วัฒนธรรมคนหูหนวกในอินเดียปัจจุบัน
สารบัญ:
อินเดียเป็นหนึ่งในประเทศที่มีประชากรมากที่สุดในโลกโดยมีประชากรกว่าพันล้านคนอาศัยอยู่ในพื้นที่ทางภูมิศาสตร์ประมาณหนึ่งในสามของขนาดของสหรัฐอเมริกาจากการวิจัยของวิทยาลัยแพทย์ Maulana Azad Medical ในนิวเดลีประมาณ 6.3 เปอร์เซ็นต์ของประชากร (ประมาณ 63 คน) ล้านคน) มีการสูญเสียการได้ยินในระดับหนึ่ง
ในขณะที่คนหูหนวกยังคงเป็นความท้าทายที่สำคัญสำหรับประเทศที่มีลักษณะของความยากจนในระดับสูงโดยมี 276 ล้านคนที่อาศัยอยู่ต่ำกว่าระดับความยากจนที่รัฐกำหนด - สิ่งต่าง ๆ กำลังเปลี่ยนไปอย่างช้า ๆ เนื่องจากการรับรู้ของสาธารณชนที่เพิ่มขึ้นและการเข้าถึงการศึกษา หูตึง.
วัฒนธรรมคนหูหนวกในอินเดีย
ในฐานะที่เป็นประเทศที่มีความหลากหลายและมีภาษาถิ่นในภูมิภาคหลายประเทศอินเดียได้พยายามที่จะนำภาษามือที่เป็นมาตรฐานมาใช้อย่างเป็นทางการในแบบที่สหรัฐฯในช่วงทศวรรษ 1960 ด้วยภาษามืออเมริกัน (ASL)
ในขณะที่ภาษามือของอินโด - ปากีสถาน (IPSL) ถือเป็นประเภทที่นิยมใช้ในเอเชียใต้มีหลายรูปแบบที่ใช้ในอินเดีย (รวมถึงภาษามือนิวเดลีภาษามือภาษาบอมเบย์ภาษามือกัลกัตตาและภาษามือบังกาลอร์ - ฝ้าย) ไวยากรณ์และไวยากรณ์เฉพาะของตนเอง
ในทำนองเดียวกันโทรทัศน์ปิดคำบรรยายได้ล้าหลังแม้จะมีผู้ชมระดับชาติที่น่าประทับใจ นอกเหนือจากการขาดการลงทุนด้านเทคโนโลยีแล้วการไม่รู้หนังสือของผู้ใหญ่ในระดับสูง (ประมาณ 37.2% ตามข้อมูลขององค์การยูนิเซฟ) ได้ลดความพยายามในการขยายบริการเหล่านี้สู่สาธารณชนทั่วไป ยิ่งไปกว่านั้นเด็กหูหนวกเพียงสองเปอร์เซ็นต์ในอินเดียเข้าเรียนในโรงเรียนทำให้วัฒนธรรมการไม่รู้หนังสือและโอกาสทางเศรษฐกิจลดลง
ความท้าทายต่อวัฒนธรรมคืออุปสรรคทางสังคมและศาสนาที่มักจะกดขี่คนหูหนวกไม่ว่าทางตรงหรือทางอ้อม ตัวอย่างหนึ่งดังกล่าวคือกฎของมนูหนึ่งในหนังสือมาตรฐานของศาสนาฮินดูซึ่งระบุว่าบุคคลที่เป็นคนหูหนวกไม่ควรได้รับอนุญาตให้เป็นเจ้าของทรัพย์สิน แต่ขึ้นอยู่กับองค์กรการกุศลของผู้อื่น ในขณะที่การพิจารณาคร่ำครวญของชาวอินเดียนแดงในปัจจุบันหลายคนความเชื่อเช่นนี้ยังคงดำเนินต่อไปภายใต้กระแสความรุนแรงของการเลือกปฏิบัติซึ่งส่งผลกระทบอย่างไม่สมส่วนต่อการได้ยินผิดปกติ
องค์กรคนหูหนวก
แม้จะมีความท้าทายพื้นฐานที่สำคัญเหล่านี้ แต่ก็มีความพยายามที่สำคัญในการพัฒนาสาเหตุของคนหูหนวกและหูตึงในอินเดีย วันนี้ประเทศมีหลายองค์กรที่สำคัญที่อุทิศตนเพื่อคนหูหนวกในระดับชาติรัฐและระดับภูมิภาค กลุ่มเหล่านี้ช่วยประสานงานบริการที่สำคัญและให้การสนับสนุนโดยการสนับสนุนแคมเปญเช่นวันประจำปีของคนหูหนวกทุกเดือนกันยายน
ในบางองค์กรที่สำคัญ:
- สมาคมคนหูหนวกแห่งชาติ (นิวเดลี)
- อาลียาวาร์จุงสถาบันแห่งชาติเพื่อผู้พิการทางการได้ยิน (มุมไบ)
- สหพันธ์คนหูหนวกอินเดียทั้งหมด (นิวเดลี)
- แคว้นมคธสมาคมคนหูหนวก (ปัฏนา)
- สมาคมคนหูหนวกสามารถ (โภปาล)
- สมาคมคนหูหนวกแห่งนิวเดลี (นิวเดลี)
- มูลนิธิเดลลีสำหรับผู้หญิงหูหนวก (นิวเดลี)
- สังคมเบงกอลตะวันตกสำหรับคนหูหนวก (โกลกาตา)
- ผ้าฝ้ายสมาคมคนหูหนวก (เจนไน)
- รัฐทมิฬนาฑูสหพันธ์คนหูหนวก (เจนไน)
- สภากีฬาคนหูหนวกแห่งอินเดีย (นิวเดลี)
การศึกษาและการฝึกอบรมคนหูหนวก
ในปี 1960 และ '70s, อินเดียสามารถเรียกร้องไม่เกิน 10 โรงเรียนสำหรับคนหูหนวกทั่วประเทศ ในขณะที่ยังมีไม่เพียงพอในการสนับสนุนด้านการศึกษาสำหรับเด็กหูหนวกและผู้ใหญ่สิ่งต่าง ๆ ค่อยๆดีขึ้น วันนี้มีโรงเรียนสอนคนหูหนวกหลายร้อยคนทั่วประเทศที่มีความเข้มข้นสูงสุดที่เห็นในรัฐทมิฬนาฑูรัฐมหาราษฏระและนิวเดลี
ในบรรดาสถาบันการศึกษาที่โดดเด่นบางแห่ง (โดยรัฐ):
- สังคมเพื่อการศึกษาของคนหูหนวกและตาบอด (Andras Pradesh)
- ศูนย์สงเคราะห์ผู้พิการทางการได้ยินและการพูด (หรยาณา)
- สังคมกลางเพื่อการศึกษาของคนหูหนวก (มหาราษฏระ)
- การศึกษาโสตวิทยาและสมาคมวิจัย (มหาราษฏระ)
- การศึกษาเกี่ยวกับหูสำหรับผู้บกพร่องทางการได้ยิน (มหาราษฏระ)
- สถาบันฝึกอบรมครูพิเศษ Shri Swami Samarth (มหาราษฏระ)
- Badhit Bal Vikas Kendra (ราชสถาน)
- สมาคมคนหูหนวกแห่ง Calicut (Kerala)
- สถาบันเฮเลนเคลเลอร์สำหรับคนหูหนวกและหูหนวกตาบอด (มหาราษฏระ)
- ศูนย์ฝึกอบรมอเนกประสงค์สำหรับคนหูหนวกนิวเดลี)
- คนหูหนวกและเป็นใบ้สถาบันอุตสาหกรรม Latur (มหาราษฏระ)
- คณะกรรมการฟื้นฟูกิจการอินเดีย (นิวเดลี)