วิธีช่วยเด็กพัฒนาแนวทางการเรียนรู้
สารบัญ:
- สิ่งที่ตั้งค่านักเรียนด้วยการปฐมนิเทศครูนอกเหนือ
- สิ่งที่นักเรียนด้วยการปฐมนิเทศครูเชื่อ
- พ่อแม่และครูสามารถกระตุ้นการปฐมนิเทศการเรียนรู้ได้อย่างไร
การปฐมนิเทศการเรียนรู้ดูเหมือนจะเป็นแนวคิดที่ซับซ้อน แต่ก็หมายถึงความปรารถนาของเด็กที่จะมีความสามารถในการทำงาน เด็กที่มีการปฐมนิเทศความเชี่ยวชาญสูงโดดเด่น ผู้ปกครองและครูไม่ต้องคอยชักจูงให้เด็กเหล่านี้เรียนรู้ แต่นักเรียนเหล่านี้ต้องการฝึกฝนบทเรียนในโรงเรียนเพียงเพื่อประโยชน์ในการกลายเป็นคนที่มีทักษะสูงขึ้น
สิ่งที่ตั้งค่านักเรียนด้วยการปฐมนิเทศครูนอกเหนือ
นักเรียนที่มีการปฐมนิเทศการเรียนรู้อยู่ในกลุ่มเยาวชนที่เลือกซึ่งไม่ได้รับแรงบันดาลใจจากรางวัลภายนอก เด็กมีพรสวรรค์หลายคนมีลักษณะนี้ นอกจากนี้เด็กที่มีการปฐมนิเทศการเรียนรู้สูงมักจะมีแรงจูงใจภายในที่สูงหรือพฤติกรรมที่ขับเคลื่อนด้วยผลตอบแทนภายใน นี้ขัดแย้งกับแรงจูงใจภายนอกหรือพฤติกรรมขับเคลื่อนโดยผลตอบแทนภายนอกหรือกลัวการลงโทษ นักเรียนที่มีแรงจูงใจภายนอกมีความคิดที่อธิบายว่าเป็นการปฐมนิเทศประสิทธิภาพ
ในการตั้งโรงเรียนเด็ก ๆ ที่มีความชำนาญสูงต้องการเรียนรู้เพื่อประโยชน์ในการเรียนรู้ พวกเขาไม่ได้หมกมุ่นอยู่กับผลการปฏิบัติงานของตนเอง (เช่นคะแนนหรือการอนุมัติจากครู) และยังคงทำงานในโรงเรียนต่อไปแม้ว่าพวกเขาจะได้รับความคิดเห็นแย่ ในความเป็นจริงพวกเขายินดีต้อนรับความท้าทายและประสบการณ์การเรียนรู้ใหม่ ๆ การวิจัยบ่งชี้ว่าการปฐมนิเทศการเรียนรู้สามารถปรับปรุงผลการเรียนของเด็กได้ทั้งในระยะสั้นและในระยะยาว
สิ่งที่นักเรียนด้วยการปฐมนิเทศครูเชื่อ
เด็กที่มีการปฐมนิเทศการเรียนรู้สูงยังเชื่อว่าการทำงานหนักเป็นเรื่องสำคัญยิ่งกว่าลักษณะเฉพาะเช่นสติปัญญา พวกเขาสามารถเทียบกับผู้เรียนที่กำพร้าที่คิดว่าถ้าพวกเขาไม่ได้ "ฉลาดพอ" พวกเขาอาจรวมทั้งไม่ลองเพราะพวกเขาจะไม่ประสบความสำเร็จ
เด็กที่ไม่ชอบความเสี่ยงเหล่านี้กลัวที่จะมองหาคนไร้ความสามารถที่จะทำให้การเคลื่อนไหวจำเป็นต่อการเติบโต พวกเขายังมีแนวโน้มที่จะคิดว่าสติปัญญาถูกกำหนดไว้ในขณะที่นักเรียนที่มีการปฐมนิเทศการเรียนรู้เชื่อว่าสติปัญญาสามารถเลี้ยงดูและพัฒนาได้ นักเรียนคนนี้มีแนวโน้มที่จะได้รับคะแนนที่ดีขึ้นแม้จะเผชิญปัญหา
นักจิตวิทยาได้กล่าวว่าการจัดตำแหน่งการเรียนรู้เป็นไปในทางบวกมากกว่าการปฐมนิเทศที่มีประสิทธิภาพเพราะช่วยส่งเสริมความยืดหยุ่นในเด็กทำให้พวกเขาสามารถทำงานผ่านความล้มเหลวหรือความพ่ายแพ้ได้ การปฐมนิเทศการเรียนรู้สามารถช่วยให้นักเรียนทุกระดับชั้นเรียนได้ตั้งแต่ระดับประถมศึกษาจนถึงมัธยมปลาย
พ่อแม่และครูสามารถกระตุ้นการปฐมนิเทศการเรียนรู้ได้อย่างไร
การปฐมนิเทศการเรียนรู้สามารถได้รับการสนับสนุนผ่านเทคนิคการเลี้ยงดูที่เป็นบวกและการมีส่วนร่วมของผู้ปกครองในการศึกษา ผู้ปกครองและครูสามารถช่วยในการปฐมนิเทศการเรียนรู้ของนักเรียนได้โดยการให้เด็ก ๆ ได้รับงานที่พวกเขาสนใจและงานที่ท้าทาย แต่สามารถทำได้สำหรับพวกเขา เป้าหมายควรมุ่งเน้นให้นักเรียนได้เรียนรู้ทักษะหรือบทเรียนบางอย่างมากกว่าที่จะได้รับคะแนนหรือคะแนนสำหรับการปฏิบัติงาน
ครูสามารถส่งเสริมการปฐมนิเทศการเรียนรู้โดยการเปลี่ยนโครงสร้างห้องเรียนและทำให้เด็กมีกลยุทธ์การเรียนรู้ที่จำเป็นในการกลายเป็นแรงจูงใจตนเองแทนการสร้างแรงบันดาลใจในการทำงาน ครูควรสรรเสริญความพยายามของนักเรียนเมื่อพวกเขาเก่งในบทเรียนและเสนอการวิจารณ์ที่สร้างสรรค์เมื่องานของพวกเขาแสดงให้เห็นถึงช่องว่างสำหรับการปรับปรุง นักการศึกษาควรให้ความสำคัญกับการสรรเสริญเมื่อนักเรียนทำภารกิจที่ท้าทาย
ครูสามารถแจ้งนักเรียนว่าข้อผิดพลาดเป็นส่วนหนึ่งของกระบวนการเรียนรู้ พวกเขาควรให้นักเรียนรู้ว่าความสำเร็จทางวิชาการเป็นสิ่งแรกและสำคัญที่สุดเกี่ยวกับความพยายาม