7 วิธีที่มีประสิทธิภาพในการจัดการกับเด็กที่ไม่เอารัดเอาเปรียบ

คำถามเกี่ยวกับวิธีจัดการกับเด็ก ๆ ที่ท้าทายคือสิ่งที่พ่อแม่ส่วนใหญ่ต้องเผชิญกับปัญหาหนึ่งหรืออีกประเด็นหนึ่ง ความท้าทายในเด็กเป็นปัญหาที่พบโดยเฉพาะอย่างยิ่งในเด็กเล็กวัยเด็กวัยหัดเดินและวัยรุ่น เป็นส่วนปกติในการพัฒนาของเด็กและสามารถแสดงออกในลักษณะเช่นการพูดกลับหรือไม่เชื่อฟังพ่อแม่ครูและผู้ใหญ่คนอื่น ๆ

ในเด็กวัยเรียนความท้าทายน่าจะเกิดขึ้นในรูปแบบของการโต้เถียงกับคุณหรือไม่ได้ทำในสิ่งที่คุณถาม (หรือทำอย่างช้าๆ) แทนที่จะเป็นความโกรธแค้นเต็มที่ซึ่งมีแนวโน้มที่จะเกิดขึ้นในเด็กที่อายุน้อยกว่า บุตรหลานของท่านอาจพยายามควบคุมสถานการณ์หรือประกาศอิสรภาพของตนเอง เขาอาจทดสอบขีด จำกัด และอำนาจของคุณ หรือเธออาจจะแสดงความไม่ชอบของเธอสำหรับสิ่งที่คุณขอให้เธอทำเช่นหยิบของเล่นขึ้นมาหรือทำงานหนัก ๆ

เมื่อ Defiance ไม่ใช่สิ่งที่ดูเหมือน

ในบางกรณีสิ่งที่ดูเหมือนจะท้าทายก็อาจเป็นเด็กที่กำลังละเลยเพราะเขาสนใจกิจกรรม การทำความเข้าใจว่าอะไรที่อยู่เบื้องหลังพฤติกรรมของเด็กเป็นส่วนสำคัญในการแก้ไขปัญหาของเด็กที่ดูเหมือนจะท้าทายคุณ

ในทางตรงกันข้ามพฤติกรรมที่ท้าทายที่ยังคงมีอยู่เป็นเวลานานและรบกวนการทำงานของเด็กที่โรงเรียนและความสัมพันธ์ของเขากับครอบครัวและเพื่อน ๆ อาจเป็นสัญญาณของสิ่งที่เรียกว่าความผิดปกติของฝ่ายตรงข้ามหรือ ODD

ในเด็กที่มี ODD การต่อต้านคือลักษณะพฤติกรรมเช่นการเหยียดหยามอารมณ์หรือการรุกรานซึ่งมักจะดูไม่เหมาะสมสำหรับอายุของเด็ก เด็กที่มี ODD อาจแสดงปัญหาอื่น ๆ เช่นภาวะซึมเศร้าความวิตกกังวลหรือสมาธิสั้น หากคุณสงสัยว่าบุตรหลานของคุณอาจมี ODD ให้ปรึกษาแพทย์เด็กกลุ่มที่ให้การสนับสนุนและแหล่งข้อมูล ODD อื่น ๆ เพื่อขอความช่วยเหลือและข้อมูล

วิธีจัดการกับความไม่เหมาะสมในเด็ก

ไปที่รากของพฤติกรรม มองหาสาเหตุและทริกเกอร์และพยายามติดตามความท้าทายของบุตรหลานของคุณ มีรูปแบบหรือไม่? มีบางสิ่งที่เฉพาะเจาะจงที่เขาหรือเธอไม่ชอบหรือต้องการจะทำอย่างไร เขาหรือเธอท้าทายเมื่อทุกอย่างวุ่นวายหรือรีบร้อน?

นอกจากนี้โปรดตรวจสอบให้แน่ใจว่าคุณมีความชัดเจนเกี่ยวกับกฎและหลักปฏิบัติในการทำงานของบ้านและเหมาะสมกับวัยเพื่อให้บุตรหลานของคุณสามารถปฏิบัติตามได้ ตัวอย่างเช่นเด็กอายุ 5-6 ขวบอาจรู้สึกหดหู่ใจที่ได้รับคำสั่งให้ทำความสะอาดห้องของเขาหรืออาจจะสามารถทำงานได้ดีขึ้นหากคุณแบ่งงานออกเป็นงานเล็ก ๆ เช่นการหยิบของเล่นออก ชั้นและช่วยให้คุณวางพวกเขาออกไป

เมื่อคุณตรวจสอบสาเหตุคุณสามารถทำตามขั้นตอนเพื่อปรับสถานการณ์เพื่อให้บุตรหลานของคุณมีแนวโน้มที่จะต่อต้านคุณน้อยลง

ตั้งบุตรหลานของคุณให้มีพฤติกรรมที่ดี พยายามหลีกเลี่ยงสถานการณ์ที่เด็กอาจจะมีแนวโน้มที่จะท้าทายหรือแสดงพฤติกรรมที่ไม่ดีอื่น ๆ ตัวอย่างเช่นถ้าคุณรู้ว่าบุตรหลานของคุณมีแนวโน้มที่จะบ้าคลั่งถ้าเขาหรือเธอมีมากเกินไปในจานของเขาหรือเธอพยายามที่จะไม่กำหนดเวลามากเกินไปสำหรับเขาหรือเธอหลังจากที่โรงเรียนหรือในวันหยุดสุดสัปดาห์ ถ้าเด็กของคุณเกลียดการเปลี่ยนภาพอย่างกะทันหันให้ลองใช้เวลาเพิ่มขึ้นเล็กน้อยเมื่อคุณไปจากสิ่งหนึ่งไปอีก

รักษาบุตรหลานของคุณตามที่คุณต้องการได้รับการปฏิบัติ เช่นเดียวกับลูกคนโตลูกที่ประพฤติตามปกติของคุณอาจมีวันหยุด เขาหรือเธออาจรู้สึกไม่สบายใจหรืออาจรู้สึกว่ารู้สึกแย่และอยากหยุดทำงาน ยึดมั่นในสิ่งที่บุตรหลานของคุณต้องทำ แต่พูดกับเขาหรือเธอด้วยความรักและความเข้าใจ เมื่อคุณเป็นตัวอย่างที่ดีสำหรับการแสดงความคิดเห็นหรือไม่เห็นด้วยในลักษณะที่น่ารักและมีความเคารพลูก ๆ ของคุณจะติดตาม

ใช้ประโยชน์จากทักษะทางวาจาของเด็ก ๆ บิดามารดาของเด็กวัยเรียนมีข้อได้เปรียบที่เหนือกว่าพ่อแม่ของเด็กที่อายุน้อยกว่าเมื่อพูดถึงพฤติกรรมที่ไม่ดีเช่นการต่อต้าน: พวกเขาสามารถพูดได้ ปรึกษากับบุตรหลานอย่างสงบในสิ่งที่เขาต้องการแล้วพยายามหาวิธีแก้ปัญหาที่เหมาะกับทั้งสองท่าน

สร้างกฎพื้นฐานที่แน่นอน ตรวจดูให้แน่ใจว่าบุตรหลานของคุณรู้ว่าเขาต้องทำอะไรและต้องไม่ทำ ตัวอย่างเช่นถ้าพูดกับคุณด้วยความไม่สุภาพเป็นสิ่งที่ไม่เป็นข้อห้ามในบ้านให้ชัดเจนว่าบุตรหลานของคุณจะได้รับผลกระทบหากเขาหรือเธอแสดงพฤติกรรมแบบนั้น ๆ ไม่เป็นอันประนีประนอมหรือโอกาสที่สอง อย่าลืมเลือกผลที่คุณยินดีที่จะบังคับใช้ - ไม่มีทีวีในช่วงที่เหลือของวันหรือทำงานพิเศษ - เพื่อให้บุตรหลานของคุณไม่เรียนรู้ที่จะละเว้นคำขอของคุณและบ่อนทำลายอำนาจของคุณ

ประนีประนอมเมื่อคุณทำได้ ลูกสาวของคุณยืนกรานที่จะสวมกระโปรงฤดูร้อนอันน่ารักของเธอในวันที่อากาศหนาวเย็นหรือไม่? แทนที่จะมีส่วนร่วมในการสู้รบคุณอาจจะสามารถประนีประนอมได้เช่นขอให้เธอสวมถุงน่องหรือถุงน่องกับกระโปรง โดยทั่วไปคุณควรให้ความสำคัญในเรื่องนี้เมื่อบุตรหลานของคุณต้องการที่จะควบคุมสิ่งเล็ก ๆ น้อย ๆ เพื่อให้คุณสามารถยึดมั่นในสิ่งที่ยิ่งใหญ่ได้

อภิปรายเกี่ยวกับตัวเลือก บางครั้งเด็กอาจแสดงพฤติกรรมที่ท้าทายเพราะเขาหรือเธอต้องการที่จะพูดมากขึ้นในเวลาหรือว่าเขาหรือเธอทำสิ่งต่างๆ วิธีหนึ่งที่จะช่วยให้เด็กรู้สึกว่าพวกเขามีอำนาจมากขึ้นคือการให้ทางเลือกแก่พวกเขา ตัวอย่างเช่นเมื่อคุณตั้งค่าพารามิเตอร์ "ของเล่นต้องถูกนำไป" หรือ "การบ้านต้องเสร็จสิ้น" - ทำงานร่วมกับบุตรหลานของคุณเมื่อเขาหรือเธอจะทำหน้าที่ดังกล่าว ตัวอย่างเช่นของเล่นสามารถนำไปก่อนนอนหรือการบ้านที่สามารถทำได้หลังจากขนมขบเคี้ยวหรือ 30 นาทีเล่นฟรี