เกมเล่าเรื่องโชคดี / น่าเสียดาย
สารบัญ:
"โชคดี / น่าเสียดาย" เป็นเกมที่ใช้ในการฝึกอบรมการแสดงละครการปรับปรุงชั้นเรียนและยังช่วยให้นักชิมที่ยอดเยี่ยมสำหรับกิจกรรมกลุ่ม นี่เป็นวิธีที่จะใช้กับเด็ก
โชคดี / น่าเสียดายและ Writing Skills
เพื่อที่จะกลายเป็นนักเขียนที่มีทักษะเด็กของคุณต้องเรียนรู้ที่จะบอกเล่าเรื่องราวก่อน การเล่าเรื่องไม่ใช่เรื่องง่ายที่จะเรียนรู้: ต้องเรียนรู้ส่วนต่างๆของเรื่องราววิธีการเคลื่อนย้ายพล็อตไปพร้อม ๆ กันและยังใช้เสียงของคุณเพื่อทำให้เรื่องนั้นน่าตื่นเต้นและมีส่วนร่วมกับผู้ชมได้อย่างไร
โชคดีที่- แต่น่าเสียดายที่ เกมเป็นเกมเล่าเรื่องที่สนุกซึ่งจะเพิ่มรายละเอียดลงในพล็อตเรื่องง่ายๆ การเพิ่มรายละเอียดทั้งในตัวละครและเรื่องราวของพวกเขาเป็นสิ่งที่เด็ก ๆ จำเป็นต้องใช้ ในเกมนี้แม้ว่าสิ่งที่สำคัญที่สุดคือการคิดอย่างรวดเร็วไม่ใช่การสร้างเรื่องเชิงตรรกะซึ่งสามารถทำให้นิทานไร้สาระบางสวย!
วิธีการเล่นโชคดี / น่าเสียดาย
- รวบรวมผู้เล่นทั้งหมดของคุณเข้าด้วยกันและบอกพวกเขาว่าคุณกำลังจะรวมความพยายามสร้างสรรค์ของคุณเพื่อเล่าเรื่องราวของการผจญภัยที่มีจำนวนพล็อตขึ้นไป
- อธิบายความหมายของคำว่า "โชคดี" และ "น่าเสียดาย" สำหรับผู้เล่นที่ไม่คุ้นเคยกับคำเหล่านั้น สำหรับวัตถุประสงค์ของเกมนี้คำว่า "โชคดี" สามารถอธิบายได้ว่าเป็นคำที่ใช้ในการคาดเดาความโชคดีที่มาในลักษณะของตัวละคร ในทำนองเดียวกัน "น่าเสียดาย" สามารถอธิบายได้ว่าเป็นคำที่จะนำมาใช้เพื่อนำโชคร้ายจริงๆบางอย่างที่เกิดขึ้นกับตัวละคร
- ตัดสินใจเกี่ยวกับชื่อและลักษณะบุคลิกภาพขั้นพื้นฐานสำหรับตัวละครของคุณ คุณไม่จำเป็นต้องสร้างโครงเรื่องตัวละครทั้งหมด แต่รู้เล็กน้อยเกี่ยวกับคนที่คุณกำลังเล่าเรื่องจะเป็นประโยชน์
- อธิบายว่าตัวละครตัวนี้ทำให้ชีวิตสับสนในสิ่งต่างๆเช่นเดียวกับสิ่งที่โชคดีที่เกิดขึ้นกับเขาสิ่งต่อไปที่เกิดขึ้นคือโชคร้าย ดังนั้นคำว่า "โชคดี" และ "น่าเสียดาย"
- เริ่มเกมโดยระบุประโยคเกี่ยวกับตัวละคร ไม่จำเป็นต้องมีข้อมูลจำนวนมาก แต่ต้องแข็งแรงพอที่จะเริ่มต้นเรื่องได้ ตัวอย่างเช่นคุณอาจพูดว่า: " อแมนดาเดินเข้าไปในร้านเพื่อซื้อรองเท้าคู่ใหม่ '
- ถ่ายทอดเรื่องราวเกี่ยวกับผู้เล่นถัดไปที่ต้องการเพิ่มประโยคที่ขึ้นต้นด้วย "ขออภัย" ผู้เล่นคนถัดไปอาจเพิ่มประโยคเช่น " น่าเสียดายที่เธอเดินเข้าไปในร้านขายสัตว์เลี้ยงโดยไม่ได้ตั้งใจ '
- ผู้เล่นถัดไปจะเพิ่มเรื่องราวด้วยประโยคที่ขึ้นต้นด้วย "โชคดี … " ตัวอย่างเช่นผู้เล่นอาจพูดว่า " โชคดีที่อแมนดากำลังหาสุนัขตัวใหม่อยู่ด้วย "รูปแบบนี้ยังคงดำเนินต่อไปจนกว่าเรื่องราวจะกลายเป็นเรื่องไร้สาระอย่างสิ้นเชิงหรือผู้เล่นรู้สึกเบื่อหน่ายเกมดังที่คุณเห็นเรื่องราวกลายเป็นเกมที่ให้และใช้:
' อแมนดาเดินเข้าไปในร้านเพื่อซื้อรองเท้าคู่ใหม่ น่าเสียดายที่เธอเดินเข้าไปในร้านขายสัตว์เลี้ยงโดยไม่ได้ตั้งใจ โชคดีที่อแมนดากำลังหาสุนัขตัวใหม่อยู่ด้วย '
เป้าหมายของกิจกรรม: บุตรหลานของคุณจะมีส่วนร่วมในการพัฒนาเรื่องราวผจญภัยโดยใช้คำว่า "โชคดี" และ "น่าเสียดาย" เพื่อแสดงการเปลี่ยนแปลงในพล็อต
ทักษะที่กำหนดเป้าหมาย: เล่านิทานการสื่อสารด้วยวาจาการสื่อสารเป็นลายลักษณ์อักษรคำศัพท์ทักษะการคิดวิเคราะห์