บุตรหลานของคุณอยู่ที่ไหนในสเปกตรัมออทิสติก?
สารบัญ:
ความหมกหมุ่นคือความผิดปกติของคลื่นความถี่ สิ่งนี้หมายความว่าคนที่มีความหมกหมุ่นสามารถแตกต่างกันมากจากคนอื่นและยังคงค่อนข้างถูกต้องตามกฎหมายมีการวินิจฉัยสเปกตรัมออทิสติก
มีผู้ที่อยู่ในคลื่นความถี่ออทิสติกที่ไม่สามารถพูดเขียนหรือใช้ห้องน้ำได้ อาจเป็นอันตรายต่อตัวเองหรือก้าวร้าวต่อผู้อื่นและค่อนข้างเป็นอันตรายต่อการอยู่ด้วย นอกจากนี้ยังมีผู้ที่อยู่ในคลื่นความถี่ออทิสติกซึ่งเป็นผู้พูดและนักเขียนสาธารณะที่ยอดเยี่ยมซึ่งเดินทางไปทั่วโลกในฐานะแขกผู้มีเกียรติของมหาวิทยาลัยสำคัญ ๆ และสมาคมนานาชาติ
ความจริงก็คือในขณะที่ทุกคนในสเปกตรัมออทิสติกจะแบ่งปันความท้าทายในการสื่อสารทางสังคมผู้ที่อ่อนโยนและผู้ที่สิ้นรุนแรงจริงๆมีน้อยมากอื่นในการร่วมกัน
สเปกตรัมออทิสติกมีความสับสน
ใช่หลายคนอธิบายว่า "อ่อน" และ "รุนแรง" ปลายของสเปกตรัมออทิสติก - แต่ไม่กี่คนที่มีความหมกหมุ่นพอดีกับอย่างเรียบร้อยเป็นหนึ่งหรือประเภทอื่น ๆ แม้แต่ระดับการวินิจฉัยโรคแบบใหม่ก็ยากที่จะเข้าใจ นั่นเป็นเพราะความหมกหมุ่นสับสน - และนี่คือเหตุผล:
- แม้แต่คนที่มีอาการ "รุนแรง" ก็อาจมีความสามารถพิเศษและทักษะ "Nonverbal" ไม่ได้หมายถึงสิ่งเดียวกันกับ "incapable" ดังนั้นจึงมีคนอวัจนภาษาที่มีออทิสติกที่ยังมีชื่อเสียงศิลปินนักดนตรีที่มีพรสวรรค์นักคณิตศาสตร์ที่น่าประทับใจและอื่น ๆ
- บางคนที่มีอาการ "อ่อน" ยังมีอาการ "รุนแรง". ลองนึกภาพคนที่สามารถพูดถึงแนวสีน้ำเงินเกี่ยวกับเครือข่ายคอมพิวเตอร์ได้ แต่ก็รู้สึกท่วมท้นโดยการเปลี่ยนแปลงตามปกติที่เขาจะพ่ายแพ้อย่างแท้จริงเมื่อรถเมล์สาย หรือผู้ที่ได้รับ A ตรงในโรงเรียน แต่ไม่สามารถเข้ารับการศึกษาได้เนื่องจากปัญหาเกี่ยวกับประสาทสัมผัสของเธอรุนแรงมาก จากนั้นลองตัดสินใจว่าจะจัดประเภทคนดังกล่าวอย่างไร
- หลายคนที่มีความหมกหมุ่นทำดีในการตั้งค่าบางอย่าง แต่ไม่ดีในคนอื่น ๆสำหรับคนจำนวนมากในสเปกตรัมการเรียนรู้ขั้นตอนและพฤติกรรมที่เหมาะสมเป็นเรื่องที่ค่อนข้างง่ายเมื่อสถานการณ์เป็นที่รู้จักและคุ้นเคย แต่เปลี่ยนสถานการณ์และสิ่งต่างๆล่มสลายได้อย่างรวดเร็ว ดังนั้นเด็กอาจจะประพฤติตามปกติในความต้องการพิเศษของโรงเรียน แต่ต้องไม่สามารถจัดการเดินทางไปยังห้างสรรพสินค้าหรือร้านขายของชำได้อย่างสมบูรณ์
- หลายคนที่มีความหมกหมุ่นมี "ทักษะ splinter."ทักษะแตกเป็นความสามารถที่สมบูรณ์และถูกต้องตามกฎหมาย แต่มีขอบเขต จำกัด มาก ตัวอย่างเช่นคนที่มีอาการออทิสติกอาจบอกคุณได้ว่าวันของสัปดาห์วันเกิดของคุณจะลดลงใน 50 ปี แต่อย่างใด แต่ยังไม่สามารถนับการเปลี่ยนแปลงในร้านค้าได้
ที่บุตรหลานของคุณตกหลุมรักกับความหมกหมุ่น
ตอนนี้คุณอาจคิดว่าไม่มีคำตอบที่ง่ายสำหรับคำถาม "เด็กตกอยู่ในสเปกตรัมออทิสติกของคุณที่ใด?" ความจริงก็คือลูกของคุณอาจอยู่ในสถานที่ต่างๆขึ้นอยู่กับสถานการณ์และความคาดหวังที่วางไว้บนเขาหรือเธอ ที่กล่าวว่านี่เป็นไม่กี่วิธีในการกำหนดออทิสติก "อ่อน" และ "รุนแรง"
- อ่อนมาก: บุตรของท่านสามารถสื่อสารด้วยวาจาได้ในระดับอายุ เขาเล่นกับเด็กคนอื่น ๆ (แทนที่จะใกล้เคียง) และอาจทำงานร่วมกันเป็นครั้งคราว ความท้าทายของเขาอาจทำให้การโต้ตอบและกิจกรรมบางอย่างเป็นไปอย่างยากลำบาก แต่เขายังคงสามารถมีส่วนร่วมในกิจกรรมโรงเรียนและกิจกรรมทางสังคมโดยทั่วไปได้ด้วยการสนับสนุนน้อยที่สุด เขามีปัญหากับสังคมในทางปฏิบัติ (เล่า / รับเรื่องตลกเข้าใจถ้อยคำ ฯลฯ)
- อ่อน. บุตรหลานของคุณสามารถสื่อสารด้วยวาจาได้ในระดับอายุของเธอแม้ว่าบางภาษาอาจเป็นเรื่องแปลกประหลาด เธอสามารถเรียนรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพในห้องเรียนทั่วไปพร้อมด้วยการสนับสนุน ทักษะการเล่นอาจไม่แน่นอน: บางครั้งเธอเล่นกับคนอื่น ๆ แต่เธออาจพบว่ามันยากที่จะติดตามการเล่นแกล้งทำเป็นซับซ้อน เธอตระหนักถึงความแตกต่างของเธอและอาจรู้สึกถูกรังแกหรือถูกด้อยโอกาสโดยเพื่อนของเธอ เธออาจมีความท้าทายทางประสาทสัมผัสที่สำคัญ (ตอบสนองต่อความร้อนเย็นความเจ็บปวดเสียงแสงเป็นต้น)
- moderate: บุตรหลานของคุณสามารถสื่อสารด้วยวาจาได้ แต่ไม่อยู่ในระดับอายุ ทักษะภาษาของเขาถูกบุกรุกอย่างเห็นได้ชัดแม้ว่าเขาจะสามารถใช้คำพูดในการสื่อสารความต้องการความต้องการ ฯลฯ เขาพบว่ายากหรือเป็นไปไม่ได้เลยที่จะจัดการกับความต้องการที่ซับซ้อนของห้องเรียนทั่วไปแม้ว่าเขาอาจมีความสามารถทางวิชาการที่แท้จริง เขาอาจหรือไม่อาจมีความท้าทายทางประสาทสัมผัสอย่างมีนัยสำคัญ ถ้าเขาอยู่ในสภาพแวดล้อมแบบโรงเรียนทั่วไปเขาอาจได้รับการยอมรับ แต่ไม่ค่อยนิยมในสังคม เขามีแนวโน้มที่จะละลายลงเมื่อจมหรือผิดหวัง
- รุนแรงปานกลาง: บุตรหลานของคุณมีทักษะทางวาจา จำกัด และอาจคัดลอกวลีจากทีวีหรือภาพยนตร์แทนที่จะทำเป็นภาษาของตัวเอง เธออาจมีความท้าทายด้านสติปัญญาที่ทำให้ไม่สามารถเรียนรู้ในห้องเรียนโดยทั่วไป (แม้ว่าเธออาจมีความเข้มแข็ง) เธออาจมีพฤติกรรมที่ท้าทายเช่นการกระพือปีกเดินหน้าหรือทำเสียงรบกวนที่เข้ามาในกิจกรรมของโรงเรียนและชุมชนทั่วไป เธออาจมีความท้าทายที่เกี่ยวข้องเช่นอาหารที่ จำกัด มากความวิตกกังวลมาก ฯลฯ
- รุนแรง: บุตรของท่านมีภาษาพูดน้อยหรือไม่มีประโยชน์ เขาอาจมีความท้าทายด้านสติปัญญาที่รุนแรงขึ้นอยู่กับการทดสอบ IQ แบบปกติซึ่งอาจมีหรือไม่มีนัยสำคัญ พฤติกรรมอาจเป็นเรื่องยากในการจัดการและอาจรวมถึงการรุกรานและ / หรือการทำร้ายตัวเอง ไม่น่าเป็นไปได้ว่าบุตรหลานของคุณสามารถทำงานในสถานที่ตั้งของโรงเรียนโดยทั่วไปได้ (แม้ในห้องเรียนความต้องการพิเศษ) แต่เขาอาจจะเรียนรู้ทักษะใหม่ ๆ และได้รับความสนใจใหม่ ๆ ในสภาพแวดล้อมที่มีขนาดเล็กมันอาจจะเป็นเรื่องยากหรือเป็นไปไม่ได้ที่จะพาลูกออกจากเขตสบายของเขาและรวมเขาไว้ในกิจกรรมของชุมชนโดยทั่วไป
คำจาก DipHealth
ถ้าหลังจากอ่านบทความนี้คุณยังไม่ค่อยแน่ใจว่าบุตรหลานของคุณตกอยู่ในคลื่นความถี่ออทิสติกคุณไม่ได้อยู่คนเดียว คำอธิบายข้างต้นมีจุดมุ่งหมายเพื่อช่วยให้ผู้ปกครองเข้าใจว่าคนอื่นจะคิดอย่างไรกับบุตรหลานของตนเมื่อเทียบกับคลื่นความถี่ออทิสติก ความจริงก็คือเด็กอาจ "รุนแรง" ในโรงเรียน แต่ "ปานกลาง" ที่บ้านหรือในทางกลับกัน พวกเขายังอาจเลื่อน "ขึ้น" สเปกตรัมเมื่อโตขึ้นและเรียนรู้ทักษะใหม่ ๆ
