วิธีการรถไฟไม่เต็มเต็งเด็กที่มีความต้องการพิเศษ

ในขณะที่พ่อแม่มักจะบ่นเรื่องการฝึกอบรมไม่เต็มเต็งเด็กของพวกเขาสำหรับครอบครัวส่วนใหญ่การฝึกอบรมไม่เต็มเต็งเป็นประสบการณ์ที่ค่อนข้างง่าย แม้ในขณะที่มีปัญหาหรือเด็ก ๆ แสดงอาการของความต้านทานการฝึกอบรมไม่เต็มเต็ง แต่ในที่สุดพวกเขาก็จะได้รับการฝึกฝนไม่เต็มเต็ง

สัญญาณแห่งความพร้อม

อย่างไรก็ตามในกรณีที่เด็กที่มีความล่าช้าหรือความบกพร่องทางการพัฒนาการเช่นออทิสติกดาวน์ซินโดรมความบกพร่องทางสติปัญญาอัมพาตสมองเป็นต้นเด็กที่มีความต้องการพิเศษอาจเป็นเรื่องยากที่จะเดินทางไม่สะดวก

เด็กส่วนใหญ่แสดงให้เห็นถึงความพร้อมทางร่างกายในการเริ่มต้นใช้ห้องสุขาเป็นเด็กวัยหัดเดินโดยปกติจะมีอายุระหว่าง 18 เดือนถึง 3 ปี แต่เด็กบางคนไม่ได้รับการฝึกฝนในวัยเด็กนี้พร้อมกับความพร้อมทางปัญญาและ / หรือจิตใจ สิ่งสำคัญคือต้องรักษาระดับพัฒนาการของบุตรหลานของคุณไว้และไม่ใช่ช่วงอายุตามลำดับเหตุการณ์เมื่อคุณกำลังพิจารณาการฝึกอบรมไม่เต็มเต็ง

สัญญาณของความพร้อมทางปัญญาและทางจิตวิทยารวมถึงความสามารถในการทำตามคำแนะนำง่ายๆและเป็นสหกรณ์ไม่สบายใจกับผ้าอ้อมสกปรกและต้องการให้พวกเขามีการเปลี่ยนแปลงตระหนักเมื่อเขามีกระเพาะปัสสาวะเต็มหรือต้องการที่จะมีการเคลื่อนไหวของลำไส้ความสามารถในการบอกคุณเมื่อ เขาต้องการที่จะปัสสาวะหรือมีการเคลื่อนไหวของลำไส้ขอให้ใช้เก้าอี้ไม่เต็มเต็งหรือขอให้ใส่กางเกงในแบบปกติ

สัญญาณของความพร้อมทางกายภาพอาจรวมถึงความสามารถในการบอกเล่าเมื่อบุตรของท่านกำลังจะปัสสาวะหรือมีการเคลื่อนไหวของลำไส้โดยการแสดงออกทางสีหน้าท่าทางหรือโดยสิ่งที่เขาพูดอยู่อย่างแห้งเป็นเวลาอย่างน้อย 2 ชั่วโมงต่อครั้งและมีลำไส้เป็นประจำ การเคลื่อนไหว นอกจากนี้ยังเป็นประโยชน์หากเขาสามารถแต่งกายและถอดเสื้อผ้าออกได้บางส่วน

ปัญหาการฝึกอบรมไม่เต็มเต็งเด็กที่มีความต้องการพิเศษ

เด็กพิการทางร่างกายอาจมีปัญหากับการฝึกอบรมไม่เต็มเต็งที่เกี่ยวข้องกับการเรียนรู้ที่จะได้รับไม่เต็มเต็งและการเปลือยกาย อาจจำเป็นต้องมีเก้าอี้ที่ไม่เต็มเต็งพิเศษและการดัดแปลงอื่น ๆ สำหรับเด็กเหล่านี้

สิ่งที่ควรหลีกเลี่ยงเมื่อการฝึกสุขาบุตรหลานของคุณและช่วยป้องกันความต้านทานกำลังเริ่มต้นในช่วงเวลาที่เครียดหรือช่วงเวลาของการเปลี่ยนแปลงในครอบครัว (การย้ายทารกใหม่ ฯลฯ) การผลักดันบุตรหลานของคุณให้เร็วเกินไปและลงโทษข้อผิดพลาด แต่คุณควรปฏิบัติต่ออุบัติเหตุและความผิดพลาดเล็กน้อย ให้แน่ใจว่าได้ไปที่ก้าวของเด็กและแสดงให้กำลังใจที่แข็งแกร่งและการสรรเสริญเมื่อเขาประสบความสำเร็จ

เนื่องจากเครื่องหมายที่สำคัญของความพร้อมและตัวกระตุ้นเพื่อเริ่มฝึกอบรมไม่เต็มเต็งเกี่ยวข้องกับการไม่สะดวกในผ้าอ้อมสกปรกหากบุตรหลานของคุณไม่ได้ใส่ใจโดยผ้าอ้อมสกปรกหรือเปียกแล้วคุณอาจต้องเปลี่ยนเขาเป็นชุดชั้นในปกติหรือการฝึกอบรมกางเกงในตอนกลางวัน การอบรม เด็กคนอื่น ๆ สามารถสวมผ้าอ้อมหรือผ้ากันเปื้อนได้หากใส่ใจและรู้ว่าสกปรกหรือไม่

เมื่อคุณพร้อมที่จะเริ่มต้นการฝึกอบรมคุณสามารถเลือกเก้าอี้ไม่เต็มเต็ง คุณสามารถให้ลูกตกแต่งด้วยสติกเกอร์และนั่งบนเสื้อผ้าด้วยเพื่อดูทีวี ฯลฯ เพื่อช่วยให้เขาคุ้นเคยกับมันเมื่อใดก็ตามที่บุตรหลานของคุณแสดงอาการว่าต้องปัสสาวะหรือมีการเคลื่อนไหวของลำไส้คุณควรพาเขาไปที่เก้าอี้ไม่เต็มเต้าและอธิบายให้เขาฟังว่าคุณต้องการให้เขาทำอะไร ทำเป็นกิจวัตรประจำวันของการพาเขาไปที่กระถางต้นไม้ดึงผ้าของเขานั่งบนกระถางต้นไม้และหลังจากที่เขาเสร็จสิ้นแล้วดึงผ้าและล้างมือ

ตอนแรกคุณควรให้เขานั่งเพียงไม่กี่นาทีในเวลาไม่ยืนยันและเตรียมที่จะเลื่อนการฝึกอบรมถ้าเขาแสดงความต้านทาน จนกว่าเขาจะไปไม่เต็มเต็งคุณสามารถพยายามล้างผ้าอ้อมสกปรกของเขาลงในเก้าอี้ที่ไม่เต็มเต็งของเขาเพื่อช่วยแสดงให้เห็นถึงสิ่งที่คุณต้องการให้เขาทำ

การฝึกอบรมเด็กที่ไม่เต็มเต็งด้วยพัฒนาการล่าช้า

ส่วนที่สำคัญของการฝึกอบรมไม่เต็มเต็งเด็กที่มีความต้องการพิเศษคือการใช้กระถางบ่อย ซึ่งโดยปกติแล้วจะมี 'toileting ตามกำหนด' ตามที่ระบุไว้ในหนังสือ 'Toilet Training Without Tears' โดย Dr. Charles E. Schaefer นี้ 'มั่นใจว่าบุตรหลานของคุณมีโอกาสบ่อยที่จะใช้ห้องน้ำ.' นั่งอยู่บนไม่เต่าเต็งควรเกิดขึ้นอย่างน้อยหนึ่งครั้งหรือสองครั้งทุกชั่วโมงและหลังจากที่คุณถามว่า 'คุณต้องไปไม่เต็มเต็ง? แม้ว่าเขาจะบอกว่าไม่เว้นเสียแต่ว่าเขาจะทนได้เป็นอย่างดี แต่ก็ควรจะพาเขาไปหาหมาอีกด้วย

ถ้ารูทีนนี้มีความต้องการมากเกินไปกับบุตรหลานของคุณคุณสามารถพาเขาไปหาหมาน้อยได้บ่อยๆ สามารถช่วยให้แผนภูมิหรือไดอารี่ของเมื่อเขาอย่างสม่ำเสมอ wets หรือดินตัวเองเพื่อให้คุณจะรู้เวลาที่ดีที่สุดให้เขานั่งบนไม่เต่าเต็งและเพิ่มโอกาสของคุณว่าเขาต้องไป นอกจากนี้เขายังมีแนวโน้มที่จะไปทานอาหารและของว่างและนั่นเป็นช่วงเวลาที่ดีที่จะพาเขาไปหาคนไม่เต็มเต็ง การเข้าชมบ่อยๆในช่วงเวลาที่เขามีแนวโน้มจะใช้อาหารกระเทียมและการเข้าชมไม่เต็มเต็งในช่วงเวลาอื่น ๆ ในแต่ละวันเป็นอีกทางเลือกหนึ่งที่ดี เทคนิคที่ดีอื่น ๆ ได้แก่ การสร้างแบบจำลองซึ่งคุณอนุญาตให้บุตรของคุณเห็นสมาชิกในครอบครัวหรือเด็กคนอื่น ๆ ที่ใช้ห้องส้วมและใช้คำสังเกตสังเกตการณ์ เรื่องนี้เกี่ยวข้องกับการเล่าเรื่องสิ่งที่เกิดขึ้นและตั้งคำถามในขณะที่การฝึกอบรมไม่เต็มเต็งเช่น "คุณเพียงแค่นั่งบนไม่เต็มเต็งหรือไม่?" หรือ "คุณเพียงเซ่อในไม่เต่า?

แม้กระทั่งหลังจากที่เขาเริ่มใช้กระถางก็เป็นเรื่องปกติที่จะมีอุบัติเหตุและสำหรับเขาที่ถอยหลังเขียวหรือกำเริบครั้งและปฏิเสธที่จะใช้ไม่เต็มเต็ง การได้รับการฝึกอบรมเต็มรูปแบบไม่เต็มเต็งโดยที่เด็ก ๆ จำได้ว่าเมื่อต้องไปหาคนที่ไม่เต็มเต็งร่างกายต้องไปห้องน้ำและดึงกางเกงหรือปัสสาวะออกจากกระเจี๊ยบและแต่งตัวด้วยตัวเองอาจต้องใช้เวลา สามถึงหกเดือน การมีอุบัติเหตุหรือการปฏิเสธที่จะใช้กระถางเทียมเป็นครั้งคราวเป็นเรื่องปกติและไม่ถือว่าเป็นการต่อต้าน

ก่อนในการฝึกอบรมความต้านทานควรได้รับการรักษาโดยเพียงแค่หยุดการฝึกอบรมไม่กี่สัปดาห์หรือหนึ่งเดือนแล้วลองอีกครั้ง นอกเหนือจากการสรรเสริญและให้กำลังใจมากมายเมื่อเขาใช้หรือแม้กระทั่งนั่งอยู่บนเตียงไม่เต็มเต็งผลตอบแทนที่เป็นสาระสำคัญอาจเป็นแรงจูงใจที่ดี ซึ่งอาจรวมถึงสติกเกอร์ที่เขาสามารถใช้ในการตกแต่งเก้าอี้ไม่เต็มเต็งของเขาหรือของเล่นเล็ก ๆ ขนมขบเคี้ยวหรือการรักษา คุณยังสามารถพิจารณาใช้แผนภูมิรางวัลและรับการรักษาพิเศษถ้าเขาได้รับสติกเกอร์จำนวนมากในแผนภูมิของเขา

คุณยังสามารถให้ถือว่าหรือรางวัลสำหรับการแห้ง สามารถช่วยในการตรวจสอบเพื่อให้แน่ใจว่าเขาไม่ได้เกิดอุบัติเหตุระหว่างการเข้าชมไม่เต็มเต็ง ถ้าเขาแห้งแล้งการได้รับความตื่นเต้นและการสรรเสริญการให้กำลังใจและแม้กระทั่งรางวัลก็สามารถช่วยเสริมสร้างความไม่ให้เกิดอุบัติเหตุได้

ปฏิบัติที่เป็นบวกสำหรับอุบัติเหตุ

อีกเทคนิคที่เป็นประโยชน์คือ 'การปฏิบัติในทางบวกสำหรับอุบัติเหตุ' Schaefer อธิบายว่านี่เป็นสิ่งที่คุณควรทำเมื่อบุตรหลานของคุณเกิดอุบัติเหตุและพุ่งตัวเอง เทคนิคนี้เกี่ยวข้องกับการบอกบุตรหลานของคุณว่าเขาได้ทำอะไรดีพาเขาไปที่หม้อที่เขาสามารถทำความสะอาดและเปลี่ยนตัวเอง (แม้ว่าคุณอาจจะต้องช่วย) และให้เขาฝึกใช้หม้อ Schaefer แนะนำให้ทำตามขั้นตอนตามปกติในการใช้กระถางเทพไม่น้อยกว่า 5 ครั้งเริ่มตั้งแต่ "เด็กเดินไปห้องน้ำปล่อยกางเกงสั้น ๆ นั่งลงห้องน้ำ (3-5 วินาที) ลุกขึ้นยกกางเกง ล้างมือแล้วส่งกลับไปยังสถานที่เกิดเหตุ " อีกครั้งแม้ว่าคุณจะพยายามสอนเขาถึงผลที่ตามมาของการเกิดอุบัติเหตุนี้ก็ไม่ควรใช้รูปแบบของการลงโทษ

แม้ว่าเด็กอาจต้องใช้เวลาและต้องอดทนมากเด็กที่มีความต้องการพิเศษอาจไม่ได้รับการฝึกอบรมไม่เต็มเต็งเมื่ออายุ 3 ถึง 5 ปี หากคุณยังมีปัญหาอยู่หรือบุตรหลานของคุณก็ทนได้มาก

นอกจากกุมารแพทย์แล้วคุณอาจได้รับความช่วยเหลือจากนักกิจกรรมบำบัดโดยเฉพาะอย่างยิ่งหากบุตรหลานของคุณมีความล่าช้าในการขับขี่ทำให้เด็กยากไร้การฝึกอบรมไม่เต็มเต็งนักจิตวิทยาเด็กโดยเฉพาะอย่างยิ่งหากบุตรของคุณไม่สามารถทนต่อการฝึกอบรมไม่เต็มเต็งและกุมารแพทย์พัฒนาการได้