จัดการความบกพร่องในการเรียนรู้ของคุณในที่ทำงาน
สารบัญ:
- รองรับแรงงานพิการ
- พนักงานที่มีความพิการอาจต้องการการฝึกอบรมที่มีการปรับเปลี่ยน
- คนงานที่มีความพิการต้องการตัวเลือกการฝึกอบรม
- ชุมชนการเรียนรู้ระดับมืออาชีพอาจช่วยให้พนักงานพิการ
- ห่อ
ผู้ที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้สามารถเจริญเติบโตในที่ทำงานเมื่อพวกเขารู้ถึงสิทธิของตนและเมื่อนายจ้างตอบสนองความต้องการของพวกเขาด้วยการวางแผนนโยบายและการปฏิบัติที่เหมาะสม เมื่อพิจารณาว่ามากถึงร้อยละ 15 ของประชากรที่มีความพิการบางประเภทสถานที่ทำงานจะได้รับประโยชน์จากทักษะการคิดและการแก้ปัญหาที่หลากหลายซึ่งคนงานเหล่านี้นำมาสู่งานของพวกเขา ดังนั้นไม่ว่าคุณจะเป็นพนักงานเจ้าของธุรกิจขนาดเล็กหรือผู้จัดการของ บริษัท ขนาดใหญ่เคล็ดลับต่อไปนี้จะช่วยให้คุณจัดการคนพิการได้อย่างมีประสิทธิภาพในงาน
รองรับแรงงานพิการ
นายจ้างสามารถรองรับคนพิการที่มีความพิการเป็นอันดับแรกโดยการพัฒนานโยบายของบุคลากรที่ชี้แจงว่าสถานที่ทำงานจะสอดคล้องกับโอกาสการจ้างงานที่เท่าเทียมกันของรัฐบาลกลางและรัฐและคนอเมริกันที่มีข้อบังคับเกี่ยวกับคนพิการ
นายจ้างควรขอคำแนะนำจากการบริหารธุรกิจขนาดเล็กหอการค้าหรือหน่วยงานออกใบอนุญาตประกอบธุรกิจของรัฐเพื่อพัฒนานโยบายที่เหมาะสมและแต่งตั้งผู้ดูแลระบบเพื่อดูแลปัญหาความพิการในสถานที่ทำงาน
ผู้ดูแลระบบควรได้รับการฝึกอบรมในข้อผูกพันทางกฎหมายและนโยบายความคับข้องใจของ บริษัท ในขณะที่พนักงานควรได้รับการฝึกอบรมในนโยบายและสามารถตรวจสอบพวกเขาในสถานที่ที่สามารถเข้าถึงได้เช่นในห้องพัก
พนักงานที่มีความพิการอาจต้องการการฝึกอบรมที่มีการปรับเปลี่ยน
คนพิการอาจไม่ได้บอกนายจ้างเกี่ยวกับสภาพของพวกเขาเสมอไป ดังนั้นนายจ้างควรวางแผนการฝึกอบรมโดยสมมติว่าจะรวมคนงานที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ด้วย พวกเขาควรจัดหาวัสดุที่ดัดแปลงให้ทุกคนด้วย ตัวอย่างรวมถึง:
- คู่มือในรูปแบบต่าง ๆ เช่นเทปหรือการบันทึกแบบดิจิทัล
- คอมพิวเตอร์ที่มีการเขียนตามคำบอกด้วยเสียงและโปรแกรมอ่านข้อความ
- แต่งตั้งผู้จัดการเพื่อพบกับพนักงานที่มีข้อสงสัย และ
- เอกสารประกอบคำบรรยายพร้อมคำแนะนำถอดความและภาพประกอบ
คนงานที่มีความพิการต้องการตัวเลือกการฝึกอบรม
นายจ้างควรจัดให้คนงานพิการโดยส่งคำสั่งในรูปแบบที่ยืดหยุ่นสำหรับผู้เรียนประเภทต่างๆ:
- สำหรับผู้เรียนที่เกี่ยวกับการได้ยินและผู้ฝึกหัด dyslexic จัดเตรียมวิทยากรสำหรับการนำเสนอการฝึกอบรม
- สำหรับผู้เรียนและผู้ฝึกหัดที่มีความบกพร่องด้านภาษาให้ฝึกฝนและฝึกฝนมากขึ้นและลดคำแนะนำเป็นลายลักษณ์อักษรเมื่อเป็นไปได้
- ผู้เรียนส่วนใหญ่โดยเฉพาะอย่างยิ่งผู้เรียนรู้ภาพได้รับประโยชน์จากแบบจำลองภาพและการสาธิต
- ผู้ฝึกสอนควรมีคำถามและความกระจ่างอยู่ตลอดเวลาเพื่อให้แน่ใจว่าผู้เข้าร่วมสามารถรับคำแนะนำได้ทันที
ชุมชนการเรียนรู้ระดับมืออาชีพอาจช่วยให้พนักงานพิการ
นายจ้างควรสร้างความคาดหวังว่าการเรียนรู้จะดำเนินไปอย่างต่อเนื่องมีการตั้งคำถามและกระตุ้นและคาดหวังว่าพนักงานทุกคนจะต้องให้ความช่วยเหลือซึ่งกันและกันในการทำงานและความปลอดภัย พวกเขาบรรลุสิ่งนี้โดยทำตามขั้นตอนต่อไปนี้:
- มั่นใจในความปลอดภัยทั่วไปที่ดีโดยจัดให้มีการกำกับดูแลพนักงานทุกคน
- เมื่อเป็นไปได้สนับสนุนให้ทีมแก้ไขปัญหาและให้รางวัลความพยายามเหล่านั้น
- เมื่อสอนทักษะใหม่จำลองพวกเขาและสังเกตพนักงานเมื่อพวกเขาแสดงความเชี่ยวชาญ และ
- ให้ความช่วยเหลือเพิ่มเติมเมื่อมีทักษะการสอนและค่อยๆลดระดับการสนับสนุนเมื่อพนักงานมีความเชี่ยวชาญในงาน
ห่อ
ด้วยมาตรการเพื่ออำนวยความสะดวกให้กับคนพิการนายจ้างสามารถมั่นใจได้ว่าพวกเขากำลังจัดสภาพแวดล้อมที่ปลอดภัยและเป็นมิตรสำหรับพนักงานทุกคน