เด็กหูหนวกที่สนับสนุนในโรงเรียนมีวิธีอย่างไร?
สารบัญ:
หูหนวกเป็นโรคที่มีผลต่อความสามารถในการได้ยิน หมายถึงความสามารถในการได้ยินไม่สมบูรณ์ ภายใต้พระราชบัญญัติการศึกษาสำหรับบุคคลพิการ (IDEA) ประเภทการวินิจฉัยโรคของคนหูหนวกไม่รวมถึงคนที่มีการได้ยินที่ จำกัด คนที่มีปัญหาการได้ยินแบบ จำกัด จะได้รับบริการภายใต้ประเภทของความบกพร่องทางการได้ยินภายใต้ IDEA
สมาคมแห่งชาติเกี่ยวกับคนหูหนวก (NAD) กำหนดความหูหนวกเป็น "สภาพทางเสียงไม่ได้ยิน" NAD ประกอบด้วยคนที่มีการได้ยินที่ จำกัด มากซึ่งไม่สามารถพึ่งพาความรู้สึกที่ จำกัด ในการฟังเพื่อการสื่อสารที่สะดวกสบาย
สาเหตุของความหูหนวก
เด็กหูหนวกส่วนใหญ่เกิดมาเพื่อรับฟังพ่อแม่ สาเหตุของอาการหูหนวก ได้แก่:
- พันธุกรรม: การเชื่อมโยงทางพันธุกรรมได้รับการค้นพบในโครงการการทำแผนที่จีโนมมนุษย์
- เจ็บป่วยรุนแรงในวัยเด็กเช่นโรคหัดเยอรมัน (หัดเยอตามิวย) หรือไขสันหลังหลังมูก
- เจ็บป่วยมารดาก่อนคลอด
- การสัมผัสกับเสียงดังในระยะยาวหรือการสัมผัสกับเสียงดังมาก
- การใช้สารเสพติดก่อนคลอดที่ป้องกันได้
- การบาดเจ็บทางกายภาพหรือความเสียหายต่อสมองศีรษะหรือหู
- การสูญเสียการได้ยินที่เกี่ยวกับอายุ
วิธีการสอนเด็กหูหนวกในโรงเรียน
ในหลายกรณีเด็กหูหนวกที่มีสติปัญญาตามปกติสามารถเรียนรู้ในห้องเรียนทั่วไปได้หากมีการสนับสนุนที่เหมาะสมในสถานที่ มีหลายรูปแบบของการสนับสนุนที่สามารถช่วยในการตรวจสอบความสำเร็จทางวิชาการสำหรับเด็กหูหนวก ซึ่งรวมถึง:
เทคนิคการสื่อสารที่เหมาะสม เด็กหูหนวกบางคนมีการได้ยินที่เหลืออยู่ จำกัด และอาจได้รับประโยชน์จากเทคโนโลยีเช่นระบบฟังคลื่น FM และระบบเสียงส่วนบุคคล เด็กที่หูหนวกอย่างสมบูรณ์ไม่มีการได้ยินที่เหลือดังนั้นการใช้ภาษาพูดแม้จะมีเทคโนโลยีเพื่อเพิ่มเสียงจะไม่ได้ผล American Sign Language เป็นเครื่องมือที่ใช้ในการสื่อสาร ในหลายกรณีผู้ช่วยในห้องเรียนที่ได้รับการฝึกฝนใน American Sign จะต้องมีอยู่เพื่อให้เด็กหูหนวกเรียนรู้พร้อมกับเพื่อนของเขาหรือเธอ
ที่พักห้องเรียนที่เหมาะสม. เด็กหูหนวกใช้ข้อมูลภาพอย่างกว้างขวางดังนั้นจึงควรนั่งเด็กไว้ในสถานที่ที่สามารถมองเห็นเนื้อหาภาพที่นำเสนอได้อย่างชัดเจน
เทคโนโลยีสนับสนุน ในขณะที่เทคโนโลยีการปรับปรุงเสียงอาจไม่เป็นประโยชน์สำหรับเด็กหูหนวกเทคโนโลยีการอ่านออกเสียงข้อความและการพูดเป็นตัวอักษรสามารถให้การสนับสนุนอย่างมาก โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อเด็กโตขึ้นความสามารถในการตีความและผลิตภาษาพูดได้รวดเร็วและถูกต้องอาจทำให้ชีวิตเด็กมีความแตกต่างกันอย่างมาก
กวดวิชา นอกเหนือจากเทคนิคในโรงเรียนข้างต้นแล้วบริการสอนพิเศษอาจเป็นประโยชน์สำหรับเด็กหูหนวกหรือคนหูหนวก
การตั้งค่าการศึกษาเฉพาะทาง
เด็กหูหนวกมีสิทธิ์ได้รับการศึกษาที่ฟรีและเหมาะสมในโรงเรียนของรัฐ อย่างไรก็ตามสิ่งที่เด็กหูหนวกบางคนได้รับประโยชน์และ / หรือชอบโรงเรียนพิเศษสำหรับคนหูหนวก มีเหตุผลหลายประการที่อาจเป็นเช่นนี้
- เด็กหูหนวกบางคนพบว่ามันยากมากที่จะโต้ตอบได้ดีกับเพื่อนที่ได้ยินและอาจพบว่าตัวเองเป็นเหยื่อของการข่มขู่ การศึกษาพบว่าเด็กหูหนวกมีปัญหาในการติดต่อสื่อสารการเริ่มต้นและการสนทนาและการสนทนากับเพื่อนที่ได้ยิน
- บางครอบครัวชอบที่เด็กหูหนวกของพวกเขาได้รับการสอนในสภาพแวดล้อมที่ความต้องการของพวกเขาได้รับการพิจารณาทั่วกระดานในกิจกรรมกีฬาและหลังเลิกเรียนในโรงยิมและในโครงการศิลปะ
- ชุมชนคนหูหนวกมีองค์ประกอบทางวัฒนธรรมที่แข็งแกร่งและบางครอบครัวรู้สึกว่าวัฒนธรรมหูหนวกควรเป็นส่วนหนึ่งของประสบการณ์ของเด็ก ๆ ตั้งแต่เริ่มแรก โรงเรียนสำหรับคนหูหนวกให้โอกาสที่จะแช่ในวัฒนธรรมหูหนวก นี้จะช่วยให้เด็กมีโอกาสตั้งแต่วัยเด็กเพื่อสร้างมิตรภาพที่ไม่ จำกัด โดยการสื่อสารของช่องว่างของหูหนวกและพัฒนามิตรภาพที่สามารถปฏิบัติตามพวกเขาหลังจากที่พวกเขาเสร็จสิ้นในสถานศึกษา (เรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับวัฒนธรรมหูหนวก)