ผลกระทบทางธรรมชาติและทางตรรกะ
สารบัญ:
ผลตามธรรมชาติเนื่องจากคำว่า "ธรรมชาติ" หมายถึงสิ่งที่เกิดขึ้นโดยไม่มีการแทรกแซงหรือการแทรกแซงอันเป็นผลมาจากการกระทำหรือการตัดสินใจ ตัวอย่างที่ดีบางประการของเรื่องนี้ก็คือเด็กไม่ยอมใส่แจ็คเก็ตเมื่ออากาศเย็นและไม่ต้องใส่อะไรเมื่อรู้สึกหนาวหรือเด็ก ๆ ก็ลืมไปหาเงินกินอาหารกลางวันไปโรงเรียนบ่อยครั้งแล้วหิวตอนเที่ยง
ในทางตรงกันข้ามผลลัพธ์ที่เป็นตรรกะคือสิ่งที่เด็ก ๆ ได้รับจากพ่อแม่หรือผู้ดูแลเมื่อเด็กทำผิดหรือผิดกฎและเชื่อมโยงกับพฤติกรรมที่ไม่ดี ตัวอย่างเช่นเด็กที่ไม่ฟังเมื่อบอกว่าจะไม่โยนลูกบอลไปรอบ ๆ ในบ้านและพักไฟอาจต้องเสียเงินสำรองหรือทำงานพิเศษเพื่อช่วยในการจ่ายค่าทดแทน เด็กที่บอกไม่ให้ขี่จักรยานของเธอบนถนน แต่ไม่เช่นนั้นอาจมีจักรยานนำออกไปสำหรับส่วนที่เหลือของวัน
ผลลัพธ์อาจเป็นบวกหรือลบได้ไปนอนในเวลาที่จะทำให้เด็กรู้สึกผ่อนคลายและพร้อมที่จะเรียนรู้ในวันถัดไปในขณะที่ต่อสู้กับการนอนหลับและอยู่กับเพื่อน texting ปลายเกินไปหรือดูทีวีจะทำให้รู้สึกเด็กอึก, บ้าๆบอ ๆ และโดยทั่วไปออกจากประเภทในวันรุ่งขึ้น
ผลที่ตามมาสอนเด็กอย่างไร?
โดยทั่วไปแล้วผลที่ตามมามักเป็นตัวเลือกที่ดีกว่าเมื่อพูดถึงสุขภาพและความปลอดภัยของเด็ก อย่างไรก็ตามคุณไม่อนุญาตให้เด็กไม่แปรงฟันและปล่อยให้มีฟันผุตามธรรมชาติเกิดขึ้นในปากของเธอ ในกรณีที่เด็กปฏิเสธหรือลืมแปรงจะได้รับการจัดการกับผลตรรกะเช่นไม่ได้รับขนมหวานหรือขนมใด ๆ เมื่อส่วนที่เหลือของครอบครัวมีบางส่วน
ผลที่ตามมาทั้งทางธรรมชาติและทางตรรกะสามารถช่วยสอนเด็กให้เลือกได้ดีขึ้นและเรียนรู้จากความผิดพลาด (เด็กของคุณมีแนวโน้มที่จะไม่ต่อสู้นำเสื้อในครั้งต่อไปถ้าเขากำลังสั่นเช่นและเด็กที่สูญเสียการเข้าถึงโทรศัพท์มือถือของเขาสำหรับ texting มากเกินไปมีแนวโน้มที่จะจำไม่ได้ที่จะทำอย่างนั้นอีกครั้ง.) ข้อดีบางประการของ ผลกระทบที่จะปรับเปลี่ยนพฤติกรรมของเด็ก:
- ผลที่เกิดขึ้นทำให้คุณเลือกทางเลือกที่ไม่ดีหรือพฤติกรรมที่ห่างไกลจากบุตรหลานของคุณ การกระทำนี้นำไปสู่ผล; โฟกัสอยู่ในทางเลือกและผลไม่ได้อยู่ในเด็ก
- ไม่มีการเสียดสีการตัดสินหรือการลงโทษที่เกี่ยวข้อง ทางเลือกถูกสร้างขึ้นและนำไปสู่บางสิ่งที่สั้นและเรียบง่าย ดังนั้นถ้าเด็กไม่ได้ระวังและสูญหายหรือทำลายบางสิ่งบางอย่างเขาจะถูกถามว่าเขาจะทำงานเพื่อแทนที่โดยไม่ทำให้เขารู้สึกไม่ดีเกี่ยวกับสิ่งที่เขาทำ
- ผลที่ตามมาใช้ความโกรธและลงโทษจากสมการและมุ่งเน้นการสอน ไม่จำเป็นต้องตอบสนองกับอารมณ์และไม่โกรธกับบุตรหลานของคุณเนื่องจากผลที่ได้คือสิ่งที่จะสอนเขาไม่ใช่คำพูดที่ยาวนานเกี่ยวกับสิ่งที่เขาทำผิดหรือตะโกนหรือลงโทษ
- มันทำให้ความรับผิดชอบและทางเลือกในมือของเด็ก
วิธีที่ชาญฉลาดในการใช้ผลตามธรรมชาติและตรรกะ
- โปรดจำไว้ว่าการคุกคามและการลงโทษไม่จำเป็น "ถ้าคุณไม่หยุดเลยตอนนี้ฉันจะไป … " ไม่จำเป็นเพราะเข้าใจได้ว่าถ้าลูกของคุณ "x" จะมี "y" ผล การจัดทำรายการผลที่จะช่วยให้บุตรหลานของคุณเห็นผลที่จะเกิดขึ้นเมื่อเขาตัดสินใจเลือกไม่ดี
- โปรดทราบว่าทุกอย่างเกี่ยวกับการเตือนเด็กของคุณเกี่ยวกับทางเลือกของเธอ แทนที่จะเป็นภัยคุกคามเช่น "ถ้าคุณไม่หยุดเตะพี่ชายของคุณตอนนี้ฉันจะทำให้คุณหมดเวลา!" คุณสามารถเตือนลูกของคุณว่าเธอมีทางเลือก: เธอสามารถหยุดเตะพี่ชายของเธอหรือนั่งและสงบลงและคิดเกี่ยวกับการกระทำของเธอจนกว่าเธอพร้อมที่จะขอโทษและเข้าร่วมกับส่วนที่เหลือของครอบครัว
- อยู่สม่ำเสมอ หากบุตรของท่านแสดงความโกรธหรือความไม่พอใจเมื่อเผชิญกับผลลัพธ์ให้สงบและเตือนลูกว่าเป็นทางเลือกของเขา อย่ายอมแพ้และปล่อยให้เขามีทางของเขา
- ให้ผลสอดคล้องกับข้อผิดพลาด ถ้าลูกไม่ได้รับของเล่นหรือเสื้อผ้าหลังจากที่ได้รับการถามแล้วผลที่ตามมาอาจเป็นได้ว่าเขาไม่ได้เล่นกับของเล่นหรือคอมพิวเตอร์หรือวิดีโอเกมจนกว่าจะพร้อมที่จะทำความสะอาดหลังตัวเอง
- ใช้อารมณ์จากปฏิสัมพันธ์ของคุณและพูดด้วยเสียงที่เป็นมิตร แต่มั่นคง ไม่จำเป็นต้องโกรธหรือไม่พอใจกับบุตรหลานของคุณเนื่องจากเป็นเรื่องง่ายของสาเหตุและผล - ความผิดพลาดนำไปสู่ผลที่ตามมา
- อย่าพูดถึงอดีต-ติดอยู่กับตอนนี้และอนาคตอันใกล้ หลีกเลี่ยงการพูดสิ่งต่างๆเช่น "คุณไม่เคยฟัง" หรือ "คุณลืมอยู่เสมอ" ยึดมั่นในพฤติกรรมที่มือและทางเลือกที่บุตรหลานของคุณทำให้ซึ่งจะนำไปสู่ผลลัพธ์ พยายามอย่าให้พ้นจากการกระทำที่ผ่านมาหรือตัดสินเกี่ยวกับการกระทำในอนาคตของเธอ
