ใช้ภาษาแรกเมื่ออธิบายความพิการ

ภาษาแรกของบุคคลคือวิธีที่มีความละเอียดอ่อนหรือทางการเมืองที่สำคัญที่สุดในการพูดคุยเกี่ยวกับความพิการ เมื่อพูดถึงเด็กพิการคนมักใช้ความพิการเพื่ออธิบายถึงบุคคลทั้งหมด พวกเขาอาจสังเกตเช่น "เขาสมาธิสั้น" หรือ "เขาเป็นเด็กของ Down"

คุณอาจเคยได้ยินและพูดถึงสิ่งเหล่านี้โดยไม่คิดมาก แต่คำพูดดังกล่าวอาจเป็นอันตรายต่อเด็กที่มีความต้องการพิเศษ ภาษาแรกของคนเป็นอีกทางเลือกหนึ่งที่จะพูดถึงความพิการของเด็กซึ่งมุ่งเน้นไปที่คน ๆ นั้นไม่ใช่ความพิการ หากต้องการใช้ภาษาแรกของบุคคลเพียงพูดชื่อของบุคคลนั้นหรือใช้สรรพนามแรกทำตามด้วยคำกริยาที่เหมาะสมและระบุชื่อของความพิการ

ตัวอย่าง

แทนที่จะพูดว่า "เขาเป็นเด็กสมาธิสั้น" หรือ "เธอเรียนรู้เรื่องพิการ" ใช้คำพูดเช่น "ดาวิดมีอาการดาวน์ซินโดรม" หรือ "ซูซานเป็นเด็กที่บกพร่องทางการเรียนรู้" แทนที่จะพูดว่า "อาคารแห่งนี้มีโครงการพิการ" คุณจะพูดว่า "อาคารหลังนี้เป็นที่ตั้งของโปรแกรมสำหรับคนพิการ"

การใช้ภาษา - คนแรกใช้เวลามากขึ้น การเขียนจะต้องมีคำอธิบายถึงบุคคลและโปรแกรมมากขึ้น อย่างไรก็ตามการใช้ภาษาของบุคคลคนแรกจะเปลี่ยนโฟกัสของเราจากความพิการและความผิดปกติในคำถามไปยังบุคคล มันทำให้เราคิดถึงคนที่รับมือกับความพิการแทนที่จะคิดถึงพวกเขาในแง่ของความพิการเท่านั้น

คนพิการเป็นคนแรกและสำคัญที่สุด ความพิการของพวกเขาไม่ควรปกคลุมมนุษย์ของพวกเขา

ประโยชน์ที่ได้รับ

ผู้สนับสนุนด้านความพิการหลายคนเชื่อว่าการใช้ภาษาแรกของบุคคลช่วยให้ครูเวิ้งว้างพ่อแม่และผู้ให้บริการจำได้ว่าพวกเขากำลังทำงานร่วมกับบุคคลที่มีศักดิ์ศรีความรู้สึกและสิทธิ พวกเขาไม่ใช่คนพิการหรือโรค พวกเขาเป็นคนที่มีความพิการหรือเป็นโรค การเปลี่ยนภาษาที่ละเอียดอ่อน แต่มีประสิทธิภาพนี้ช่วยให้เราสามารถมองเห็นคนพิการเป็นคนที่มีความสามารถและสมควรได้รับความเคารพ

อย่างไรก็ตามควรสังเกตว่าคนพิการบางคนมีความชอบของตัวเองเกี่ยวกับวิธีที่คุณพูดถึงความพิการของพวกเขา ตัวอย่างเช่นในชุมชนคนหูหนวกบางแห่งคุณควรพูดว่า "เขาเป็นคนหูหนวก" มากกว่า "เขาเป็นคนหูหนวก" ในทางกลับกันคุณอาจพูดว่า "เขามีอาการบกพร่องทางการได้ยิน"

ในบางชุมชนของคนตาบอดเป็นที่ต้องการให้คุณพูดว่า "เขาตาบอด" มากกว่า "เขามีตาบอด" นอกจากนี้ชุมชนบางแห่งของคนตาบอดยังต้องการพูดว่า "คนที่ไม่มีสายตา" ในทางกลับกันคุณสามารถพูดว่า "เขามีอาการทางสายตา"

เมื่อสงสัยคุณสามารถสังเกตและฟังภาษาที่ใช้โดยบุคคลที่มีความบกพร่องและใช้ตัวชี้นำของคุณจากสิ่งที่กล่าว นอกจากนี้คุณยังอาจถามว่าครูหรือบุคคลที่มีความบกพร่องในพื้นที่ของคุณยินดีที่จะแบ่งปันความต้องการของพวกเขากับคุณ ถ้าทุกอย่างล้มเหลวและคุณตั้งใจทำร้ายใครสักคนขอโทษด้วยความจริงใจสามารถช่วยได้

คำจาก DipHealth

เป้าหมายคือเพื่อหารือเกี่ยวกับความพิการในลักษณะที่เน้นความเป็นตัวตนของบุคคลที่เกี่ยวข้อง ในหลายกรณีการมีความพิการไม่ได้กำหนดชีวิตทั้งหมดของบุคคลดังนั้นคนอื่น ๆ จึงไม่ควรกล่าวถึงความพิการราวกับว่ามันเป็นเรื่องสำคัญที่สุดประการหนึ่งของการดำรงอยู่ของบุคคล