การพักอาศัยระหว่างโรงเรียนสามารถช่วยพ่อแม่ได้อย่างไร
สารบัญ:
- ข้อมูลอะไรอยู่ระหว่างกาล?
- เมื่อมีการออกใบอนุญาตชั่วคราวหรือไม่?
- รายงานระหว่างกาลของบุตรหลานของฉันไม่ดีตอนนี้คืออะไร
- จัดทำแผนงาน
- การกลับมาทำงานชั่วคราวกับครู
หากคุณมีบุตรในโรงเรียนมัธยมหรือโรงเรียนมัธยมคุณอาจได้พบกับช่วงพักหรือรายงานความก้าวหน้าตามที่บางครั้งเรียกการพักชั่วคราวช่วยให้พ่อแม่อยู่ในความคืบหน้าของบุตรหลานของตนในเรื่องที่กำหนดและเนื่องจากพวกเขามักจะออกครึ่งทางผ่านช่วงการจัดระดับพวกเขายังให้โอกาสครอบครัวแก้ไขปัญหาทางวิชาการหากมีอยู่
ในขณะที่โรงเรียนหรือเขตการศึกษาไม่ได้ออกรายงานความคืบหน้าหรือสถานที่เรียนชั่วคราว แต่ก็เป็นที่นิยมในโรงเรียนของรัฐเช่นเดียวกับโรงเรียนเอกชนหลายแห่ง ต่อไปนี้เป็นคำถามทั่วไปบางอย่างที่ผู้ปกครองอาจมีเกี่ยวกับการหยุดพักชั่วคราวพร้อมกับคำแนะนำเกี่ยวกับวิธีจัดการกับสถานการณ์เฉพาะด้านหรือประเด็นทางวิชาการและประสบความสำเร็จในชั้นเรียน
ข้อมูลอะไรอยู่ระหว่างกาล?
การหยุดพักชั่วคราวเป็นเหมือนบัตรรายงานและจะจัดเตรียมตารางเรียนในชั้นเรียนของครูและครูผู้สอนชั้นเรียนรวมทั้งคะแนนที่บุตรของคุณได้รับในแต่ละวิชาพร้อมกับคะแนนโดยรวมในแต่ละวิชา นอกจากนี้ยังอาจมีข้อมูลเฉพาะจากครูหรือครูของบุตรหลานของคุณ ตัวอย่างเช่นครูอาจชี้ให้เห็นว่านักเรียนของคุณมีปัญหาในการให้ความสนใจในชั้นเรียนหรือว่าบุตรหลานของคุณสุภาพและรับผิดชอบและเป็นประโยชน์ต่อผู้อื่น
รายงานชั่วคราวหลายฉบับอาจขอให้มีการประชุมผู้ปกครอง / ครูโดยเฉพาะอย่างยิ่งหากมีปัญหาทางวิชาการหรือทางสังคมที่เกี่ยวข้องกับนักเรียน
เมื่อมีการออกใบอนุญาตชั่วคราวหรือไม่?
การพักอาศัยมักมีการออกครึ่งทางผ่านช่วงเวลา ดังนั้นหากโรงเรียนของบุตรหลานของท่านมีระยะเวลาการให้คะแนนเป็นเวลาแปดสัปดาห์การหยุดพักระหว่างทางจะออกไปประมาณสี่สัปดาห์ สำหรับระยะเวลาการให้คะแนนหกสัปดาห์ระยะเวลาจะถูกส่งถึงบ้านภายในสามสัปดาห์ โดยการออกช่วงครึ่งทางผ่านเซสชั่นการให้คะแนนครอบครัวมีเวลาที่จะจัดการกับปัญหาทางวิชาการหากมี
รายงานระหว่างกาลของบุตรหลานของฉันไม่ดีตอนนี้คืออะไร
อันดับแรกสิ่งสำคัญคืออย่าให้มากเกินไป รายงานระหว่างกาลไม่ใช่รายงานการ์ดและเนื่องจากมีการออกครึ่งทางผ่านช่วงเวลาที่พวกเขาให้คุณและนักเรียนของคุณมีโอกาสที่จะนำคะแนนของเขาขึ้นก่อนที่จะออกบัตรรายงาน ถ้ารายงานระหว่างกาลของบุตรหลานไม่ใช่สิ่งที่คุณหวังว่าถึงเวลาแล้วที่จะนั่งลงและถามนักเรียนอย่างสงบว่าเขาคิดว่าปัญหาอาจเกิดขึ้น เขามีปัญหาในการแก้ปัญหาการบ้านของเขาหรือไม่? ครูเคลื่อนที่ไปในเนื้อหาอย่างรวดเร็วในชั้นเรียนหรือไม่? เขามีปัญหากับสายตาหรือการได้ยินของเขาหรือไม่? เพื่อนนักเรียนของเขาทำให้เขาเสียสมาธิในชั้นเรียนหรือไม่?
จัดทำแผนงาน
เมื่อคุณได้รับฟังข้อกังวลเกี่ยวกับบุตรหลานของคุณแล้วอาจจำเป็นต้องขอให้มีการประชุมผู้ปกครอง / ครูเพื่อขอรับข้อมูลเพิ่มเติมและอาจจัดทำแผนเพื่อช่วยเหลือบุตรหลานของคุณ ถามครูว่ามีการสอนพิเศษหลังเลิกเรียนหรือไม่ ค้นหาสิ่งที่ครูคิดว่าปัญหาอาจเกิดขึ้นหรือมีปัญหาอื่น ๆ ที่เล่นในขณะที่บุตรหลานของคุณอยู่ที่โรงเรียนเช่นการกลั่นแกล้งหรือปัญหาทางสังคมอื่น ๆ
หากคุณคิดว่าครูของคุณไม่ได้รับปัญหาหรือหากคุณไม่แน่ใจว่าจะทำอย่างไรให้พิจารณาว่าการประชุมกับที่ปรึกษาแนะแนวอาจช่วยได้หรือไม่
แน่นอนว่าถ้าลูกของคุณเป็นคนที่เป็นบวกคุณต้องแสดงความยินดีกับนักเรียนของคุณ ข้อเสนอแนะในเชิงบวกเล็กน้อยจากคุณควรช่วยให้นักเรียนมีแรงจูงใจและติดตามผลในช่วงที่เหลือของช่วงการให้คะแนน
การกลับมาทำงานชั่วคราวกับครู
โรงเรียนมัธยมหลายแห่งต้องการให้คุณส่งสำเนาชั่วคราวที่ลงลายมือชื่อไว้เพื่อให้เห็นได้ชัดว่าคุณได้รับรายงานระหว่างกาลและทราบเกี่ยวกับความคืบหน้าในโรงเรียนของบุตรหลานของคุณ โรงเรียนมัธยมปลายอาจไม่ต้องการให้มีการพักชั่วคราวขึ้นอยู่กับครูหรือนโยบายของโรงเรียน