ทักษะทางสังคมชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
สารบัญ:
- ตระหนักถึงระดับความเป็นเพื่อน
- ตระหนักถึงลักษณะความเป็นมิตร
- ประเด็นทางสังคมที่ซับซ้อน
- ผลของความกดดันและข่มขู่
- ริเริ่มการแก้ปัญหาความขัดแย้ง
เกม ฝึกคิด คณิตศาสตร์ ป 4 (กันยายน 2024)
สำหรับเด็กหลายคนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 เป็นปีที่สำคัญในแง่ของมิตรภาพและความสัมพันธ์ทางสังคม ทักษะทางสังคมที่สำคัญสำหรับนักเรียนระดับประถมสี่คือผู้ที่ช่วยให้เขาค้นพบว่าเขาคือใครเป็นเพื่อนของเขาและสิ่งที่เขาคิดเกี่ยวกับโลกรอบตัว
ตระหนักถึงระดับความเป็นเพื่อน
สกิล: เริ่มตระหนักว่ามิตรภาพมีระดับแตกต่างกันและในยุคนี้ระดับเหล่านี้มักจะอยู่ในฟลักซ์
ทำไมจึงสำคัญ: นักเรียนชั้นปีที่ 4 เข้าร่วมในเส้นทางการเรียนรู้ที่ตรงกันข้าม แต่ตรงกันข้ามในปีนี้: ทำงานเป็นอิสระและทำงานในกลุ่มเล็ก ๆ รู้ว่าเด็กทุกคนจะไม่เป็นเพื่อนกันนับประสาเพื่อนสนิทหรือแม้แต่คนที่คุ้นเคยเท่านั้นสามารถทำให้นักเรียนสามารถเรียนรู้การทำงานกับคนใหม่ได้ง่ายขึ้น นอกจากนี้ยังสามารถช่วยลดความอิจฉาที่เกิดขึ้นได้เมื่อเพื่อนที่ดีที่สุดเลือกที่จะทำงานกับคนอื่น
ตระหนักถึงลักษณะความเป็นมิตร
สกิล: สามารถระบุลักษณะของเพื่อนที่ดีได้
ทำไมจึงสำคัญ: ทุกคนต้องการเพื่อนที่ดีและลูกของคุณก็ไม่มีข้อยกเว้น ความสามารถในการหาคนที่สนับสนุนเขาสามารถเพิ่มความมั่นใจของเขาซึ่งจะช่วยให้เขาเป็นนักเรียนที่เข้มแข็งมากขึ้น นักเรียนที่ต้องกังวลว่ามิตรภาพของพวกเขาดีหรือไม่สามารถที่จะให้ความสำคัญกับการเรียนในโรงเรียนอย่างเต็มที่
ประเด็นทางสังคมที่ซับซ้อน
สกิล: นำไปสู่การพัฒนาทักษะการคิดเชิงวิพากษ์และทักษะการแก้ปัญหาเพื่อทำความเข้าใจประเด็นทางสังคมที่ซับซ้อนเช่นสงครามและความยากจน
ทำไมจึงสำคัญ: เมื่อประวัติศาสตร์และการเรียนรู้ทางสังคมเริ่มมองลึกลงไปในช่วงเวลาที่เฉพาะเจาะจงสิ่งสำคัญที่นักเรียนจะสามารถเข้าใจได้คือปัญหาที่สังคมเผชิญกับรูปร่างที่เกิดขึ้นกับประเทศหรืออารยธรรม หลายชั้นเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ศึกษาประวัติความเป็นมาของรัฐหรือเมืองของตนเองรวมถึงประเทศชาติโดยรวม การเข้าใจแนวความคิดเกี่ยวกับเสรีภาพทางศาสนาหรือการมีส่วนร่วมในการครอบครองที่ดินสามารถทำให้บุตรหลานของคุณเข้าใจว่าเขาอยู่ที่ไหน
ผลของความกดดันและข่มขู่
สกิล: รู้ว่าความกดดันและการกลั่นแกล้งสามารถส่งผลกระทบต่อสังคมและอารมณ์ได้เป็นอย่างดี
ทำไมจึงสำคัญ: แม้ว่าอาจดูราวกับว่านักเรียนเกรดสี่ของคุณยังเด็กอยู่ แต่เนิ่นนานไม่ใช่เฉพาะเวลาที่เด็กหญิงบางคนเริ่มแสดงอาการวัยแรกรุ่น แต่ยังมีบุคลิกที่แข็งแกร่งในห้องเรียน เป็นช่วงเวลาที่ยากลำบากสำหรับเด็กที่มีร่างกายและอารมณ์ไม่สุกเสมอไปในอัตราเดียวกัน การกลั่นแกล้งการกดขี่ข่มเหงและการกดดันเพื่อนเป็นประเด็นใหญ่ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 และการทำความเข้าใจว่าคนอื่นปฏิบัติต่อเธออย่างไรจะเป็นประโยชน์หรือเป็นอันตรายสามารถช่วยให้บุตรหลานของคุณไม่ติดต่อความห่วงใยของบุตรหลานของคุณและขอความช่วยเหลือเมื่อจำเป็นต้องใช้
ริเริ่มการแก้ปัญหาความขัดแย้ง
สกิล: เรียนรู้เพื่อเริ่มต้นการแก้ปัญหาความขัดแย้งโดยไม่ต้องแจ้งให้บุคคลภายนอก
ทำไมจึงสำคัญ: การแก้ปัญหาความขัดแย้งเป็นทักษะที่ใช้การปฏิบัติและการปรับแต่งอย่างต่อเนื่อง จนถึงขั้นตอนนี้ลูกของคุณอาจไม่สามารถแก้ไขปัญหาได้และเสนอแนวทางแก้ไขโดยไม่ได้รับความช่วยเหลือจากผู้ใหญ่ ความสามารถในการเริ่มต้นการสนทนากับเพื่อนหรือครูเกี่ยวกับปัญหาที่เกิดขึ้นโดยมีเป้าหมายในการแก้ไขปัญหาด้วยความพึงพอใจร่วมกันแสดงให้เห็นว่าลูกของคุณกำลังโตและเริ่มคิดทั่วโลกมากขึ้น