รีวิวประจำปี IDEA และความบกพร่องทางการเรียนรู้
สารบัญ:
- วัตถุประสงค์ของการทบทวนประจำปีคืออะไร?
- อะไรจะเกิดขึ้นในการประชุมทบทวนประจำปี?
- จะเกิดอะไรขึ้นถ้าพ่อแม่ไม่เห็นด้วยกับการตัดสินใจของทีม?
YouTube Rewind 2018 review (ตุลาคม 2024)
การทบทวนรายปีสำหรับนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้คืออะไร การตรวจทานเป็นการประชุมอย่างเป็นทางการซึ่งกำหนดโดยพระราชบัญญัติการศึกษาสำหรับบุคคลที่มีความพิการในระดับรัฐบาลกลางที่ดำเนินการโดยโรงเรียน
ความคิดเห็นจะต้องดำเนินการอย่างน้อยปีละหนึ่งครั้ง เช่นเดียวกับการจัดประชุมทีมงานการศึกษาส่วนบุคคล (IEP) อื่นสำหรับนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้โรงเรียนต้องแจ้งให้บิดามารดาของเด็กเหล่านี้ทราบล่วงหน้าในการประชุมทบทวนประจำปี
รับข้อมูลเกี่ยวกับการทบทวนประจำปีรวมถึงวัตถุประสงค์และวิธีการที่พวกเขาเป็นประโยชน์ต่อนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้และครอบครัวของพวกเขาด้วยรายละเอียดของการประชุมอย่างเป็นทางการนี้
วัตถุประสงค์ของการทบทวนประจำปีคืออะไร?
จัดทำเป็นประจำทุกปีเพื่อทบทวนโครงการการเรียนรู้เรื่องเด็กพิการของคุณอย่างน้อยปีละครั้งเพื่อหารือเกี่ยวกับความก้าวหน้าที่เธอทำไปสู่เป้าหมาย IEP ของเธอ ในระหว่างการประชุมบิดามารดาของเด็กและอาจารย์สามารถพูดคุยว่าเธอเกินเป้าหมายในบางพื้นที่หรือไม่ปฏิบัติตามเกณฑ์อื่นหรือสั้นลง ด้วยข้อมูลนี้สามารถกำหนดเป้าหมายใหม่สำหรับปีการศึกษาต่อไปนี้และ IEP สามารถแก้ไขได้ตามความเหมาะสม
ในการทบทวนประจำปีครูและผู้ปกครองของนักเรียนยังสามารถตัดสินใจว่าคำสอนที่ออกแบบมาเป็นพิเศษจะให้บริการแก่นักเรียนมากที่สุด
อะไรจะเกิดขึ้นในการประชุมทบทวนประจำปี?
ในการประชุมทบทวนประจำปีสมาชิกในทีม IEP โดยปกติจะแนะนำตัวเองและอธิบายบทบาทของตนในโปรแกรมของบุตรหลานของท่าน อธิบายถึงสิทธิของผู้ปกครองและผู้ปกครองสามารถตั้งคำถามเกี่ยวกับข้อกังวลใด ๆ ที่ตนมี
นอกเหนือจากความคืบหน้าของบุตรหลานของคุณที่มีต่อเป้าหมาย IEP สมาชิกในทีม IEP ทบทวนความคืบหน้าของบุตรหลานของคุณในหลักสูตรทั่วไป ในช่วงเวลานี้พ่อแม่และสมาชิกในทีมจะได้รับข้อมูลใหม่ ๆ เกี่ยวกับเด็ก ทีมกล่าวถึงปีการศึกษาที่จะมาถึงและระบุถึงความต้องการที่คาดว่าจะได้รับ
ถ้าลูกของคุณไม่บรรลุเป้าหมายตาม IEP หรือถดถอยในทักษะทีมจะตัดสินใจว่าจะทำอย่างไร สมาชิกในทีมเก็บไว้หลายนาทีในการประชุมและรวมถึงรายงานการประชุมในรายงานสรุปการประชุม สำเนาของข้อมูลสรุปของทีมมีให้กับผู้ปกครอง
จะเกิดอะไรขึ้นถ้าพ่อแม่ไม่เห็นด้วยกับการตัดสินใจของทีม?
แม้ว่าทีมจะต้องพิจารณาความคิดเห็นและข้อมูลของผู้ปกครอง แต่ความขัดแย้งบางครั้งก็เกิดขึ้น เมื่อเกิดเหตุการณ์เช่นนี้บิดามารดาอาจขอข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับจุดไม่เห็นด้วยหรือพิจารณาการประเมินหรือการทดสอบในพื้นที่ที่ต้องกังวลเช่นนักวิชาการหรือพฤติกรรม
หากคุณมีเหตุผลที่ไม่เห็นด้วยกับผลการประเมินผลของโรงเรียนเกี่ยวกับบุตรหลานของคุณคุณสามารถพิจารณาขอการประเมินผลที่เป็นอิสระได้ นอกจากนี้คุณยังสามารถขอเวลาเพื่อรวบรวมข้อมูลเพิ่มเติมที่จำเป็นเพื่อหารือเกี่ยวกับบุตรหลานของคุณและนัดประชุมในอนาคต
หากเห็นได้ชัดว่าไม่สามารถแก้ปัญหาได้ให้พิจารณาวิธีอื่นในการแก้ไขข้อขัดแย้งเช่นการไกล่เกลี่ยหรือการพิจารณาคดีตามสมควร ก่อนที่ความขัดแย้งจะทวีความรุนแรงขึ้นให้พิจารณาว่าครูของบุตรหลานและสมาชิกในทีม IEP อาจมีความสนใจที่ดีที่สุดของบุตรของท่าน
หากคุณเชื่อมั่นว่าเป้าหมายของทีมจะทำงานต่อความเสียหายของบุตรหลานคุณเป็นหน้าที่ของคุณในฐานะพ่อแม่เพื่อให้เห็นว่าเด็กที่มีความต้องการพิเศษของคุณได้รับการศึกษาที่เขาสมควรได้รับ
กระบวนการที่เหมาะสมในการศึกษาพิเศษภายใต้ IDEA
เรียนรู้เกี่ยวกับกระบวนการที่สมควรเพื่อให้มั่นใจว่าเด็กพิการทางการเรียนรู้และความผิดปกติประเภทอื่น ๆ จะได้รับการศึกษาสาธารณะฟรี
การทดสอบที่พักสำหรับนักเรียนภาค 504 และ IDEA
ค้นหาว่าเมื่อใดที่ต้องการเพราะเหตุใดพวกเขาจึงไม่ใช่ความคิดที่ดีเสมอไปและสิ่งที่คุณจำเป็นต้องรู้เพื่อทำการตัดสินใจที่ดีที่สุดสำหรับบุตรหลานของคุณ
ความคิดเห็นประจำปีของ IDEA และความบกพร่องทางการเรียนรู้
เรียนรู้เกี่ยวกับการทบทวนประจำปีตามที่กฎหมายสหพันธรัฐกำหนดและวิธีการประชุมอย่างเป็นทางการช่วยให้นักเรียนพิการทางการเรียนรู้และผู้ปกครอง