพศจากเพื่อนหรือจากครู ดังนั้นจึงขึ้นอยู่กับผู้ปกครองที่จะหยิบหย่อน บางสิ่งที่เกือบทุกคนในสเปกตรัมออทิสติกสามารถเรียนรู้ได้รวมถึง:
- วงกลมของความสะดวกสบาย (ที่อาจสัมผัสคุณหรือขอให้คุณเปลื้องผ้า)
- สัมผัสที่ดี / สัมผัสที่ไม่ดี
- ห้องน้ำและห้องล็อกเกอร์เป็นอิสระ
- การรายงานเหตุการณ์ที่ผ่านมาเช่นการสัมผัสที่ไม่เหมาะสม
สำหรับผู้ปกครองของคนหนุ่มสาวที่มีความหมกหมุ่นมีความยากระดับที่สอง: การสอนแม้แต่ด้านสังคมขั้นพื้นฐานที่สุดของเรื่องเพศ แม้การสำเร็จความใคร่ด้วยตนเองมีองค์ประกอบทางสังคม วัยรุ่นจำเป็นต้องรู้ว่าเมื่อไรและที่ไหนมันก็โอเคที่จะสัมผัสตัวเองและพวกเขาจำเป็นต้องเข้าใจความต้องการความเป็นส่วนตัวอย่างแท้จริง
เคล็ดลับสำหรับผู้ปกครอง
ผู้ปกครองจะเริ่มคิดถึงปัญหานี้ได้อย่างไร ดร. เกอร์ฮาร์ดท์กล่าวว่า“ สำหรับเด็กออทิสติกที่ไปโรงเรียนมัธยมถ้าเราไม่ได้สอนล่วงหน้าพวกเขาจะได้รับการมองเห็นที่ผิดเพี้ยนไปจากเรื่องเพศของมนุษย์ตอนนี้ไม่มีหลักสูตรใดที่สามารถแก้ไขปัญหาได้ และมีงานวิจัยเล็ก ๆ น้อย ๆ เกี่ยวกับเรื่องเพศคุณไม่ได้เป็นเพียงแค่การสอนข้อมูล แต่ยังสอนค่านิยมและความสามารถทางสังคมด้วย"
Dr. Gerhardt แนะนำผู้ปกครองว่า:
- คิดล่วงหน้า - ให้เป็นเชิงรุก ("สั่งสอนล่วงหน้า")
- เป็นรูปธรรม (พูดคุยเกี่ยวกับอวัยวะเพศชายหรือช่องคลอดไม่ใช่นกและผึ้ง)
- มีความสม่ำเสมอและซ้ำซากเกี่ยวกับความปลอดภัยทางเพศ
- ค้นหาคนที่มีเพศเดียวกันเพื่อสอนพื้นฐานความปลอดภัยและสุขอนามัย
- ตรวจสอบให้แน่ใจว่าได้ระบุมิติทางสังคมของเรื่องเพศ
- เสริมแรงสำหรับพฤติกรรมที่เหมาะสมทั้งหมด
- เปลี่ยนพฤติกรรมที่ไม่เหมาะสม ตัวอย่างเช่นถ้าเด็กมีแนวโน้มที่จะช่วยตัวเองในชั้นเรียนหรือในที่สาธารณะให้เขามีอะไรบางอย่างที่จะพกพาหรือถือ ฯลฯ