มีเด็กหลายคนในชั้นเรียนของเด็ก ๆ หรือไม่?
สารบัญ:
- คุณจะบอกได้อย่างไรว่าชั้นเรียนของเด็กเกินไปหรือไม่?
- ระดับชั้นของห้องเรียน
- ประสบการณ์และการศึกษาของครู
- จำนวนและลักษณะของนักเรียนที่ประสบความสำเร็จในการเรียน
- อัตราส่วนระหว่างนักเรียนและครู
- คำจาก DipHealth
ครูและผู้ปกครองหวังว่าจะมีขนาดเล็ก ทั้งสองกลุ่มเห็นว่ามีขนาดเล็กเป็นวิธีลดภาระงานโดยรวมของครูซึ่งจะช่วยให้ครูให้ความสนใจกับนักเรียนมากขึ้น นี้สามารถนำคุณเป็นผู้ปกครองที่จะได้รับความกังวลเมื่อคุณหาจำนวนนักเรียนที่อยู่ในชั้นเรียนของบุตรของท่าน
คุณอาจจะคิดถึงตัวเองว่าจะยากแค่ไหนถ้าคุณมีนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 25 หรือนักเรียนมัธยมปลายจำนวน 40 คนที่เข้าเรียนในห้องเรียนละห้อง ถ้าคุณสงสัยว่าทำไมบางโรงเรียนเลือกที่จะมีนักเรียนจำนวนมากต่อชั้นคำตอบคือเงิน
การจ่ายเงินสำหรับครูเพิ่มเติมและการบำรุงรักษาห้องเรียนเพิ่มเติมอาจมีราคาแพงมาก มีราคาแพงมากจนอาจไม่เหมาะสำหรับโรงเรียนที่มีเงินมากนัก แทนที่จะจ้างครูเพิ่มมากขึ้นเพื่อลดขนาดชั้นเรียนโรงเรียนบางแห่งอาจรู้สึกว่าการได้รับการฝึกอบรมวิชาชีพให้กับครูในปัจจุบันมีประโยชน์มากขึ้นเพื่อเพิ่มการจ่ายเงินหรือผลประโยชน์ให้ครูปัจจุบันของตนหรือนำเงินไปปรับปรุงวัสดุหลักสูตรและเทคโนโลยี
คุณจะบอกได้อย่างไรว่าชั้นเรียนของเด็กเกินไปหรือไม่?
งานวิจัยด้านการศึกษาไม่ได้ระบุจุดตัดเกรดที่สมบูรณ์แบบใด ๆ ดังนั้นจึงไม่มีคำแนะนำใดที่เฉพาะเจาะจงซึ่งจะใช้ได้ผลทุกที่ การทบทวนนโยบายการศึกษาของนักวิจัย Matthew Chingos และ Grover Whitehurst ในปีพ. ศ. 2554 ได้อธิบายถึงปัจจัยหลายประการที่แตกต่างกันไป การพิจารณาปัจจัยต่างๆจะช่วยให้คุณทราบได้ว่าขนาดชั้นเรียนเหมาะสมหรือไม่
นักวิจัยดูเหมือนจะพิจารณาขนาดของชั้นเรียนที่ใหญ่เมื่อนักเรียนชั้นอนุบาลหรือชั้นประถมศึกษาปีที่ 25 มากกว่านักเรียนชั้นปีที่ 3 ถึงชั้นปีที่ 5 และอีก 40 คนในชั้นเรียนที่เหลือ ในขณะที่นักวิจัยใช้ขนาดชั้นเรียนเหล่านี้เพื่ออธิบายสิ่งที่เป็นชนชั้นสูงสิ่งที่การวิจัยแนะนำเกี่ยวกับผลกระทบของชั้นเรียนขนาดใหญ่ต่อการเรียนรู้ของนักเรียนขึ้นอยู่กับปัจจัยอื่น ๆ
ระดับชั้นของห้องเรียน
โรงเรียนอนุบาลและประถมศึกษาปีแรกเพิ่งเริ่มเข้าศึกษา พวกเขากำลังเรียนรู้การสร้างพื้นฐานของการอ่านการเขียนและคณิตศาสตร์ที่ส่วนที่เหลือของการศึกษาจะพึ่งพาต่อไป นอกจากนี้เด็กเล็กเหล่านี้ยังคงเรียนรู้วิธีการปฏิบัติตนและรับกับเด็กคนอื่น ๆ ในโรงเรียน
การวิจัยแสดงให้เห็นว่าเมื่อชั้นเรียนเหล่านี้มีขนาด จำกัด ไม่น้อยกว่า 20 คนเด็ก ๆ จะได้เรียนรู้มากขึ้นในช่วงปีแรก ๆ จะประสบความสำเร็จมากกว่าตลอดการศึกษาของพวกเขาและมีแนวโน้มที่จะเข้าเรียนในวิทยาลัย
ประสบการณ์และการศึกษาของครู
นี่ดูเหมือนจะเป็นปัจจัยที่สำคัญที่สุดในการที่ครูจะสามารถมีได้เมื่อเพิ่มระดับชั้นเรียน การวิจัยแสดงให้เห็นว่าในประเทศที่มีความต้องการน้อยกว่าในการเป็นครูจะได้รับประโยชน์จากขนาดชั้นเรียนที่เล็กกว่า ประเทศที่มีมาตรฐานสูงที่จะมีคุณสมบัติในการเป็นครูได้พบว่ามีประโยชน์น้อยหรือไม่มีเลยที่จะลดขนาดชั้นเรียน
การนำไปใช้คือการลดขนาดของชั้นเรียนจะมีประสิทธิภาพมากเท่านั้นเมื่อครูมีประสบการณ์น้อยหรือไม่มีความเข้าใจในการสอนในระดับสูง ในโรงเรียนรัฐบาลของสหรัฐอเมริกาส่วนใหญ่จะมีวุฒิการศึกษาระดับปริญญาตรีและจะมีภาคการสอนที่สอนในชั้นเรียนก่อนที่จะได้รับการว่าจ้างให้เป็นครูในชั้นเรียนปกติ ครูที่มีระดับปริญญาโทและประสบการณ์อาจไม่ได้รับภาระงานที่เพิ่มขึ้น แต่ยังคงสามารถมีประสิทธิภาพมากในชั้นเรียนกับนักเรียนจำนวนมาก ครูที่อยู่ในขั้นเริ่มต้นของอาชีพของพวกเขาจะได้รับประโยชน์อย่างมากโดยการใช้ประโยชน์จากการพัฒนาวิชาชีพหรือให้คำปรึกษาใด ๆ ที่มีอยู่
จำนวนและลักษณะของนักเรียนที่ประสบความสำเร็จในการเรียน
เหล่านี้คือนักเรียนที่กำลังประสบปัญหาจำนวนมากในสถานการณ์ที่อาจทำให้โรงเรียนของคุณประสบความสำเร็จได้ยาก ซึ่งรวมถึงนักเรียนที่มีความต้องการในการเรียนรู้ที่ไม่ซ้ำกันซึ่งจำเป็นต้องมี IEP หรือ 504 นอกจากนี้ยังมีนักเรียนจากบ้านที่มีรายได้ต่ำที่พ่อแม่อาจยุ่งอยู่กับการพยายามหารายได้เพื่ออยู่ต่อไปเพื่อให้การศึกษาของเด็กมีเวลามาก นักเรียนที่มาจากครอบครัวที่ไม่ได้รับการศึกษาในระดับสูงเองอาจตกอยู่ในกลุ่มนี้
การวิจัยแสดงให้เห็นว่าชั้นเรียนที่มีเปอร์เซ็นต์สูงของนักเรียนที่มีความเสี่ยงเหล่านี้จะได้รับประโยชน์เมื่อขนาดของชั้นเรียนลดลง นอกจากนี้ยังมีการศึกษาค้นคว้าอีกหลายวิธีที่ใช้วิธีการอื่น ๆ เพื่อช่วยให้นักเรียนประสบความสำเร็จเป็นจำนวนมากรวมทั้งโปรแกรมการสอนหลังเลิกเรียนและการสนับสนุนจากผู้ปกครอง อาจเป็นไปได้ว่าการให้แนวทางการสนับสนุนอื่น ๆ จะเป็นประโยชน์มากกว่าการลดขนาดชั้นเรียน อย่างไรก็ตามยิ่งเปอร์เซ็นต์ของนักเรียนที่มีความเสี่ยงมากเท่าไรก็ยิ่งมีครูที่มีประสิทธิผลมากขึ้นเมื่อขนาดของชั้นเรียนลดลง
อัตราส่วนระหว่างนักเรียนและครู
หากคุณตัดสินใจที่จะทำวิจัยเกี่ยวกับวิธีเปรียบเทียบโรงเรียนคุณอาจสังเกตเห็นว่าบางแห่งรายงานขนาดของชั้นเรียนในขณะที่นักเรียนรายงานอัตราส่วนครูต่อครู ขนาดของชั้นเรียนคือจำนวนนักเรียนในกลุ่มชั้นเรียนโดยเฉพาะ สัดส่วนนักเรียนต่อครูกำหนดจำนวนนักเรียนที่มีต่อการสอนและการช่วยเหลือผู้ใหญ่ในชั้นเรียน ถ้าชั้นเรียนใช้ครูที่ร่วมหรือผู้สอนในชั้นเรียนจำนวนนักเรียนให้กับครูลดลงอย่างรวดเร็ว ชั้นเรียนเหล่านี้ได้รับประโยชน์จากความช่วยเหลือเพิ่มเติมสำหรับนักเรียนแต่ละคน
คำจาก DipHealth
หากคุณได้อ่านบทความนี้และคุณยังคงกังวลเกี่ยวกับความสามารถของบุตรหลานของคุณที่จะประสบความสำเร็จในชั้นเรียนที่มีขนาดใหญ่มีขั้นตอนที่คุณสามารถทำได้เพื่อช่วยปรับปรุงสถานการณ์ ตามปกติในกรณีที่มีความกังวลเกี่ยวกับโรงเรียนคุณสามารถเริ่มต้นโดยขอให้ครูของบุตรหลานของคุณให้คำแนะนำเกี่ยวกับสิ่งที่พ่อแม่อาจสามารถทำที่บ้านเพื่อช่วยสนับสนุนชั้นเรียน ถ้าคุณสามารถช่วยในระหว่างวันที่เรียนได้บางทีคุณอาจมีอาสาสมัครในห้องเรียนซึ่งจะช่วยปรับปรุงอัตราส่วนของนักเรียนต่อครู งานอาสาสมัครอื่น ๆ ตั้งแต่ดินสอเหลาเพื่อการท่องเที่ยวนอกสถานที่จะช่วยลดแรงกดดันที่ครูอาจรู้สึกจากการมีชั้นเรียนเป็นจำนวนมาก
เพื่อปรับปรุงสถานการณ์ในโรงเรียนของบุตรหลานในปีต่อ ๆ ไปท่านสามารถสนับสนุนผู้นำด้านนโยบายของรัฐและท้องถิ่นเพื่อลดขนาดชั้นเรียน
มี Maltodextrin และ Dextrin Gluten-Free หรือไม่?
Maltodextrin และ dextrin สามารถทำมาจากข้าวสาลีซึ่งทำให้ไม่ปลอดภัยหากคุณปราศจากกลูเตน เรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับ maltodextrin และ dextrin
มี Grits Gluten-Free หรือไม่? ยึดติดกับแบรนด์ 6 แบรนด์นี้
เป็น grits ตังฟรีหรือไม่? โดยปกติ แต่ไม่เสมอไป เรียนรู้ว่าชนิดของข้าวขุ่นจะพอดีกับอาหารที่ปราศจากกลูเตนของคุณและชนิดใดที่ควรหลีกเลี่ยง
Couscous Gluten-Free หรือไม่? มีทางเลือก GF หรือไม่?
คุณรัก Couscous แต่มันจริงๆตังฟรีหรือไม่? เรียนรู้ว่าคุณสามารถรับประทาน couscous ในอาหารที่ปราศจากกลูเตนและสถานที่ที่จะหาก๋วยเตี๋ยวตังฟรี